学画知味

□程应峰

（本文责编:赵宁宁）

我爱上绘画，起因于学生时代的课余活动中时常要出墙报画配图，更因为一位能写会画的语文老师潜在的影响。我上高一时，班主任是一位年轻文秀的女教师，他的丈夫是一位英俊的语文教师。那年元旦，为增添节日的喜庆气氛，班主任请来语文老师为墙报画配图。只见他手握彩色粉笔，略微思考了一下，片刻便在教室外走廊黑板上画出了令人惊艳的图画。绝妙的孔雀开屏，配以精美的边缀，技艺之精湛令人叹服。语文老师的才华引发了我对绘画的浓厚兴趣。

上大学后，我的课余时间大多花在看书学画上，一大本笔记便是那个时期记下的。除了绘画技巧、技法，我对中外美术史也产生了浓厚的兴趣。通过接触各类美术图书，我对从古代到现代的绘画都有了大致的了解。我特别喜爱意大利文艺复兴时期的绘画，如达·芬奇、提香、拉斐尔、波提切利、米开朗基罗等大师的作品。那些欢快而富于变化的构图，明朗的色彩，生动活泼的线条，叫人回味无穷，流连忘返。

而我对中国画特别是泼墨写意画的钟情，纯粹是缘于徐悲鸿大师所画《奔马》系列。在很长时间里，我只要一看到徐悲鸿先生的奔马图，就要怔上一阵。先生笔下那一匹匹铁骨铮铮一往直前的奔马，时时腾跃在我的眼前，存活在我的记忆中。

“可贵者胆，所要者魂。”李可染如是说。绘画是以神写形，发于心载于形。寓情于物，曲径通幽，方为上品。作画如此，做人也如是。学画人物、动物、静物，是对世间万物的一种理解，是呼应生命力潜在的感召，它让人在不知不觉间感到了生命的力量，让人对生命的存在肃然起敬；学画山水，可以陶冶性情，培养对大自然的观察理解力。在仔细的观察中，我发现，原本平凡的生活，竟蕴藏着那么多不凡的美丽。

虽然学画不易，但对我来说，它是工作之余的一种追求，一份乐趣。爱上就是缘份，缘来相守，缘尽则去，不求终有所成，只求娱己娱人。我由衷地相信这样一句话：学习不仅仅为了成功，还让我们找到了生命的意义和存在的价值。