课外课内说“匆匆”

陈晓秀

刘时留：老师，我记得《刀剑如梦》的歌词是这样：“来也匆匆，去也匆匆，恨不能相逢;爱也匆匆，恨也匆匆，一切都随风。”可是洗手间里的提示语为啥写成“来也匆匆，去也冲冲”呢？

陳老师：你这个问题有意思。同学们，谁能回答？

单思：老师，我来回答。人内急时急于方便，当然要“匆匆”来洗手间;方便过后，问题解决，本可以从容而去，但如果后面还有事，离开时想必也会“匆匆”。这里却用“冲冲”，是在提醒方便的人不要忘了冲水。“匆匆”不忘“冲冲”，这样用词，有谐音双关之意。

陈老师：单思说得很好。同学们还有什么问题吗？

李传影：老师，我有。“匆匆”本是形容十分急忙或时间过得飞快的样子。可是课文《匆匆》里“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢”中的两个“匆匆”，好像意思和原来的不一样了。

钱程：老师，李传影的疑问我来回答。前面一个“匆匆”省略了“忙碌”“度过”等词语，只用“匆匆”来指代。它与“徘徊”并列，“徘徊”是动词，所以“匆匆”在这里有动词意味。后面的“匆匆”省略的就是“时间”“光阴”一类词语了，“八千多日”成了“匆匆”的修饰语，“日”是量词，那“匆匆”就成名词了。

陈老师：钱程回答得很好，同学们就要像他这样善于思考。

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