学校群众性羽毛球特色体育项目研究

许洪明

【摘要】羽毛球是一项十分有益于身心健康的体育运动项目。在课余或大课间时间段，很多中学生非常愿意打羽毛球，但是羽毛球在校园的普及率较低。有什么方式可以提高这项运动的普及率呢？本文通过问卷、走访和数据分析的形式调查佛山市顺德区容桂街道各中学的羽毛球运动开展现状，通过文献法，结合自己的专业知识针对现状探索积极有效的对策研究。

【关键词】中学;羽毛球;特色体育项目;对策

随着生活水平的不断提高，人们对体育的需求正在日益扩大。羽毛球是一项十分有益于身心健康的体育运动项目，它适合不同年龄、性别、水平的人群。而这羽毛球运动是所有运动项目中，对抗性相对最小、安全性相对较高的一项运动，既能在快乐中运动，也能在安全中健康成长。羽毛球运动在我国大多数省份都比较普遍推行。所以，这项运动对于大多数人来说并不陌生。在所调查的八所中学里，羽毛球深受学生的喜爱，展示蓬勃发展的态势。但该运动的发展过程中受到一定程度的限制。下文就容桂街道中学生开展该项目运动存在的发展问题、影响发展的因素及对策进行了探讨。学校改善羽毛球教学场地设施、加强师资队伍的建设、推进教学内容的改革、建立“第二课堂”与训练队等，对培养中学生良好的体育锻炼习惯产生积极影响。同时，推动学校体育的创新，增强学生身体素质，丰富课外文化生活，提高学生学习效率，促进中学生“四会”，即学会做人、学会求知、学会生活、学会强身。

一、现状

（一）研究对象

采用随机抽样的方法，抽取150名佛山市顺德区容桂街道中学生为研究对象。（男生：75人，女生：75人）

1.研究方法

（1）问卷调查法

从八所中学的在校学生中随机抽取学生共150名。发放150份调查问卷，回收150份，回收率100%，其中有效问卷148份，有效回收率为98.7%。其中男生75人，女生75人。调查问卷的内容包括对羽毛球运动的认识，对羽毛球运动的态度，羽毛球运动对自己的影响等。

（2）访谈法

根据研究需要走访了部分中学的学生及教师，了解他们关于体育课羽毛球运动开发及利用评价的新思路、新观点和实践经验，为研究内容及问卷设计打下了基础。

（3）数据分析法

回收问卷，统计结果，分析数据，最后通过整理得出结论。

（4）文献法

查阅有关羽毛球方面的书籍、杂志和学术论文等相关文献资料。

（二）结果与分析

1.不同年级的学生对羽毛球运动所持有的态度

对于很多运动项目的开展，首先要培养学生对这项运动的兴趣，这样才能将这个项目真正地开展起来。因此，中学生对羽毛球运动的兴趣是影响羽毛球在中学开展的原因之一。由表1的数据统计可以看出，超过9成的初一、初三学生都对羽毛球这项运动较感兴趣，尤其是初三年级的学生，他们对羽毛球运动更加感兴趣。如，他们对羽毛球运动“很感兴趣”和“感兴趣”比初一的学生高出20个百分点。在学习压力大的情况下，初三学生更愿意选择较为休闲的羽毛球运动。这不仅可以愉悦身心，还可以锻炼身体。

2.男生与女生对羽毛球运动的喜爱程度

由于中学的男生大多都活泼好动，有喜欢展现自己，表现自己的年龄特点，因此他们会更喜欢一些具有冒险性、刺激性和对抗性的项目，如，篮球、足球等体能消耗较大，有身体碰撞的运动项目。因此，他们对羽毛球运动的喜爱度较低，从表2可以看出，不喜欢的程度超过了20个百分点。他们大多认为，羽毛球运动枯燥无味，毫无身体对抗，满足不了展现自己强壮的一面。而对于女生而言，她们则更青睐于羽毛球运动这类轻松、休闲的体育运动项目。有表2可以看出，超过80%的女生都会首选羽毛球运动。因此，可以看出羽毛球运动更受女学生的欢迎。

二、影响中学生羽毛球运动开展的原因

（一）学校羽毛球器材的多少对学生产生的影响

体育锻炼和体育课都需要一定的运动场地。运动场地和运动器材是学生开展体育运动的物质基础。具有良好的场地设备和运动器材不仅可以调动锻炼者的学习热情和提高锻炼的积极性，而且有助于增加锻炼的效果。

通过走访调查发现，每所学校的室外羽毛球场地较少，而室内羽毛球场地更加有限。羽毛球运动受天气尤其是风力的影响相对较大，室内羽毛球场地是远远不够的。学校器材室提供的羽毛球拍与羽毛球的数量也是严重不足的。对于上千学生，数量是远远满足不了学生运动的需求。这就要求需要锻炼的学生要自己带羽毛球拍和羽毛球。可见，学校羽毛球场地、器材设施的不足，会直接影响到学生的运动热情。

（二）学校羽毛球课程的安排情况及师资力量

羽毛球运动在学生中的推广，不仅体现在学生本身对这项运动的喜爱，更多地体现在学校对羽毛球运动的课程安排及学校教师的教学质量。通过研究分析，每所学校基本没有羽毛球教学，大多课余活动时间，学生间自行组织打羽毛球，很少有专业教师进行教学。同时，初中的体育教师是羽毛球专业的很少，他们对羽毛球的专业知识也不是非常了解。这制约了初中羽毛球课堂的开展。由此可以看出，要想在学生中推广羽毛球运动，更多的是提高学校的教学质量与师资力量，只有让更多的人参与到这项运动中来，才能更好地培养学生的运动兴趣，让羽毛球运动得到发展。

（三）校外羽毛球场馆的收费情况及学生体育消费意识

地区的经济发展直接制约着地区的体育发展，社会的物质生产水平会从根本上决定着体育运动项目发展的规模和速度，同时也决定着体育事业的内部结构和比例。经济直接制约着社会体育的发展规模和学校体育的发展程度，更制约着竞技体育的发展水平。而羽毛球这运动项目，更需要经济发展作为支撑。通过调查研究发现，容桂街道的羽毛球館总共有10座，平均一座羽毛球馆有5-8个场地，价格都是在25-35元/小时，价格较合理。随着经济的发展，越来越多的人到羽毛球馆打球。但是，作为中学生而言，他们选择去羽毛球馆进行羽毛球运动的人很少，更多的是选择去篮球馆。

（四）本地区羽毛球运动的培训机构及体育局对羽毛球运动的推广

随着经济的发展和我国羽毛球运动的强壮发展，人们对羽毛球运动也越来越感兴趣。现在的许多家长也愿意让自己的孩子去参加羽毛球培训班。容桂街道的10座羽毛球馆里，基本都开展了羽毛球培训班，接收的大多是小学与初中的学生。这样可以让学生学习到较为专业的羽毛球知识和规范的羽毛球动作，同时也培养了他们的兴趣爱好。如今，容桂街道每年都会举行中小学羽毛球比赛。这样更促使中小学生积极参与到羽毛球这项运动中去。通过比赛，激发中学生的运动兴趣，让羽毛球运动在中学生这个群体中得到发展。

三、结论和建议

（一）结论

1.通过调查研究，初一学生相对初三学生对羽毛球运动较为感兴趣。男生与女生对羽毛球运动的爱好程度相差较大，女生更青睐羽毛球运动，相反男生则更多选择身体对抗较强的运动项目。

2.容桂街道中学的羽毛球设施场地不够，不能满足学生的羽毛球运动的需求。同时，学校的师资力量短缺，严重缺乏专业的羽毛球教师，这也制约着羽毛球运动在中学的发展。

3.中学生的羽毛球体育消费意识不高，很少中学生愿意到羽毛球馆去打羽毛球，更多的选择室外免费的羽毛球场地。大众对羽毛球运动的宣传不够，没有让羽毛球运动更好地走进中学生这个群体。

（二）建议

改善羽毛球运动在中学生的发展，提高学生对羽毛球运动的兴趣。对此，在这里提出促进容桂街道中学生羽毛球运动的发展的几点建议：

1.容桂街道教育局應规划好中学羽毛球运动的开展，并围绕《初中体育课程标准》组织相应的比赛活动;提高教师的羽毛球专业知识水平，加强教师的专业技能。这样才能更好地把羽毛球知识传授给中学生，让他们了解、学习更多的羽毛球知识，从而提高对羽毛球运动的兴趣。

2.提高学生的体育消费意识，让他们能够投入到羽毛球运动中，同时锻炼到身体，愉悦身心。无论是羽毛球馆还是当地的体育局都应加大对羽毛球运动的宣传力度，举办更多的羽毛球比赛，吸引更多的中学生参与到这项运动项目中。

3.在强大的经济体支撑下，加大宣传羽毛球运动的力度，增强羽毛球运动的群众性、个体性、教育性等。可见，经济的发展直接影响着羽毛球运动的发展，经济发展起来了，羽毛球运动也会随之进行开展。

4.从家庭教育出发，在政府的支持下，加强羽毛球运动的锻炼。这样能增加家庭和学生对羽毛球的认知与喜爱度。多在教育方面做起，因为有教育，才有认知，才有喜爱。

责任编辑  罗良英