《神奇小孩在哪里》伴我成长

☆ 罗振程

第一次读《神奇小孩在哪里》，我就被书中的一个个小超人吸引住了：跑得快的董凡尘，能听到别人心里想法的李小鹤，还有能和机器对话的李一一……我羡慕极了，同样是小学生，为什么他们可以有超能力？我开始想象自己也有超能力——书只看一遍，就能过目不忘。“哈哈——”我忍不住笑出声来。呀，打开这扇“大门”，我收获了笑声！

第二次看这本书，我又有了新发现。超人也有烦恼，比如，董凡尘由于跑得太快，连做梦都梦到跑步，天空变成了球形，他感到无比压抑；李小鹤能听见别人的内心活动，却因为周围人乱七八糟的想法而头昏脑涨，不得不戴上耳机。最令人烦恼的是，如果你显露出超能力，就会被记者围堵在家门口，不得安宁。真是超级英雄自有烦恼！不过，我也百思不得其解，作者为什么会写这种科幻式的校园生活呢？这和我们普通孩子有什么关联呢？呀，打开这扇“大门”，我学会了思考！

带着问题，我第三次捧起这本书。原来，书中人物拥有的超能力，就是他们的优点啊！因为优点被放大了，所以我们忽视了他们的缺点。作者想借此告诉我们，要多关注他人的优点，学会欣赏、赞扬。呀，打开这扇“大门”，我懂得了欣赏！

《神奇小孩在哪里》就像一个大果园，我在里面贪婪地采摘着，收获了一枚枚快乐的“果实”。不知下一次，我又会采摘到什么样的“果实”呢？

妙解说

《神奇小孩在哪里》被你读出了万般滋味。打开这扇“大门”，你收获了笑声，学会了思考，懂得了欣赏，真是阶梯式的进步呀！读完此文，相信每一位小朋友都会对“超能力”有新的思考。结尾的比喻很形象，在阅读的果园中，采摘一枚枚快乐的“果实”，真好！