学女足，敢拼搏

林儒燕

毕业在即，学生勇于拼搏和永不放弃的精神显得尤为重要，但是，“说教式”的教育往往效果不佳。如何让教育深入人心呢？

我想起今年2月6日，在印度孟买举行的女足亚洲杯决赛中，中国女足队员在赛场上顽强拼搏的样子，是那样振奋人心。于是，我决定召开《学女足，敢拼搏》微班会，将女足队员不屈不挠、永不放弃的拼搏精神内化到学生思想深处。

为了增强微班会的直观性，我特意剪辑了女足比赛的视频，将精彩内容集中呈现。

“同学们，今天是开学第一节课，林老师想给你们介绍一群朋友。”我的开場白一下子就吸引了孩子们，他们饶有兴致地看着我，似乎在说：“是谁？快点告诉我们吧！”

我点击提前准备好的视频，开始播放。

“中国女足！”一向喜爱足球的起墨大声叫了出来。

“关于中国女足，你们还了解什么？”我点击了暂停键，问道。

顿时，教室里热闹起来。

“他们在今年的亚洲杯中获得了冠军！”星浩自豪地说。“中国队刚开始是落后的，最后3∶2赢了韩国队！”紫涵强调了“3∶2”。

我不禁为他们竖起大拇指，夸他们是关注时事热点的人。随后，我再一次点击屏幕，请同学们继续观看。教室里，一双双认真的眼睛，一声声情不自禁的赞叹，无不反映了孩子们内心的激动及对女足的敬佩，还有此刻他们作为中国人的自豪。为了让他们感悟到女足不放弃的精神，我边播放视频边解说：“上半场时中国女足以0∶2落后，下半场时中国女足背水一战，从第66分钟到第93分钟，27分钟连进3球，上演了神奇大逆转，堪称奇迹！”

孩子们认真地听我说，教室里安静得出奇。我趁热打铁，问：“是什么让女足队员夺得了最后的胜利？”

“是意志，是坚持到最后的意志！”优璇不假思索地回答。

“是她们永不放弃的精神！”安琪说。

“我看到她们拼搏的力量，这种力量感染着我，也告诉我在学习中永远不要向困难低头。”章丞掷地有声的回答让同学们不约而同地鼓起了掌。

“是啊，同学们，在学习中，我们会像女足队员一样，可能面临暂时的落后，但是，我们更应该像女足队员一样，有着永不言弃的精神，让希望与拼搏并生，努力与胜利共存。”

这时，小文举手发言：“老师，学习之路也不是一帆风顺的。我们感到迷茫时，只要坚持拼搏，也会有转机！”

“你说得真好！我们太需要女足队员这种勇于拼搏和永不放弃的精神了！”我不禁为小文发言鼓掌。

“老师，我也觉得学习中遇到困难是很正常的，只要重拾斗志，一定能再攀高峰。”裕博信誓旦旦地说。

“是啊，同学们，不管是踢足球，还是学习，实力、技术固然是非常重要的方面，但意志品质、信念决心也不可忽视，有时甚至是逆风翻盘、以弱胜强的决定性因素。”我捕捉到同学们眼神中的那一份坚定，尤其是学习暂时落后又缺乏自信的小余，他的眼神告诉我，他明白了。

这时，我请班长带领全班同学一起喊出誓言：新学期，学女足，敢拼搏，向未来！（文中学生均为化名）

（作者单位：浙江省瑞安市新纪元小学）

点评：

学生在成长的过程中需要精神的滋养。我们的国家有许多值得歌颂、值得学习的英雄人物，班主任应及时组织学生学习、讨论、分享感受，并落实到行动中。林老师的这节课，及时与投入成为亮点。（丁如许）