《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2022年1-6期总目录

2022-03-13 14:52:01
关键词:逻辑数字基层

(括号内圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页数)

马克思主义理论与实践

何为有为政府、政府何以有为?

桑玉成,夏 蒙(2·1-9)

论马克思主义“法律的阶级分析法”的当代适用

陈培永(2·10-20)

改革初期官员激励的深圳经验与现实观照——一个政策企业家的视角

郑崇明,黄志球(3·1-10)

“集中力量办大事”何以转化为新时代国家治理的强大效能:历史脉络、制度逻辑

与实现路径

陈科霖(4·1-14)

当代西方数字资本主义下的异化劳动批判——从《1844年经济学哲学手稿》看当代数字劳动问题

蓝 江(5·1-10)

中国特色社会主义政治经济学逻辑起点再讨论

周 文,代红豆(6·1-13)

治理现代化研究

“让社会运转起来”:社会组织参与应急管理的功能作用、运行机制与构建路径

徐家良,张煜婕(1·1-8)

企业集团助推社会企业快速成长:案例分析与理论拓展

邓国胜,程一帆(1·9-20)

构建社会安全的空间基础:基于城市街区更新的空间生产分析

彭 勃,杜 力(1·21-35)

人民城市的公共空间再造——以上海“一江一河”滨水空间更新为例

陈水生,甫昕芮(1·36-48)

公共价值驱动的基层治理数字化转型:基于“两张网”运行的观察

容 志,吴 磊,李 婕(1·49-62)

数据确权与业务协同:部门数据赋能基层治理的困境突破

张会平,叶晴琳(1·63-73)

“数字避责”:重大突发公共事件中基层官员避责行为研究——基于多案例的综合分析

田先红(1·74-87)

形式主义地“讲政治”:基层策略主义的新表现

欧阳静,王 骏(1·88-96)

社区基金会:历史延续与功能转型

魏 娜,陈俊杰(2·21-35)

从资助到赋能:公益创投如何回归本源——基于新力公益创投的个案研究

周 俊,杨鑫源(2·36-47)

社会组织能力建设、组织学习与社会治理参与效能——基于爱芬环保个案研究

李 健,李春艳(2·48-57)

日本募捐政策:演变历程与规制逻辑——兼论对中国的启示

俞祖成(2·58-72)

脱域流动与情感共生:城乡融合发展中基层社会治理共同体的构建何以可能——基于空间与治理互塑视角的分析

王佃利,孙 妍(3·11-22)

穿透稠密的城市空间——数字时代超大规模城市的清晰化之道

韩志明,刘子扬(3·23-36)

空间改造与社区生活—治理共同体的形塑——一个场域分析框架

袁方成,吴 迪(3·37-49)

城市更新:基于空间治理范式的理论探讨

叶 林,彭显耿(4·15-27)

空间黏合:城市生活空间改造中基层治理共同体的形成机理

吴晓林,李 一(4·28-39)

突发事件属地管理中的应急决策困境——基于重大传染病事件的考察

文 宏,林 彬(4·40-47)

都市权力结构与土地利益分配——快速城镇化时期北京城市更新的空间政治经济学

葛天任(4·48-58)

乡村振兴背景下的景区型村庄:发展逻辑与治理困境——基于浙北W镇JL村发展经验的案例研究

叶 敏,董佳艺(4·59-71)

数字秩序的“阿喀琉斯之踵”:当代数据治理的迷思与困境

庞金友(5·11-20)

国家治理现代化的政治认知基础——基于中国网民和大学生的实证分析

马得勇,黄敏璇(5·21-36)

数据的敏捷治理:价值重塑与框架构建

于文轩,魏 炜(5·37-49)

城市智能化升级的复杂逻辑、耦合变迁与治理转型——以“城市大脑”实践为例

锁利铭,王 雪(5·72-85)

区块链赋能:“互联网+政务服务”运行中的数据安全治理之道

韩 艺,刘 璨(5·86-99)

基层治理中的基础性权力:制度本质及其实现机制——基于城市管理执法的多案例研究

邵春霞,张 照(6·14-25)

基层党建何以引领公共服务合作生产以促进城市社区更新?——以老旧小区电梯加装为例

王欢明,刘梦凡(6·26-42)

从生活“解放”到空间“再生产”:搬迁移民社会融入研究——以易地扶贫搬迁农户为例

谢治菊,许文朔(6·43-54)

复杂情境与多重应对:基层政策执行者的行动逻辑——基于四川省X镇精准扶贫政策执行的个案

皇 娟,唐银彬(6·55-68)

教育科学

新中国第一轮学业减负改革探索(1950—1977)

戚务念,李杭璋(1·97-112)

有为政府与有效市场:理解校外培训治理的国家行动逻辑

张雯闻,贾海薇(1·113-122)

“双减”政策背景下如何安放家长的教育焦虑——基于幼小衔接的分析

段会冬,莫丽娟,王轶哲(2·73-82)

“治理型监管”视角下我国校外培训机构监管问题分析

胡洁人,李柳醒(2·83-93)

“双减”背景下小学教师职业倦怠的归因探究——以社会性别为视角

黄路遥(3·50-62)

“双减”背景下如何实现课堂教学的减负提质——关于促进学生思维的讨论

李晓蕾(3·63-70)

深度学习的教育学研究:缘起、内涵与展望

许锋华,余 乐(5·147-156)

“双减”时代科学教育的行动者网络变迁与师资培养

陈 尹(6·69-78)

扎根理论:方法误用与正本清源

杨 帆,万 昆(6·79-93)

新闻与传播

从事实逻辑到呈现逻辑:短视频新闻的微观语境生产及其影响

王 斌,李曜宇(1· 123-132)

短视频多平台传播效果差异及其影响因素研究

曾润喜,莫敏丽(1·133-144)

视觉意象与跨文化传播效果——以迪士尼电影《花木兰》四国海报为中心

陈静茜,高嘉玮(2·137-150)

作为数字平台和基础设施的短视频——一个传播政治经济学的视角

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吴世文,孙雅然,王嘉乐(6·106-123)

经济与管理

人力资本结构高级化何以推动产业转型升级?

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谢新水(5·50-61)

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张爱军,贺晶晶(5·62-71)

均衡与适配:地方政府数字经济政策的文献量化研究——基于政策“工具—偏好”的分析视角

谭海波,郭倚彤(5·100-116)

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汪建新,张宇珂(5·117-126)

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王小华,程 琳(5·127-146)

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符 磊,周李清(6·124-137)

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