疫情防控常态下，家长工作这样做

王碧 周小娟

疫情阻挡了家长进园的脚步，却挡不住家园共育的热情。教育是家长和孩子的双向奔赴和成长，我们要用心、用情、用爱来搭建家园沟通的桥梁。疫情防控常态化背景下，幼儿园以信息网络为载体，不断优化家长工作，让家长对孩子的在园生活看得见、听得见，从而提高家园共育的成效。

云端家访：加强个别化教育

对新生家长来说，孩子第一次入园是非常重要的一课。如何让教师第一时间知道家长的困难和需求？孩子该用什么样的方式熟悉幼儿园？我们通过云端问卷调查的方式进行了家访，对孩子在家的饮食习惯、如厕习惯、分离焦虑等问题进行摸底。家长在钉钉上进行问卷填写，教师根据家长的回答做好档案记录。针对入园焦虑的孩子，我们通过视频进行二次重点回访和交流。第一次“空中见面会”，孩子们通过简短的介绍来增进对同伴的认识，营造了温暖有爱的氛围。

云端活动：家长和孩子共成长

疫情防控常态化背景下，为了让家长直观地看到孩子在园的表现，我们利用植树节、爱耳日、妇女节等特殊节日，在班级群组织各种云活动。如“六一”儿童节，孩子们化身“小主播”，向爸爸妈妈展示自己的才艺。家长们也录制了节日祝福，这样的双向互动不仅让孩子感受到节日的快乐，也让家长体验到了孩子的变化和成长。疫情期间，很多家长更关注孩子的在园生活。幼儿园的一砖一瓦、一花一草都承载着孩子们的美好回忆，教师把这些元素制作成有故事的照片、视频，发送在家长群里。孩子回家后，家长可以引导他们根据图片信息说一说幼儿园里发生的事情。

云端家长会：家园沟通无缝对接

家长会怎么开？我们采用“1+N”模式：举行一个全园家长会和多个班级分段分时的家长会。在全园家长会上，幼儿园向家长介绍园内各项工作及家园配合事项，宣传育儿理念;各班老师则分别在云端向家长分享班级活动及孩子的近况。作为家园互动中的主体，家长的积极参与提升了亲子互动的效果。我们还邀请家长分批入园，以校园广播站的形式分享育儿经验，让家长之间的教育资源得到交流和分享，进一步加强家园合作。

云端关爱：口见家 的心声

教师作为家园互动的桥梁，要不断通过各种形式和策略来促进家园沟通。我们有以下做法。1.每日教育反思：教师根据孩子在园的情况，每日一小结，通过微信的方式和家长沟通反馈。2.每周培养计划：提前将下周孩子们要重点培养的习惯，如排队、洗手、自主用餐等告知家长，做到有目的、有计划、有依据地实施，将计划落实到位。3.每周面对面：为满足家长的个性化需求，我们让关爱在线下继续延伸。每周三下午是“温馨的下午茶”时光，我们定时接待个别家长，进行一对一交流，幫助家长缓解焦虑情绪。

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