面向应用的文献检索与论文写作教学示例

摘 要：  在新时代信息爆炸式增长和本科学生毕业要求日益严格的前提下，学生需要培养文献检索和科技论文写作的基本能力，从而提高其文献检索的效率，减少学位论文写作中出现的问题。本文以应用为导向，结合文献检索与论文写作课程的教学内容，安排具体作业，以应用为导向，提升了学生的学习效果和应用能力。

关键词  文献检索;论文写作;教学示例

中图分类号：G252.7 文献标识码：A

1 引言

文献检索与论文写作是本科学生的通识教育必修课。该课程系统介绍了文献检索与管理和论文写作两部分内容[1]。通过文献检索与论文写作课程的学习，可以使学生掌握文献检索及论文写作的基本概念、基本方法和其他方面的相关知识，引导学生开展科学研究的兴趣，培养学生在大数据时代搜索信息、管理信息、凝练信息和输出信息的能力[2]，提高学生自主学习、积极探索和追求创新的意识，为学生学术论文的撰写与发表、学位论文的完成，乃至将来的学术或科学研究打下良好基础。

2 文献检索与论文写作教学内容

在本科学习阶段，大部分学生接触的科研项目很少或者几乎没有，也没有发表科技论文的想法和培养相应的能力，所以他们几乎认识不到文献检索与论文写作的重要性[4]。对于本科毕业生而言，本科毕业论文的撰写是他们第一次进行规范化的科技论文写作。因此，如何合理和高效使用现有的互联网资源和学校图书馆的资料显得十分重要。文献检索与论文写作课程要求学生了解国内的文献数据库，掌握常见中文数据库的使用，能够合理使用相关数据库查找文献、下载文献;了解外文文献数据库，熟悉常见外文数据库的使用，能够利用一些外文数据库进行文献查找和下载。理解学术论文的合理选题，能够利用数据库进行资料收集，掌握撰写学术论文的一般过程;了解专利文件的特点，能够合理根据专业知识撰写专利文件。理解学术论文的合理选题，能够利用数据库进行资料收集，掌握撰写学术论文的一般过程;了解专利文件的特点，能够合理根据专业知识撰写专利文件。掌握毕业论文（设计）的格式，理解毕业论文（设计）基本内容的撰写，能够根据毕业论文（设计）制作出合适的答辩PPT;并将价值观塑造、知识传授和劳动能力培养有机结合[3]。

在文献检索与论文写作课程中，每个章节均有实践性很强的内容。绪论部分对应的内容有文献信息检索的途径、方法与步骤，计算机信息检索方式，论文写作的意义，掌握论文写作的语言特点等。文献检索技术部分对应的应用内容有SCI信息检索工具使用、数据库使用、中国知网数据库使用、万方数据库使用、中国专利检索使用、百度学术搜索使用，信息检索与文献传递，高效阅读文献等。文献管理与论文写作软件介绍部分对应的应用内容有文献管理的策略和文献管理的注意事项，文献管理软件的使用方法，论文写作软件的使用方法等。论文撰写方法与技巧部分对应的应用内容有论文选题的方法、程序和途径，资料收集的方法，论文提纲拟写。毕业论文撰写及PPT答辩部分对应的应用内容有学位论文的基本内容与格式要求、撰写方法、参考文献：和参考文献：的格式要求[5]。

3 文献检索与论文写作应用示例

文献检索与论文写作课程的实践性和可操作性均很强，可利用移动通讯设计及电脑等方便的完成。每个教学章节部分均有示例。本文选择几个具有代表性的示例[6]。

示例1：中国知网数据库的使用。在使用中国知网进行应用教学的过程中，让学生使用中国知网，利用追溯法和常用法搜索与专业相关的SCI、EI和中文核心期刊论文各一篇，并分别找出SCI、EI和中文核心论文的相关证明，并在课堂上使用学习通软件提交完成的作业信息。

示例2：高效阅读文献的教学示例。文献阅读是一个循序渐进的过程，高效阅读文献有一定的规律可循。在此内容的应用教学方面，布置了一篇经典文献的阅读，并提出几个问题，比如让学生用一句话总结该文献是关于什么方向的研究，总结该文献提出的科学问题和创新点，指出该文献所使用的方法或模型，让学生总结该文献的不足之处并提出进一步研究的方向。高效阅读文献注重的是短时间内的阅读效率，因此在课堂教学时应有一定的时间限制。

示例3：毕业论文PPT答辩教学示例。毕业论文的写作是需要花费本科毕业生半年左右的时间，大部分本科学生注重毕业学位论文的写作内容，而忽视毕业答辩中PPT的内容和答辩内容，在毕业答辩的过程中容易出现语速过快、讲解不清楚不完整、逻辑性不强等问题。针对此问题，在教学过程中注重PPT答辩的应用能力的学习和练习。在该部分应用能力的学习方面，要求学习准备一个层次分明、逻辑清楚、贴合论文内容的十五页左右的PPT。在应用能力的练习方面，则要求学生在课堂上用八分钟的时间讲解PPT的内容并现场评分。

4 结  论

文献检索与论文写作课程是一门实践性和实用性很强的课程。本文将文献检索与论文写作知识点与应用能力培养相关内容进行有机结合，在课堂教学与应用能力的培养的互相关联。针对不同的教学内容，设计了应用能力的教学示例，通过应用能力的培养，让学生掌握文献检索和论文写作的教学内容。

参考文献：

[1]岳金鑫.论科技文献检索课程对本科生的必要性[J].文化产业，2021（28）：105-107.

[2]紀磊，张香宁.网络环境下高校文献检索课的教学[J].电子元器件与信息技术，2021，5（06）：140-141.

[3]方磊，杨建强.文献检索课程思政教学研究[J].科教文汇，2022（05）：107-110.

[4]努尔古丽·苏里坦，古丽坚·塔林.基于问题教学法和课题研究式教学法的文献检索课程教学模式探讨[J].科技视界，2021（33）：88-89.

[5]王春晓.文献检索课线上线下混合式教学模式探索[J].吉林医药学院学报，2021，42（06）：477-478.

[6]李晓爽.科技文献检索课程教学中存在的问题及改革建议[J].现代农村科技，2021（06）：90-92.

作者信息：孔春辉，男，（1987.09），民族汉，籍贯河南省周口市，学历博士研究生，职称讲师，研究方向：高等教育教学   动力工程及工程热物理