梁海霞
读了巴金先生的《海上日出》一课后,飞宇情不自禁地感叹道:“海上日出的景观真是无比壮丽,就像是一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷。”
同学们都投来羡慕的目光,号称“小博士”的飞宇便滔滔不绝地给大家讲起了海上日出的别样美。
颜色美:作者在写太阳颜色之“红”时,用了“红霞”“红是真红”“红得非常可爱”“深红”“红色”这些词语,看似平淡无奇,但都真切地表现出了事物的特征。总之,作者从“色”的角度写出了日出之时色彩的变化过程,美丽又壮观,煞是好看,让人不禁感叹大自然的神奇。
光亮美:晴天时,太阳由“没有光亮”到“夺目的亮光”,此时云也有了“光彩”;微云时,太阳是“灿烂的亮光”;云片很厚时,太阳给黑云镶了“金边”;突出重围后,太阳“亮”了,云朵“亮”了,海水“亮”了,连作者自己也成了“光亮”的了。作者在写太阳光时,有时用“亮光”,有时用“光线”,有时用“光芒”,文辞错落有致,把海上日出的景观描写得绮丽无比。
动态美:天边出现了太阳的小半边脸,它努力上升,冲破云霞,跳出海面。作者通过“出现”“上升”“冲破”“跳出”几个动词,把太阳光芒不可阻挡、突出重围的气势写了出來。
同学们,海上日出的景观如此壮美,这一切都离不开作者精细的观察。作者抓住景物的特点,从色、光、动态三个方面写出了海上日出的特点,描写准确、生动、传神。
“抓住景物特点,从不同角度描写”,可以使描写的景物特点突出,给人留下深刻印象。看,漫漫同学笔下的雾凇多美啊!
早晨出门一看,真是一片洁白的世界!忽如一夜春风来,千树万树梨花开。树上挂满了一粒粒极小的冰晶,在枝条上一层又一层重叠着,就像一颗颗六角形的钻石,在阳光的照耀下闪闪发光。雾凇的形态也是千奇百怪。有的像老奶奶的白发,有的像一个个小雪球,还有的像珊瑚……看着这洁白的雾凇,我忍不住跑过去,用手轻轻一摇,刷刷刷,雾凇像下雪般落了下来。顿时,我自己也成了白色的了。雾凇,真美!我喜爱这纯洁晶莹的雾凇。
同学们,你们能运用学到的这种方法来写一写落日的景色吗?
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