祁阳：老师下讲台，课堂“活”起来

董以良

2月17日上午9点，祁阳市民生小学四年级1801班教室内热闹非凡。“开学第一课”上，班主任唐亚敏正带领学生回顾寒假期间的精彩作业。歌曲演唱、学做家常菜、体育锻炼……利用学校信息化教学设备和手机的同屏软件，唐亚敏轻轻一点，学生的寒假生活便跃然大屏幕上。她走下讲台，穿梭课桌间，回顾到有趣的视频，便俯下身来和学生一起交流讨论，师生其乐融融，课堂幸福满满。

“‘移动授课’课堂互动效果好，学生积极性更高。”唐亚敏口中的“移动授课”，是祁阳市教育局教研室课题组推出的课题“教师移动终端进课堂的探索与应用”在课堂教学中的有益尝试。2017年推出这一课题后，在祁阳，越来越多的老师在教育信息化应用中找到了新的舞台。

“我们最初调研发现，很多学校教育信息化存在资源不足、设备不够、运用不多等现象。”祁阳市教育局教研员、课题主持人周建军透露，为此，2017年以来，全市深入推进“智慧教育”，先后投入1.37亿元实现了城乡义务教育、高中学校信息化教学设备全覆盖。

如何同步激发老师信息化教学的活力？周建軍带领课题组成员，积极探索移动终端在教育教学中的辅助应用。“移动终端进课堂，方便、快捷地链接互联网教育资源，老师运用同屏技术，将手机上丰富的教学资源融入教学和班级管理。操作简单，使用便捷，老师接受快、课堂效果好。”周建军介绍，4年来，课题组在全市开展公益讲座50多场，培训教师4000多人次。

“仔细观察两位同学的姿势、表情，写作时我们可以通过怎样的方式来描写呢？”下马渡镇中学七年级259班语文课上，教师谢海波通过“直播”，为学生现场演绎了一场精彩的拔河比赛。

谢海波第一次了解到“移动终端进课堂”是在4年前的一次教研培训上，“培训为我开启了一扇‘新大门’，原来上课还能这样灵活生动。”此后，谢海波积极尝试使用移动终端辅助教学，她的课不仅收获了众多师生喜爱，个人也多次在省市教学竞赛中获奖，从一名普通的乡村教师快速成长为永州市学科带头人。

“以前讲二次函数，老师要在黑板上画出图像平移过程，用粉底板书解题步骤。现在通过软件，可以从手机上‘克隆’一模一样的函数图像，大大提高了课堂效率，降低了学生学习难度。”七里桥镇中学数学教研组长桂昆也通过培训掌握了很多教学“小技巧”。“学生做练习时，见到写得好的或者典型错例，我可以随手拍下上传到屏幕随时探讨;实践操作时，可以实时投影操作过程和实践结果，学生课堂参与度很高，数学课也能上得有声有色。”

“近年来，通过推进‘智慧教育’，教师移动终端设备与现代化教学设备的融合应用，让教学更加便捷、灵活多样，成为激发老师利用现代化教学手段的新动能，大大提升全市信息化教学的水平和能力。”祁阳市教育局副局长夏建成告诉记者，下一步，该市将继续挖掘移动终端的应用空间，加强教师信息化教学培训，推动教师主动适应新技术变革，全面促进信息技术与教育教学的融合发展。