建构“1234”模式发挥党建核心引领作用

本刊栏目主持人 黄宁

在学校工作中，党建工作是贯彻党的教育方针、社会主义办学方向，推进中小学校全面发展的内在需要，是办好人民满意教育的重要保证。如何让中小学党建工作发挥核心引领作用？我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育工作的全面领导，构建学校党建“1234”模式，即一个核心、两支队伍、三大融合、四项活动体系，充分发挥党支部在中小学发展中的政治引领和战斗堡垒作用。

一、牢固树立“一个核心”，强化党建引领

党建引领在学校工作中起定向把舵、凝心聚力的作用。要发挥好党把舵的作用，就要牢固树立党建工作“一个核心”，扛好“为党育人、为国育才”的大旗。

要坚持学校在党的领导下办教育，坚定不移地坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。我们要培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持党建带团建、带队建。少先队是后备队，把少先队建设工作纳入党的基础建设，将党建与队建有机结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

旗帜鲜明地抓校园意识形态。党组织一方面要牵头在党内贯彻执行党的教育方针政策；另一方面要履行监督学校行政工作是否存在方向偏离，并及时纠正。学校党支部书记要认真履行党建第一责任人职责，做好党员、教师的思想教育工作，通过“三会一课”、主题党日活动、民主生活会、组织生活会等多种形式牢牢占领意识形态领域。在处理学校发展中的一些难事、大事时，贯彻落实党组织决策和议事规则。

二、全力建设“两支队伍”，强化服务理念

一是建设一支高素质的党员教师志愿者队伍。党员教师要时刻牢记党员身份，发挥好作用；青年志愿者是党组织的后备力量，要做好“双培养”工作，把党员干部培养成为学校业务工作的骨干，把业务工作中的骨干教师培养成党员。把提升教育教学质量和党员建功立业的理想紧密联系起来，在校内开展党员教师“四亮”活动，即党员教师亮身份：每人一块党员示范岗牌子，摆放在办公桌醒目位置，把党员身份亮出来；党员教师亮承诺：将每一位党员的公开承诺展示在学校的宣传栏里，向家长、社会公开，让党员把责任担起来；党员教师亮标准：组织部分名优骨干党员教师上示范课，让党员标准严起来；党员教师亮服务：开展“三进三问三联系”活动，把党员形象树起来。“三进”是要进办公室、教室、食堂倾听教师学生家长的心声；“三问”是问示范作用好不好、责任意识明不明、服务意识强不强；“三联系”是每一个党员要联系一个班级、一名教师、一个特殊学生。

二是打造一支业务精湛的学校教师队伍。教师是立教之本、兴教之源。抓好教师队伍建设，要坚持以教育为先导、以理想信念为核心，增强教师教书育人的事业心和责任感。由此可知，做好师德师风建设是学校工作中的重中之重，也是党支部的主要工作。我校党支部将师德师风建设作为学校党建工作的“立足点”和“着力点”。以党的“三严三实”教育为标准，严格对标自省，以身正人；强抓班子建设，明确班子分工，签订党风廉政建设承诺书；强化师德建设，开设泽润讲坛，交流教师身边感动的人和事；开展“我为学校作贡献”大讨论，发挥全校教师主人翁精神。加强教师理论修养、作风修养，做到学而信、学而用、学而行，进而规范教师队伍建设，打造教师发展共同体。

三、努力构建“三大融合”，强化多元互动

“三大融合”，即党建工作与学校行政工作、教育教学常规工作、思政教育工作融合。党建在学校业务工作中起导航、服务作用，相辅相成、共同促进。促进党建与学校工作的深度融合，要注意避免出现“两张皮”或是重行政轻党建的现象，要把党的教育思想密切融入学校日常的各项工作中。

一是党建工作与学校行政工作融合建设。比如“三会一课”“主题党日”等规定流程必须要做且做实，也要不断更新内容、方法和形式。比如为更好地解决教师关心的问题，进一步推进民主办学，我们把学校的“三重一大”商议整合到“三会一课”中来完成，既充实了三会一课的内容，又切实推进了民主办学。

二是党建工作与教育教学常规工作融合互动。党建工作和教育教学工作重在落地，服务落在学生身上。通过党员与班级捆绑、与学困生拉手等，靶向帮助，把党的关心化为动力，助推学生成长。同时学校党支部抓党建促教学，以教学推党建，分期分科进行各项教育教学活动，党所指即师心所向，党建工作有效服务于教育教学工作，真正发挥引领和服务作用。

三是党建工作与思政教育工作融合发展。习近平总书记强调，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。学校党支部作为教育系统基层党组织，坚定为党育人的初心、为国育才的立场，把社会主义核心价值观融入教学实践，把上好思政课作为立德树人的根本任务。一方面立足思政课堂，上好思政课；另一方面，加强文化熏陶，构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的“三全育人”思政教育体系。学校党支部书记在每学期的开学典礼上给全校学生上思政大课，勉励学生成为德智体美劳全面发展的好学生。同时以国庆节、建军节、抗日战争胜利纪念日、清明节等重大节日和纪念日为契机，开展“劳模精神进校园”，进行爱国主义主题演讲、参观红色革命纪念馆等实践活动，培养学生的爱党爱国之志；结合学习道德模范、最美人物、时代楷模、美德少年的先进事迹，用身边人、身边事教育引导学生传承美德，培养学生爱党爱国之情。

四、着力开展“四项活动”，强化党建品牌

开展丰富多彩的四项主题实践活动，促进党建工作品牌化。一是开展“幸福在岗位，我是领航人”主题实践活动，引导广大党员立足岗位，在不同的教育工作岗位上发挥先锋模范作用；二是开展“党员干部联系班级、帮扶困难学生”活动，让党员教师“一对一”做好贫困生帮扶和留守儿童的结对帮扶工作，让每一位党员都要联系一名教师提高教学水平，帮助学习困难学生提高学习水平，帮助生活困难学生解决困难；三是开展党员同志坚定理想信念，立足实际开展不忘初心实践活动，组织党员在井冈山、梁家河等地接受红色基地的灵魂洗礼；四是强化廉政建设，积极开展志愿服务等。