把握人物特点，将人物写活

孙腊梅

大多数同学写描写人物的记叙文，人物形象不够丰满，总给人平淡无奇的感觉。写人的记叙文通常需要通过对人物形象的描写来突出中心思想。那么，如何将人物形象描写得生动饱满呢？下面介绍几种方法供借鉴。

一、借鉴教材内容

教材中选用了很多名人名家的优秀作品，这些作品大都是人物描写的上乘之作。在学习这些作品时要认真阅读，深入研究，感悟其魅力，然后举一反三，逐步提高自己的写作技巧。

如鲁迅先生的《少年闰土》一文中，对闰土的描写就十分精彩。“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这段文字对闰土的动作描写十分生动，一个“捏”一个“刺”，将他抓猹的场面描写得栩栩如生，而“扭”字则形象地将猹逃走的画面生动地展现出来。再如朱自清的《背影》中的这段描写：“过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”这里先“放”在地上，“爬”过来，再“抱”橘子的动作，将年迈父亲买橘子、送橘子的过程描写得惟妙惟肖，令人感动。以上两例用动作描写展现人物形象，凸显主题，人物性格活灵活现，值得学习。

二、選择熟悉的素材进行人物描写

我们自出生以来，家人无微不至地关怀陪伴我们，他们自然是我们最熟悉的人。另外，日常生活中陪伴我们的老师、同学、伙伴等，也是我们熟悉的人。还有每天经历的难忘的事情，都是绝好的写作素材。只要善于观察生活，用熟悉的素材写作，就能将人物描写得形象生动。

此外，还要选择典型的事例进行描写，通过人物在特定条件和场景下的言谈举止，刻画人物形象。如上文中提到的朱自清先生对父亲“背影”的描写，肯定比父亲送“我”上学的情景要典型得多，更有助于人物形象的刻画和主题的表达。在描写人物时抓住典型事例，就抓住了取胜的法宝。

三、抓住人物特征进行描写

所谓人物的特征，可以是外貌、语言、行为、心理、神态等，抓住这些人物的特征进行描写，更容易将人物活灵活现地呈现出来。

从外貌看，可以通过人物的长相、服饰、表情等突出人物的特点。有个综艺节目叫《快乐驿站》，它将众多知名的小品用漫画的形式表现出来，小品中的人物让人一看就能辨认出来，就因为抓住了人物的外貌特点，人物描写也是这样。如鲁迅笔下的孔乙己“站着喝酒而穿长衫”，简单一句就突出了人物矛盾的心理，令人过目不忘。

从语言看，通过人物的语言描写，可以揭示人物心理，将人物最真实的一面展现出来。如《红楼梦》中“凤辣子初见林黛玉”的描写：“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客。’”王熙凤人未到，笑声先到，借助语言描写，展现出王熙凤泼辣、豪爽、善于与人交际的“凤辣子”的性格特点。

再看行为。善于描写人物行为，可以更好地让读者了解人物的内心世界。如《水浒传》中“鲁智深倒拔垂杨柳”的描写：“智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。”简单几句话将鲁智深倒拔垂杨柳的过程生动地反映出来，也把鲁智深的英雄豪气展现得淋漓尽致。

再看心理。心理活动描写可以深刻揭示人物的内心世界，将人物形象描写得更加饱满。如《卖火柴的小女孩》中对通过四根火柴的描写展现小女孩的心理，表现出小女孩对美好生活的向往。

四、描写人物的写作技巧

1.分解动作，有序描写

描写人物动作时，需要对动作进行分解，使整个动作过程具有画面感。要想对人物动作作出详细的描写，首先要了解人体可以作出哪些动作，比如头部的转动、伸长、抬头、低头；脸部的挤眉弄眼、张嘴竖耳；整个身体的站立、躺平、蜷缩、冲刺、奔跑，以及手、腰、腿各个部位能够展现的动作，对这些动作有了初步的了解，日常注意观察各动作的关联，像录视频一样在脑海里记录下来，之后在写作时将动作分解，对每个动作进行细致描写，这样就会更逼真，更生动。

2.巧用修饰，让人物更传神

修饰手法的合理运用，可以使人物形象更加突出，文章更加生动。请看这段话：“他放松了下肩膀，右手举起铅球，摆好姿势后身体一转，将球用力抛出去了。”修改以后变成这样：“只见他波澜不惊地活动下肩膀，右手郑重地拿起铅球，动作极其标准地摆好姿势，腰间忽然发力身体一转，咬住嘴唇，瞪起那虎虎有神的眼睛，铅球顺势如炮弹似的发射出去。”运用修辞，整个片段的质量较原文有了很大的提高，这就是巧用修辞的魅力。

3.加强对比，彰显个性

人物通常并不是孤立的个体，要想使人物形象更加丰富饱满，需要将人物个体的性格、心理、形态的前后变化进行对比，或者两个相似体进行对比，凸显人物的特点。

比如《水浒传》中描写林冲在山神庙中的遭遇，起初林冲被发配，他认可自己的罪责，认可自己作为一名囚犯的身份，但当他知晓了是高太尉私下谋划加害于他，还派人取他性命时，才奋起杀死了陆虞侯等人，而后投奔梁山。由原来的“逆来顺受”到后来的“奋起杀敌”，突出了他的觉醒，展现了林冲的人物特征。

再如《小嘎子和胖墩比赛摔跤》中，对小嘎子和胖墩两人比赛时的动作进行了大量描写，小嘎子是“猴儿似的蹦来蹦去”，而胖墩是“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽”，两个人摔跤的动作形成对比，反映出两人体型不同，他们摔跤的策略也是不同的。通过对比，展现了两人鲜明的个性特点，读者仿佛亲临现场观看比赛一样。

我们在日常生活中要善于发现人物之间明显的差异，准确找到他们的对比点。如篮球比赛中后卫和中锋的对比，后卫运球出色，跑跳灵活，投篮精准；而中锋弹跳出色，身体壮硕，善于篮下进攻。根据他们的特点选择合适的动词加以描述，可以表现不同的人物形象。

总之，想突出人物特点，使人物描写生动化、形象化，需要平时认真观察生活，加强语言训练，在人物描写中找准恰当的切入点，再辅之以人物描写技巧的练习，多多练笔，如此就能刻画出传神的人物形象。