考场金句素材拓展与运用

陈婷

1.桂可食，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。——庄子

深化认识

“在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。”在物质的世界里，人人都在追求有用之用，只有庄子看到了无用之用方为大用。

运用示例

有用与无用，只是一个相对的概念，并不是绝对的。正如庄子所说：“桂可食，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”用人生的第一笔工资买一把小提琴，是“杂交水稻之父”袁隆平在大学时的梦想，因为他觉得音乐是陪伴他一生的温暖;数学家丘成桐在其父亲的影响下，用古典诗词去穿越世间的种种隔阂，并以此温柔了整个世界。而很多人只看到其无用，却并不知道无用之用方为大用。

2.我们的民族，是一个注重实际的民族。——季羡林

深化认识

社会的整体认知，都是注重实际，那么实干与执着，就是这个民族最大的优点。除此之外，还需要一些审美的东西，来提升整个民族的精神追求。

运用示例

过于看重每一件事情的实用价值，终究会让自己找不到来时路。正如季羡林所说：“我们的民族，是一个注重实际的民族。”我们都是从小被规划好了人生道路的一代，但是，并不是规划好，就是最正确的。如果音乐家陈春成一直在他的土木工程专业一路走到底，或许就没有《夜晚的潜水艇》的遐想连篇;如果作家双雪峰一直在银行里过着朝九晚五的日子，或许就没有《飞行家》《翅鬼》等佳作的问世。注重实际，虽然一直都是我们整个民族的优良品质的体现，但是有时也可以探出头来去望望天边的星星，或许人生会有更多种选择。

3.没有审美力是绝症，知识也救不了。——木心

深化认识

审美力与知识并不是划等号的关系。审美力，应是人们在生活中发现美的眼睛，那需要充盈的内心才能去发现。

运用示例

审美力是什么？审美力，应是余光中远远地望着窗外的宫粉羊蹄甲，望到绝望才肯离开;审美力，应是川端康成凌晨四点半醒来，看见海棠花未眠;审美力，应是宗白华在每天悠闲散步时，写下了《美学散步》一书。木心说：“没有审美力是绝症，知识也救不了。”审美力，是自己在跟自己心灵对话时的充盈，是自己置身于大自然之中的满足，是自己用有距离的审美观去看待与他人关系的淡然。

4.人生应当读“三本书”：一本叫有字的书，一本叫无字的书，一本叫心灵的书。——卢新华

深化认识

人生要学习的东西非常多，怎样才能让自己的人生过得充实呢？那么，就需要习得三本书，在有字之书、无字之书之后，还应有一本心灵之书。

运用示例

通往心灵最好的方式，就是学会用审美的方式与这世界和谐相处。作家卢新华认为，人生应当读“三本书”：一本叫有字的书，一本叫无字的书，一本叫心灵的书。知道自己想要什么，并知道自己需要什么，才不会被动地去做什么。正如被贬于黄州的苏轼，在意识到“世事一场大梦，人生几度秋凉”后，用审美的眼光去看世界，就算“枝上柳绵吹又少”，还是要告诉自己“天涯何处无芳草”。苏轼之所以能够穿越时空，影响千年后的你我，不仅在于他有着一颗百折不挠的内心，更在于他用审美的方式与世界和谐相处。

5.美是一种无目的的快乐。——康德

深化认识

美就是没有功利性的，能够带给人们纯粹的美感。那是一种天然的精神享受，也是舒展身心，完全沉迷的忘我境界。

运用示例

美是一种自我满足的精神享受，它与俗世的名利没有直接关系。康德说：“美是一种无目的的快乐。”我们一直质疑它的存在，却一直在孜孜不倦地寻找。直到看到了毛姆的《月亮与六便士》，一个原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺術的魔，抛妻弃子，去寻找属于自己的艺术追求，当满地都是六便士时，他却抬头看见了月亮。那是一种对美疯狂的执着，没有人可以阻止他，也没有人可以质疑他。我们才发现，原来，美就是无关功利的自我追求。思特里克兰德并不美，但是他追求艺术的极致的姿态真的很美。

（编辑：李跃）