通识的巨大魅力——《地理学与生活》评介

张宇哲

（华南师范大学 地理科学学院, 广东 广州 510631）

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中提到：高中地理课程要培养学生必备的地理学科核心素养，使其具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球地理问题及可持续发展问题的意识。落实到生活中，我们行走的大地，赖以为生的食物与水，每天都在使用的燃料，以及面临的资源环境问题等，都在地理学的研究范畴内。因此，地理学非常符合通识教育的目标，它可以使人们成为见多识广的公民。

《Introduction to Geography》是由阿瑟·格蒂斯、茱迪丝·格蒂斯和杰尔姆·菲尔曼三位美国地理学家联合所撰，译作《地理学与生活》，由北京联合出版公司于2017年出版。三位作者合作写此书的初衷，是为了给当时缺乏系统地理学教育的美国高校学生提供一本全方位解读地理知识的教科书。虽然它是教科书，但兼具专业性、可读性和趣味性。读者通过此书可以接触到围绕世界而展开的丰富而广博的内容，感受到通识的巨大魅力。同时，读者可以掌握新的洞察力与理解力，了解我们的社区、国家和世界面临的问题，从而更好地提出解决问题的方法。

全书内容围绕地理学科四大研究传统编撰，同时在各篇中又详述了现代地理学理论与实践的发展和应用，体现出地理学是一门既古老又年轻的科学。第一章向读者介绍了地理学的发展历程、若干核心概念，以及在长期以来的地理学思想与著作中形成的四个系统性的传统：地球科学传统、文化-环境传统、区位传统和区域分析传统。四大传统独立成篇，每篇集中论述地理学观点的一个方面。前三篇专门介绍地理学的分支学科，囊括自然地理学、人口地理学、文化地理学、政治地理学、经济地理学、城市地理学等学科分支。区域分析传统作为全书最后一篇，利用前三种传统和主题，通过相互参照对其进行综合。

很多人对地理学一词只是联想到位置处于何处，而此书告诉我们，地理学要远比地名和位置丰富得多，它是研究地球表面的事物从一个地方到另一个地方是如何不同和为何不同的学科。那么为什么人们要研究地理学呢？书中回答了三个理由。第一，地理学是唯一一个关注与了解不同地区自然现象和文化现象为什么不同和怎么不同的学科；第二，地理学对地理学论题的广泛关注，对了解每日新闻报道中的国家与国际问题非常重要；第三，地理学的研究领域如此广泛，因此有极为多样的就业机会等待着投身该学科教育的人们。通过此书，读者可以学会用地理的视角，重新建构对这个世界的认知。

此外，书中的插图生动形象，使用的例子极具典型性，特别突出了地理学与生活的相关性。对人体有害的天气现象、城市土地利用模式、城市垃圾与危险废物的处理等与我们生活密切相关的问题均有涉及。平实、生动的文字与丰富的实例，使此书极具可读性。读者通过此书亦会获得一种新的思维方式，会对生活多一份踏实，对未来多一份笃定。