唤醒一棵幸福树

孟祥菊

去年春天，辽宁省凌海市教育局启动教师交流方案，我被调到一所乡村小学——双羊镇中心小学去支教。开学第一天，我给学生发完课本后，开始组织学生大扫除。乡下的孩子个个都是劳动能手，洒水、拖地、倒垃圾、擦窗台，不一会儿，便将室内清理得干干净净。

“老师，这盆花枯萎好久了，枝条都干瘪了，把它扔掉吧？”循声望去，只见讲台南侧的窗台处，小鹏弯着身子，正试图将一个大花盆挪出室外。

花盆里种着一株很高的花木，长时间没浇水的缘故，枝干纤细，叶子几乎掉光了，但每个叶柄的底部仍旧泛着绿意。

我笑了笑，转身告诉学生们：“这株树没有死，它的根茎是挺拔的，叶柄处还能窥得见绿色呢，说不定能活。咱们把它救活吧。”

“它叫啥名？真的能活过来吗？”孩子们充满好奇心。

“就叫幸福树吧。这棵幸福树一定是暂时睡着了，只要我们按时给它浇水、施肥、松土、晒太阳，到了夏天，它定能长出蓬勃的新绿来。”我笃定地回了一句，随后俯下身子，耐心地清理花盆底部的落葉。几个女生见状也凑过来，拾起丢在角落里的雪糕棍，静静地给幸福树松土。

每个周一的早晨，我会给幸福树浇足水，有时还会顺便往土里埋几粒肥料。学生们也关注着幸福树，出入教室主动和幸福树打招呼，课堂发言，人人声音洪亮，仿佛分享给幸福树听……

几周过后，天气转暖，奇迹也出现了。这棵花木的枝条开始返青，叶柄处还吐出几枚黄豆粒大小的嫩芽，根部也变得结实而粗壮。这株幸福树真的苏醒了，它生机勃勃的样子，让整个教室都有了生气。

入秋的某个午后，我刚走进教室，便迎来同学们的欢呼声：“老师快看，幸福树开花啦！”我忙走近观察，只见绿叶间几朵娇艳的粉色花朵正在盛放，色彩明丽，花冠低垂，泛着淡雅的香气……

带着一份欢愉和自豪，我和学生们围在幸福树前欣赏了好一会儿，然后才开始上课。孩子们懂事地坐好，认真完成课堂内容，一张张稚嫩的小脸上，透着乖巧与聪慧。目睹他们的可爱模样，我的心里泛着暖意。

这棵幸福树是北方一种常见的灌木——夹竹桃，我为之冠名幸福树，是希望我和学生们的相处时光能够充满幸福。可爱的学生们将所有的期盼都投注在幸福树的身上，时时给予信任，刻刻护它安好，直至最终将它唤醒，开出绚丽的花朵。这便是相信的力量吧。

教育是灵魂的唤醒。我要感谢这棵小小的幸福树，因为伴随它的被唤醒，学生们变得越来越积极上进，逐渐养成了诚实守信、团结互助、乐观自律等诸多好性格、好习惯。身为师者，我也从与幸福树的朝夕相处中得到历练和成长，教书少了一些急躁，育人多了几分耐心。我将做一个有温度的匠人，用自己的勤勉和爱心，去唤醒越来越多的幸福树。

编辑 乔可可 15251889157@163.com

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