前天的明天，我不看电视

周云龙

微博好友呈，寫得一手好文章，更喜欢看她吐槽儿子的幽默文字：我们家把用iPad的时间称为“休息”。刚才喊娃帮忙盛饭，没回应。我说，哦，他正忙着“休息”。他饭前用一下iPad，饭后又用一下。他爹问：你两个“休息”之间不休息一下吗？

在看电子产品的问题上，每个家庭看法不同，但大都爆发过形形色色的“嘴上斗争”。一位同事说，儿子要看动画片，不给他看，他就不吃饭;电视打开，他的嘴才同步张开。有的孩子，根本不谈条件不讲理由，采取满地打滚的方式……当然，也不乏调教有方的，一次看片15分钟，倒计时铃声响，主动关机。

成人与少儿之间“斗嘴”，表面上看，是对收视行为的一种制约与反制约。其实，往往也是展示孩子应变能力、表达能力的最佳时机，甚至可视为训练口才的一种实战演习。

同事宏，常常被她4岁多的孙子“斗”得脑洞大开，“斗”得喜笑颜开，难以招架又乐此不疲。

第一天晚上，孙儿感冒咳嗽，晚上给他吃药。快睡觉了，他临时起意，也可能蓄谋已久：吃了苦药，奖励我看动画片吧。

大人们各忙各事，没有回应。孙儿又回放一遍：吃了那么多苦药，要么吃东西要么看动画片，奖励一下。作为奶奶，宏严肃地发出指令：睡觉！孙儿即刻回应：没有这个选项。奶奶作出让步：吃东西。

此时，孙儿得寸进尺：不，刷过牙了，不能吃东西了。奶奶反问：那你刚刚还作为选项？现在，睡觉最好。孙儿不依不饶：不，太苦了，看动画片才能解除，不然明天还会觉得苦，看完动画片才能忘了。就看两个。

奶奶没有办法，只能默认。等一个播完，她再次提醒：太长了，只能看一个。

孙儿开始使出最后一招——哭，如泣如诉那种：说好两个的，一定要再看一个。奶奶不同意，孙儿哭得稀里哗啦，边哭边说：我哭得气都喘不过来了，会死的，你早给我看，现在都看完睡觉了……爷爷只好打个圆场，给他又看一个。结束时，孙儿自己关了机，并大声表态：明天不会要看了！

第二天晚上，孙儿正在吃饭，突然冒出一句：我说到做到的，今天没看动画片，马上也不会要求再看的。爷爷奶奶相视一笑，心里并不踏实，总觉得小子话里有话。

第三天中午，孙儿吃饭时，又突然手舞足蹈：我要看动画片。奶奶故作镇静：前天，你不是说明天再也不看了吗？

孙儿辩解：前天我说的是昨天——前天的明天——不看了，不是说再也不看了。

奶奶明白小子的用心，故意继续绕他：是啊，你说明天不看了，今天就是昨天的明天啊。

孙儿一时被“绕”住，不过，他迅速调整思路，予以反击：对，我就是这样想的。一边说着，一边握紧小拳头，试图为自己鼓劲：重点是，昨天不看，也就是“前天的明天”不看，今天还是要看的……

昨天，前天的明天，今天……没有精准的时间概念，绝对能被他折腾到“死机”。看个动画片，小子能冒出N个办法，一般人哪是他对手？与天斗，与地斗，苦也累也，而与小人斗，想想倒是其乐无穷。

类似的家庭场景下，小人有时会主动挑逗大人。晚上临睡前，同事大余主动说：今天，爸爸不看手机了，说到，做到。小学三年级的儿子反唇相讥：你才做不到，妈妈提醒你很多次了，但是你就是不回答，你属于下面哪种情况？第一，你看得太投入了，真的没有听到;第二，你听到了，但是你装作没听到;第三，你听到了，但是你觉得烦，不想回答;第四，你觉得妈妈在阻止你看手机，所以你不想理会;第五，你觉得妈妈说得不对……

小子如此条分缕析、层层递进，可能阅读理解的题目练多了，感觉良好，直把老子当学员——与小人斗，也苦，也累，更是一大乐也。

不过，乐亦有忧。孩子的学习、生活习惯，往往就是在一次次“嘴上的斗争”中互动生成的。孩子的成长路上，更多时空并不是“润物细无声”的。作为父母长辈，要有时刻与他们斗嘴的心理准备，斗得赢当然好，输了也未必是坏事，孩子不正是这样一点点长大，思想一点点成熟起来的嘛。

编辑 东篱