年轻教师六“要”六“不要”

2022-04-11 10:18河北省雄安新区容和乐民小学李汉泽
河北教育(德育版) 2022年1期
关键词:书卷气远大理想立志

河北省雄安新区容和乐民小学 李汉泽

每年都有新教师入职,他们血气方刚、激情飞扬、活力四射、积极上进。同时他们身上也存在着缺乏耐心、缺少经验、个性过于张扬等问题。为让他们开好局、起好步、走得稳、少走些弯路,作为一名还算干得不错的过来人,笔者想给年轻教师一些建议。

1.要立长志,不要常立志。

有志之人立长志,无志之人常立志。对于年轻教师而言,立志是从教生涯中非常重要的事情。古今中外很多教育家都是年轻时候就立志要成为一名优秀教育人,并为之不懈努力,最终实现了理想。

立志也是做职业规划,应该既仰望星空又脚踏实地。有远大理想是好事,但是更要有为实现远大理想一点一滴努力奋斗的心理准备。踏上教岗,要从零做起,从跳一跳能摘到的小目标开始,聚精会神搞教学,时时刻刻思育人,咬定青山不放松,不破楼兰终不还,切忌不切实际、没有定力、朝三暮四。

2.要有个性,不要任性。

这里所说的个性指的是要有自己的风格、特点。年轻教师在工作中要有自己的特色,形成自己的教学风格。要有昂扬向上的精气神,做事有劲头、有自信。

要谨记:自己是一名人民教师,不能再当一个任性的孩子。在教学、班级管理中,与学生、家长、同事打交道时,不能标新立异、特立独行、唯我独尊、刚愎自用、自以为是,要谦虚、谨慎地处理好跟领导、同事、学生、家长的关系。

3.要优秀,不要优越。

年轻老师接触的新鲜事物多,熟悉电子工具的使用,学习能力强,喜欢创新,其中有不少还多才多艺。同时,他们精力旺盛、干劲足、好胜心强,很可能在短时间内就取得一定成绩。这难免让他们滋生自得自傲情绪,以致目中无人、自以为是。

年轻人优秀了切不可有优越感,要不断地开阔视野,激发新思维,掌握新方法,博学、笃行、多思、勤写,努力向更高处攀登。须知人外有人、天外有天,三人行必有我师,要多向身边的人、优秀的人学习、请教,让自己更优秀。同时,要加强自身修养,懂得尊重、谦卑,不可有骄矜之态。

4.要能吃苦,不要怕吃亏。

现在很多年轻教师是独生子女,自小养尊处优,缺少各种磨难的历练。年轻老师要懂得“吃得苦中苦,方为人上人”的道理,多经历练、多吃些苦并不是坏事,不经历风雨,怎能见彩虹?为此,年轻教师要到教学一线去摸爬滚打,到关键岗位去劳筋骨苦心志,去感受奋斗出来的幸福。

有些年轻教师可以吃苦,勇挑大梁,却不能吃“亏”。只要吃点“亏”,就忿忿不平、耍脾气,负面情绪爆棚。老人常教导我们:吃亏是福。这不但是一种人生策略,更是一种生活智慧。为公事、为他人吃的亏,会让你内心坦荡,为人称道。实践证明,不怕吃苦的人,终究不白吃苦;不怕吃亏的人,终究不会吃亏。

5.要有书卷气,不要有书生气。

书卷气,是一个人博览群书、见多识广、胸有韬略后的儒雅、淡定、从容。年轻教师要注重读书修身,腹有诗书气自华。工作中表现出的扎实功底、深厚素养,举手投足中表现出的彬彬有礼、优雅大方,言谈、笔墨间流露出的高雅脱俗、才气勃发,这是新时代年轻教师应有的形象。

书生气,是形容某些知识分子对实际情况缺乏了解,思维简单、幼稚,只知道生搬硬套书本上的道理。书生气太重,离迂腐就不远了。

我们新时代的年轻教师要不断涵养书卷气,剔除书生气。

6.要“育苗”,不要“拔苗”。

我们的学生都是成长中的鲜活个体,存在着各种差异,如性格的差异、兴趣的差异、能力的差异。年轻教师要了解学生的生理、心理特点,尊重学生的成长规律。孩子的不成熟、不优秀,甚至是犯错误,都是成长中的正常现象。切不可动辄恨铁不成钢,哀其不幸、怒其不争,挖苦讽刺,甚至体罚。要懂得放慢脚步,学会欣赏、耐心等待、不吝鼓掌。如果急于求成、争功近利,企图拔苗助长,到最后只能是竹篮打水——一场空。就像幼苗的生长一样,学生的成长需要时间,需要阳光、雨露。我们要有足够耐心,多予以陪伴、引导,静待花开……

但愿我们的年轻教师都能够谦虚谨慎、不骄不躁,稳重、务实、肯干,少走弯路,早日成才。

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