全媒体时代广播电视编辑记者该如何转型

◎卢 念

(江西省赣州市南康区融媒体中心，江西 赣州 341400)

随着科学技术水平的不断提升，当今社会已经进入了信息时代。互联网高度发展，各行各业都有所渗透。新闻媒体作为人们传统的信息获得渠道，受到了深刻的影响。如大数据、云计算技术等先进信息技术的应用，信息传播效率明显提高、范围明显扩大，多媒体平台应运而生。在全媒体背景下，传统电视广播媒体只有紧跟时代发展步伐，才能满足人们的需求。新形势下，广播电视媒体的转型是必然趋势。与此同时，广播电视编辑记者也需要牢牢把握发展机遇，积极应对挑战，推动自身的转型发展。本文首先对全媒体的概念、广播电视编辑记者转型的必要性以及客观事实进行分析，在此基础上提出编辑记者的转型对策，以期满足时代发展要求，推动行业进一步发展。

一、全媒体概述

“全媒体”的核心体现为“全”，涵盖报刊、广播、电视、网络等各类传播工具，同时涵盖人们接受资讯的全部感官，针对不同受众需求，选择合适的媒体形式和渠道，深度融合，提供细致、全面的服务，实现对受众全方位覆盖，取得最佳的传播效果。全媒体的概念源于传媒界的应用层面，媒体形式不断发生变化，具体指媒体内容、渠道、功能方面的融合。近年来，全媒体这一概念得到广泛认可和重视，在新闻传播等领域得到应用[1]。在全媒体时代背景下，信息无处不在、无所不及、无人不用，因此舆论生态、媒体格局及传播方式均发生了明显变化。

全媒体的特点主要包括以下几方面：一是全面整合信息流手段。如报纸、广播、电视、互联网等。同时，在先进技术的支持下，具备广阔的发展空间与良好的发展前景。未来随着技术的革新，必然会进一步升级。二是兼具信息传播的权威性与高效性。结合目前媒体市场发展状况，全媒体的全面性是其主要特点，不仅能够对信息类型进行细化，而且能为不同受众群体提供个性化信息内容，提高自身的影响力。三是与“跨媒体”不同，全媒体能够从宏观层面审视传媒行业，其主要目的在于不同媒介的优势互补、整合，传播效能更强。因此，全媒体能够打破多种媒体的桎梏，为广大受众所接受。

二、全媒体时代广播电视编辑记者转型的必要性

全媒体背景下，随着科技和信息化技术的不断发展，手机等移动终端设备全面普及，对传统广播电视媒体造成严重的冲击。传统媒体深受全媒体时代的影响，发生了明显的变化，这一转变在广播电视节目中有明显的体现。全媒体时代下，传统媒体的生存空间不断缩小，为了生存和发展，势必要推动自身的转型发展。而提高编辑记者的综合素质对广播电视行业的发展有直接影响，因此，推动编辑记者转型发展十分必要。

三、全媒体时代广电媒体须面对的客观事实

(一)信息获取更为便捷

互联网信息技术的高速发展，为全媒体时代的到来奠定了基础，而移动终端的普及则显著降低了人们获取信息的成本，为人们提供了巨大的便利。例如，微博、微信等新媒体平台已成为人们获取信息的主要途径，传统媒体与新媒体融合进行新闻报道已成为必然趋势。另外，随着大数据技术的发展，网络信息数据库愈加完善，人们可以轻松获取感兴趣的信息。同时，信息的传播不再局限于文字，而是建立了图片、音视频等多位一体的传播模式，传播效率显著提高[2]。传统广播电视媒体主要通过音频、视频进行传播，形式单一，同时稳定性较差。而全媒体背景下，编辑记者能够使用手机等移动终端设备更新信息，发布报道，还可以采用图文直播等全新形式，深化报道内容的价值。因此，新形势下编辑记者的全媒体转型已成为必然趋势。

(二)信息呈现更加多元化

传统广播电视编辑记者的主要任务为信息的传播，受众群体仅为信息的接收方。而在全媒体背景下，新闻内容的制作并非广播编辑记者的专属工作内容，一些业余爱好者也可以参与全部制作过程，成为信息的生产者与传播者，有效提高了制作效率，信息的呈现也变得更加丰富多元[3]。同时，这也对传统广播电视编辑记者造成一定的冲击，使其地位受到影响。通过对大数据等先进信息技术的利用，能够深入挖掘信息的潜在价值，同时对受众需求喜好进行数据分析，为其提供更优质的服务。在这一形势下，广播电视编辑记者需要摒弃传统观念，充分认识到转型发展的必要性，推动自身的全面发展。

(三)传统广播电视媒体市场份额明显下降

虽然传统广播电视媒体的市场规模较大，但是随着信息化技术的高速发展，智能手机、电子阅读器等移动终端设备已成为人们日常接收信息的主要工具。再加上人们生活节奏逐渐加快，很多人难有闲暇时间收听广播节目或者收看电视节目。碎片化阅读已成为目前浏览信息资讯的主要方式[4]。在这一背景下，如果广播电视编辑记者仍采用传统的业务模式，未积极创新传播模式、优化和改进工作流程，充分把握全媒体的优势，必然会导致受众的大量流失。现如今越来越多的传统媒体能够积极探索与新媒体融合发展道路，编辑记者也面临严峻的挑战。如果未更新发展理念，不做好转型准备，那么未来必然会被时代淘汰，个人发展也会停滞不前。

四、全媒体时代广播电视编辑记者的转型对策

(一)提高信息整合能力

首先，全媒体时代下，广播电视编辑记者需要具备较强的信息整合能力，全面整合繁杂、琐碎信息，之后有效处理相关信息，全方面论证信息内容，保证新闻信息的客观真实，进而使信息内容具有实际价值，充分吸引受众的关注，提高广播电视媒体的影响力。其次，编辑记者需要积极参与新闻制作的全部过程，全面掌握新闻制作技能，不断提高广播及电视节目的质量，完善信息内容，使其内容更具层次性。同时，新形势下，媒体行业间的竞争越发激烈，单一媒体掌握大量信息资源的时代已成为过去式，利用多种媒体获取独家新闻符合时代发展要求。因此，编辑记者需要做好新闻的调研工作，保证新闻信息的客观真实[5]。另外，编辑记者还需要对热点、重点新闻事件具有高度的敏感性，从传统的被动收集信息转化为积极主动出击，全面整合相关信息内容，深化新闻信息的价值。编辑记者还需要以独特的视角分析新闻信息，挖掘新颖角度，进一步增强节目内容的吸引力。比如说，目前很多广播电视新闻节目，通过报道受众关注的新闻事件，深入挖掘事件背后的潜在价值，为人们提供优质的信息服务，对于增强受众黏性，提高节目影响力具有积极作用。最后，对广播电视媒体而言，需要注重对编辑记者策划能力的培养，建立相应的培训机制，以提高节目的影响力和内容质量。可以邀请行业专家开办讲座为编辑记者传授相关知识，提升其对全媒体的认知，增强信息整合能力。通过提高编辑记者的专业能力，推动广播电视媒体行业的进一步发展[6]。

(二)加强对全媒体平台的利用

相较于单一、局限的广播媒体或电视媒体，全媒体平台的覆盖范围非常大，在一定程度上为广播电视行业的发展开辟了广阔的空间，同时利用全媒体平台也能够吸引更多受众的关注，进一步提高新闻的传播效能。目前，全媒体已成为未来媒体行业发展的主要趋势，传统媒体需要不断探索与全媒体融合的有效途径。在这一背景下，编辑记者则需要具备敏锐的洞察力，基于对全媒体内涵、特征的把握，不断提高自身的专业能力与新闻素养，为开展相关工作夯实基础[7]。因此，编辑记者在开展业务工作的过程中，需要加强对信息化技术的利用，全面收集和整理全媒体平台的有价值信息，基于对相关平台特征的了解，在具有发展潜力和受众喜爱的平台开设账号，通过平台发表自身的见解，打造个人账号，为今后全媒体平台的合理应用夯实基础。同时，也需要积极与广播电视企业领导层、管理层沟通，开通官方账号，通过发表新闻信息，吸引更多的受众。另外，需要结合不同平台的特征及受众需求、喜好的不同，建立契合受众需求的新闻模式，增强用户的黏性[8]。通过上述方法，能够推动全媒体信息资源的有效整合，不仅有助于提高广播电视编辑记者的专业素养，而且对于推动行业的可持续发展也具有重要作用。

(三)开辟创新突破的转型发展道路

在全媒体背景下，广播电视编辑记者具有多种转型路径，但是需要认识到创新发展始终是转型发展的主要方向，需要将转型的侧重点放在创新方面，这样才能够促进个人的成长，全面推动转型工作的有效落实。近年来，随着我国经济快速发展，创新发展不但是广播电视媒体行业的发展方向，也是各行各业的主要发展方向。全媒体使新闻行业获取了更多的受众，同时行业竞争也变得越发激烈，只有注重内容的创新才能吸引更多的受众。因此，对编辑记者来说，不但需要做好新闻素材的收集、处理等工作，保证信息的客观真实，而且需要具备创新意识，探索新闻内容表达的新方法，进一步提高新闻内容的影响力[9]。特别是目前全媒体平台下新闻信息同质化现象严重，更需要对内容和模式进行创新，这样才能推动自身的突破发展。编辑记者的创新思维必然会受到自身观念的影响，只有打破传统思维定式，才能激发创新思维，通过现象挖掘本质，对事实进行深入采访；在报道过程中，需要具备原创理念，做到出奇制胜，进行独家新闻播报，同时需要对生产制作模式进行创新，以独特的视角、丰富的内涵及巧妙的手法进行新闻产品的制作，充分体现内容的创新性，激发受众的兴趣。另外，编辑记者还需要充分考虑受众的需求，创新仍需要以受众的喜好与需求为基础，在确保信息内容的新颖性、趣味性的同时，保持客观性，避免“一味求新”而与实际脱节，那样只会适得其反。

(四)转变角色，提升专业素质

在全媒体背景下，广播电视编辑记者的职能发生了明显变化，逐渐从节目幕后工作人员转化为节目制作者，甚至部分工作人员需要担任主持人。这一角色的变化也需要充分体现广播电视新闻的传播优势，促进个人发展，为受众提供优质的信息服务。这也是新形势下每一位广播电视编辑记者需要深刻认识到的一个问题。首先，广播电视编辑记者需要全面把握新闻内容，深入了解节目制作流程，进而为受众呈现高质量的内容[10]。并且因为编辑记者从幕后前移至台前，双重角色也是一种挑战，所以编辑记者需要注重与受众的沟通，充分了解其需求，对节目制作进行合理调整，满足受众需求。其次，编辑记者需要不断提高自身的综合素质，不但需要掌握文字、音视频等编辑技术，还需要在节目制作的过程中适应不同角色之间的转换，有效提高自身的综合能力，使自己成为全能型人才。另外，编辑记者需要注重对信息的甄别处理，及时剔除一些虚假不实信息，为受众提供真实客观的信息内容。随着互联网平台的广泛应用，海量信息充斥网络环境，其中不乏一些虚假信息，所以编辑记者需要在保证信息真实可靠的前提下再进行制作、播报，避免对广播电视媒体造成负面影响。编辑记者也需要注重第一现场的表述，可借助即时通信等技术，及时、准确传递信息，进一步提高新闻信息的传播力。最后，需要注重技术赋能，积极利用先进技术，提高编辑记者的综合素养。例如，采用视频直播系统、短视频采编发布系统等，进一步提高编辑记者的制作、剪辑能力，实现新闻信息的高效采集、发布；积极构建广播电视新闻媒体的内容生产与分发平台，逐渐扩大信息传播范围，为受众提供全面、多样的服务，满足其多元化需求；构建融合内容库，全面整合信息资源，将其作为一次采集、多种生产以及多渠道传播的数据中心；利用移动传播技术，建立完善的传播矩阵[11]。总之，通过对先进技术的利用，能够进一步提高编辑记者的专业能力，促进其转型发展。

五、结语

综上所述，全媒体时代对广播电视编辑记者的专业素养提出了更高的要求，推动编辑记者的转型发展十分必要。因此，应在充分了解全媒体内涵、特征的前提下，采用多种方法推动编辑记者的转型发展，不断提高其综合素质，使其能够从容应对全媒体时代带来的严峻挑战，推动自身的进一步发展，为受众提供更为优质的内容。