游森林公园

2022-03-15 08:45:44张家妍
作文周刊·小学四年级版 2022年12期
关键词:游玩大门森林公园

这个假期,我与家人一起去安庆森林公园游玩。

一进公园大门,首先映入眼帘的是“花的世界”,远远望去,地上铺满了各种颜色的地毯。走近一看,鲜花竞相开放,一团团,一簇簇,红的像火,白的像雪,粉的像霞,各有各的特点,各有各的姿态。在这些“花仙子”中,一朵娇艳的花儿吸引了我,它绽开了笑脸,摇晃着身子,仿佛正在向我打招呼。

我们继续往前走,来到了“蝴蝶的世界”。这里有各种各样的蝴蝶飞来飞去,它们穿着各色的“衣裳”,有绿色的“吊带衫”,有红色的“西装裤”,有紫色的“葡萄马甲”……一只蝴蝶吸引了我,它的身体是粉色的,翅膀上却有白色点点,远远地看去,它像身穿彩色裙子的“小公主”。看到这里,我连忙让妈妈给我和这位“迷你小公主”合影。

参观完“蝴蝶的世界”,我们又去了“猴子的世界”。这里的猴子真多呀!大的,小的,抓耳的,挠腮的。再看近处,一群猴子在嬉戏,有的从这棵树跳到那棵树,有的在树上表演杂技。我正看着,一只猴子突然“从天而降”,在我面前做“鬼脸”,逗得我哈哈大笑。

我们又游玩了许多景点。日落时分,妈妈要带我回家了,我回头看着森林公园,久久不肯离开。

老師总评

潘可馨同学的游记通过“刚进大门”“我继续往里走”“看完了小鱼,我继续往里走”介绍了游览牯牛降的顺序,并把大树、小鱼、瀑布作为重点介绍对象,进行了细致的描写。张家妍同学的游记,按照“花的世界”“蝴蝶的世界”“猴子的世界”进行描写,层次非常清晰。在描写中,小作者先描写远处,再描写近处,既写出了自己看到的,也写出了自己想到的。两篇习作条理清晰,语言生动,把景物的特点呈现在读者面前。

【作者系安徽怀宁县一德实验学校四·3班学生,指导并置评:李国学】

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