时代不抛弃任何人 但时代考验所有人

模拟考题

“时代不抛弃任何人，但时代考验所有人。”

这句话意蕴丰富。围绕这句话，班级准备召开一次讨论会。作为班级成员，请你为这次讨论会写一篇发言稿，阐述你的观点与想法。

要求：自拟题目，自选角度;明确文体，不要套作，不得抄袭;不少于800字。

思路引擎

这道作文题属于格言式材料任务驱动型作文题，包含格言式材料和任务要求两部分信息。这句格言由两部分组成：前一部分“时代不抛弃任何人”，是说时代给了每个人成功的机会，每个人都不能脱离自己的时代;后一部分“时代考验所有人”，是这句格言的核心，怎样在时代中坚定信仰、不懈拼搏，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，这是每一个青年学生必须面临的实际问题。这道作文题既注重考查考生的人生观和价值观，也重视考查考生的辩证思维，体现了高考核心素养的一体四翼。

要想写好这篇作文，一定要明白任务指令，即“作为班级成员，请为这次讨论会写一篇发言稿，阐述你的观点与想法”。同学们可以大胆引用格言内容，并围绕格言内容及含义，结合自身实际，摆事实、讲道理，可联系习近平总书记“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”这一精辟论述来阐述自己的观点与想法。

佳作展示一

用实力眺望理想，借时代展望未来

◎程秀芳

亲爱的同学们：

大家好！

今天我发言的题目是《用实力眺望理想，借时代展望未来》。

我泱泱华夏，历史源远流长，文化博大精深，出现在历史画卷上的能人才子不胜枚举。古有霍去病从小习武，持之以恒，最终驰骋沙场，立下赫赫战功！近代有民族英雄林则徐一生公忠体国，为人民谋福祉，为国家谋出路！现代又有为中华之崛起而读书的周恩来，为新中国的建设和发展鞠躬尽瘁，死而后已，尽显英雄本色！历史上的仁人志士、豪杰俊彦可谓生逢其世，奋斗当时。

此生无悔入华夏，来生愿在种花家。亲爱的同学们，时代给了我们每个人成功的机会，我们不能脱离时代，置身事外。生活在如此安乐祥和的国度，生活在如此繁荣昌盛的时代，我們不仅应该感到幸运和自豪，而且更应该为实现国家的富强和人民的幸福去接受时代的考验，直面时代的挑战，与人民同舟共济，与时代同频共振，担负起时代和人民赋予我们青年一代的重任！

人无精神则不立，国无精神则不强。新中国成立后，中华民族精神不断增添新的内容：雷锋精神、大庆精神、“两弹一星”精神、“柴达木”精神、青藏铁路精神、女排精神、塞罕坝精神、载人航天精神……这些时代精神是维系着中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑着中华民族的生存和发展，推动着中华民族走向繁荣与强大。中国人民凭借时代精神力量经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我们青年学生要学习并弘扬这些伟大的时代精神。

人生因磨砺而焕彩，青春因奋斗而闪光。亲爱的同学们，作为新时代的青年学生，眼下我们奋斗的途径唯有努力学习。学习文化知识，以提高文化素养;学习为人之道，以涵养自身品格;学习体育技能，以加强身体素质……“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话彰显了坚持不懈之重要性。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我们应该培养坚韧不拔之恒心和意志，刻苦学习，认真锻炼，练就过硬本领。

时代不抛弃任何人，但时代考验所有人。让我们以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的恒心，“月缺不改光，剑折不改刚”的豪情，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，以扎实的功力、过硬的本领，迎接时代考验，直面时代挑战，不负时代，不负国家，不负人民，不负青春，不负芳华，给时代、给国家、给人民、给自己交出一份完美的青春答卷。用实力成就青云之志，借时代成就完美人生！

我的发言到此结束。谢谢大家！

【安徽省歙县第二中学，指导老师：程鸣】

点评

这篇作文文体切合任务指令要求，内容符合命题要义，立意切近社会主旋律。思想健康，感情真挚;条理清晰，层次清楚;首尾呼应，衔接紧密;语言流畅，富有激情。作者能够富有创造性地表达自己的观点和想法。这是一篇非常不错的作文习作。

佳作展示二

奋进新时代，青春正当时

◎杨俊霞

亲爱的同学们：

大家好！

今天，我发言的题目是《奋进新时代，青春正当时》。

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”我们中华民族是一个英雄辈出的民族，从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家生死以”的林则徐，从抗日英雄杨靖宇到狼牙山五壮士，从“最美奋斗者”焦裕禄到“要以羽毛的方式承载和平”的维和女警和志虹，等等。同学们，我们忘不了，林觉民《与妻书》，情深义重;忘不了，邓稼先驻扎戈壁，以青春才智，造大国利器;忘不了，袁隆平脚踏泥泞，俯首躬行……他们都是我们的民族英雄。正是因为有了一代代英雄的出现，我们的中华民族才得以延续数千年，生生不息，并不断创造出新的辉煌。

亲爱的同学们，这一个个民族英雄都是我们中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们当代青年奋力前行的强大力量。

时光列车行进到了二十一世纪的第三个十年，处在这个日新月异的“百年未有之大变局”的新时代和“两个百年”的历史交汇点，时代将会把中华民族伟大复兴这个历史使命和时代责任交付给我们这一代人。作为青年人，我们要责无旁贷地肩负起时代赋予我们的光荣历史重任。

亲爱的同学们，一个时代有一个时代的历史使命，一代人有一代人的责任担当。“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”谁能经受住时代的考验，谁能迎接时代的挑战，谁就是成功者，谁就是胜利者，谁就是幸福者。

近百年前，革命先烈李大钊曾豪情满怀地大声疾呼：“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”我们当代青年学生充满热血与勃发力量，必须担负起时代交付给我们这一代人的重任，必须接受时代给予我们这一代人的考验，须知“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”，如此，我们的青春必定是灿烂又美好的。

同学们，“白日不到处，青春恰自来”。我们广大青年既是时代的追梦人，也是时代的圆梦人。时代不抛弃任何人，但时代考验所有人。习近平总书记说：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”奋进新时代，青春正当时。我们青年人作为中华民族伟大复兴薪火的赓续者，要以奋斗之青春、创新之青春，为祖国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥，在新时代、新形势下克坚攻难，砥砺奋进，乘风破浪，浩荡千里，直面时代的挑战，接受时代的考验，为我们的人生交上一份满意的青春答卷！

我的发言完毕。谢谢大家！

【安徽省歙县第二中学，指导老师：程鸣】

点评

作者具有思辨意识，审题精准，能够围绕材料进行发散思维，将作文的写作重心落到“时代考验所有人”，将主题延伸到家国情怀，联系到时代责任、肩负历史使命这一核心，认识深刻。结构安排注重起伏曲折，长短句式、整散句式交错运用，古诗词名句和名人名言的大量引用化用，都增强了这篇作文的感染力和说服力。

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