段落一
一天,粗心大意的小猴子聽老师讲到:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。
啊!树上的苹果红红的,他就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老师说得对,红果子都是甜的。接着他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,惹人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜呀?”
老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。
1.按短文内容填空。
( )红红的,( )红红的,( )也是红红的。
2.读句子,并进行仿写。
火红的辣椒像一个个小灯笼,惹人喜爱。
3.读了这篇短文后,你明白了什么道理?
段落二
井里住着两只青蛙,一只大,一只小。每天他俩都唱着一首老歌,眯着眼睛,欣赏着从井口射进来的一缕阳光。
这天□小青蛙说□我们老闷在井里□什么也不知道□为什么不到外面去看看呢□
大青蛙说:“有什么好看的,天不就井口那么大吗?爬出去很危险的呀,还不如这儿舒服哩。”
小青蛙没有动摇自己的决心,他沿着又滑又陡的井壁向上爬去,跌下来,又继续爬。爬呀爬,爬呀爬,有一天,他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大眼睛:“呀!多大多大的天啊,多美多美的地啊!”
夕阳西下,月亮出来了,小河那边传来阵阵蛙声,小青蛙兴冲冲地边跳边喊:“兄弟们,我来了!”
这时,井底的大青蛙打了一个哈欠,懒洋洋地说:“唉,头昏脑涨的,还是睡觉吧!”
1.在□处填上合适的标点符号。
2.填写合适的量词。
一()青蛙一()阳光
一()老井一()哈欠
3.根据短文内容,填一填。
小青蛙觉得井里(),他想到外面去看看。可是大青蛙觉得爬出去
是很(),还不如井里()。
4.小青蛙和大青蛙,你喜欢谁?为什么?