溯源话“叠”（3）

蒋 岭

村西头有一片梓树林。

“为什么这里种了这么多梓树呢？”小小很是好奇。

“不单单是梓树，还有许多桑树呢！”大大指了指梓树外围的桑树说。

“古来以为木莫良于梓……”尔东老师摇头晃脑地讲起来，“宅旁喜植桑与梓，以为养生送死之具，故迄今又以桑梓名故乡也。”

看着尔东老师的模样，小伙伴们全都笑了。

环顾四周，一棵棵梓树高大、粗壮，粗糙的树皮似乎述说着它坚忍不拔的品质，斜着向下的枝条上缀满了绿油油的叶子，翠色欲滴。忽然，一阵风吹来，树叶立刻摇摆起来，如同浪花一般起伏。它们欢笑着，跳跃着，一浪高过一浪……

“啊，真美！”小小激动不已。

“是呀！家乡的一草一木、一树一花都是美的，满眼葱绿的梓树生机勃勃，充满了活力。你们难道没有感受到‘静中有动，动中有静’的美吗？”宋山老师张开双臂，陶醉其中，“这就是我可爱的家乡！”

“有静有动，动静结合，真是美妙。”夏槐叉着腰感叹。

宋山老师意犹未尽，拍了拍梓树树干，说：“它们站在这儿一动不动，让我们可以仔细地观察，欣赏它们的高大、美丽，这是静。”接着，他抬头指了指在树丛里跳跃、翻飞的鸟儿，用力一鼓掌，鸟儿受到惊吓，飞向天空，惹得树叶发出“哗哗”的声响，“这是动。身处其中，感受动静结合的奇妙，是不是有一种独特的情趣呢？”

“嗯！我从那一片片绿叶上看到了一个个生命在跳跃，在欢呼。”大大有感而发。

一行人走出村庄，向山岭深处走去。路两旁是茂密的竹林，细细长长的竹子直立挺拔。尔东老师当起了导游，说起了春天时来这里的感受——

一场春雨过后，在地底下藏了一个冬天的竹子开始探出头，“噌噌噌”地往上冒，真是：“箨（tuò）落长竿削玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。”

如果运气好的话，可以在不远处的树林里看到野兔跑来跑去，可以在小溪里看到小鱼游来游去，还可以在田野里看到披着五彩外衣的野鸡踱步而过……

“东庐山还真是一座宝库呀！”大大忍不住赞叹道。

“那是当然！”夏槐清了清嗓子，唱起了歌，“一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传，哎，谁不说俺家乡好……”

“哎哎哎，停停停。”小小制止了夏槐动情的演唱，“我听说你不是在这里长大的呀，你好像是在一个叫‘龙潭烟雨’的地方长大的。”

“正确！两个地方都是我的家乡，我都非常喜欢。”夏槐笑着点了点头，“一个是我爷爷奶奶家，一个是我外公外婆家。这两个地方都是那么美丽、富饶，都值得我爱。看到这些美景，我就不自觉地想抒发自己的感情。”

“融情于景，情随景移。”宋山老师向夏槐竖起了大拇指。

夏槐不好意思地挠了挠头，然后他指着竹林前方，提醒大伙拐弯处有一座小木桥。

“唉，那就是让我心惊胆战的一根独木桥……”夏槐的声音突然变小了。

“一根？”小小一头雾水，用诧异的眼神看着夏槐，“桥不都是一座吗？怎么是一根呢？”

“哈哈！就是你上次作文里写的，让你差点儿掉进小溪里的独木桥吗？什么桥呀，一根圆木而已。”尔东老师笑了。

一群人顺着竹林快速地朝前走去，走了一两百米，看到一个池塘，沿着池塘埂走到尽头，出现在大伙面前的是一片茂密的竹林。夏槐带头钻入竹林，其他人紧随其后。

走了几十步之后，眼前豁然开朗：那座独木桥就横在竹林的边缘，桥下有一条小溪，对岸是一排白墙青瓦的房子，再远一点儿是水天一色的湖泊。

夏槐突然停了下来。

“怎么不走了？”大大轻轻拍了拍夏槐的肩膀，“是不是心里有阴影了？”

“才不是呢！”夏槐回头瞪了大大一眼，然后左脚抬起来，踏上独木桥，右脚还没有上去，整个身体就已经颤颤巍巍的了。

“要是害怕，我们就绕道吧！”小小在一旁不断催促着。

“你别催，我这不是上去了吗？”夏槐将脚全部踩了上去。

大大随即跟上。

快走到独木桥尽头时，夏槐身体一歪，脚一滑，慌得他赶紧蹲下来，牢牢地抓住那根圆木。这时，不知从哪里吹来一阵风，夏槐用一只手擦了擦额前的汗珠，结果没有稳住身体，跌入小溪……

大大慌了，赶紧从独木桥上跳下去，小小也跟着跳了下去。

夏槐整个人倒在小溪边，屁股撞到了河道里的鹅卵石。他用手撑着站了起来，揉了揉屁股，裤子、上衣都湿了。

“不要紧吧？”大大担心地问。

“脚脖子疼……不会是骨折了吧？”夏槐抬着一只脚说。

“你甩甩脚，如果能动，就说明没有骨折。”宋山老师走过来说。

夏槐轻轻地晃动着脚踝，能动。

“是不是崴脚了？”尔东老师也通过了独木桥。

“应该是吧！”宋山老师撩起夏槐的裤子，轻轻地按了按他的脚踝，“疼吗？”

“有些疼！”夏槐龇着牙，嘴里“嘶嘶嘶”地呻吟着。

“这个疼的地方明显肿起来了。不过，他的脚还能动，应该不碍事，休息一下吧。”宋山老师扶着夏槐上了小河堤。

“怎么样？还疼吗？”大大关切地问。

“有点儿疼，不过问题不大，你瞧！”夏槐抬起脚，做了一个芭蕾舞转圈的动作，“休息一下就好了，耽误大家欣赏美景了，对不起。”

歇了一会儿，众人继续往前走，爬上一个小土丘，一座凉亭出现在大家面前。它不是八角亭，也不是原顶亭，而是一座长亭。亭子的顶部用褐色的琉璃瓦铺设，檐口微微向上翘起，似雀儿展翅欲飞。亭子的两边是简易的木制长条凳，隔一段距离就有一个扶手。坐在亭子里，远处的那片湖泊尽收眼底。

“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”夏槐眺望着远方，不由得吟诵起来。

“景色真美呀！你们瞧，近处鲜花遍地，远一点儿绿树成荫、青翠欲滴，更远处则是水天一色，湛蓝湛蓝的。”大大学着夏槐的样子啧啧赞叹。

坐定，微风拂面，宋山老师打开了话匣子：“景，一定会有‘色’，这样才能成为‘景色’，两者之间不是孤立存在的，是相互映衬、融合在一起的。就像夏槐和大大说的‘山有色’，青的、绿的、红的、蓝的，相互间形成了一幅巨大的图画，构成了‘东庐叠 ’的美景，让人宛如在仙境中一般。”

“有色彩不一定是美的，还要有声。有景有色，有声有色，这才叫充满了生趣，让人流连忘返！”尔东老师附和道。

插图 鹿秋

创作贴士：

在日常生活中看到的景物，有些处于静止的状态，有在日常生活中看到的景物，有些处于静止的状态，有些处于变化的状态，要想使所写的景物生动、形象，必须些处于变化的状态，要想使所写的景物生动、形象，必须抓住景物的静态和动态的特点。生活是写作的源泉，情感抓住景物的静态和动态的特点。生活是写作的源泉，情感从生活中来。我们要做生活的有心人，写作时，紧扣创作从生活中来。我们要做生活的有心人，写作时，紧扣创作主题，把握重点，融情于景、情随景移，获得生活的真实主题，把握重点，融情于景、情随景移，获得生活的真实感受和真正乐趣。

放胆创作：

读读下面的词语，试着选一些写一段完整的话，注意读读下面的词语，试着选一些写一段完整的话，注意表现出主题。

阳光明媚 繁花似锦 朝气蓬勃 喜笑颜开阳光明媚 繁花似锦 朝气蓬勃 喜笑颜开

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