以弘扬古诗词文化为主题的移动应用设计研究

欧阳子薇，柳雨欣，于娜

（南京林业大学，南京 210037）

“诗言志，歌永言，声依永，律和声”，古诗词是蕴含独特东方魅力的文化符号，是中华传统文化文学宝库中的瑰宝[1-2]。随着国家中华优秀传统文化传承发展工程的实施，民族文化设计意识开始觉醒[3-4]。信息产业背景之下，传统文化的传播需要有新途径、新方法，数字交互体验式文化产品的设计与开发，是文化产业的市场新需求与增长点[5]。将优秀传统文化与新时代科技手段相融合，已然成为设计热点[6]。以弘扬古诗词文化为主题的移动应用设计研究，向大众提供了重新审视古今文化的切入角度，也在文化输出的形式与应用媒介方面做出设计指导。

1 古诗词文化传播现状及其移动应用研究意义

1.1 古诗词传播现状

随着社会的发展与进步，人们对于物质及精神层面的追求也产生相应变化。在“娱乐至上”的大环境之下，古诗词文化传播具有以下特征：（1）大众对于古诗词了解较少，具体表现为会读会背，而缺乏精读研究，忽略了诗词内涵；（2）大众缺少古诗词学习积极性。对大多数人而言，古诗词的学习仅停留在学生阶段；（3）古典诗词难以融入现代生活，除课本、试题及景点石刻外，古诗词与现实生活缺乏联系；（4）古诗词传播需与新的媒介结合，文化类电视节目的播出，形成了一轮文化热潮，如何提升大众兴趣成为增强古诗词传播效果的重点要素[7]。

1.2 结合古诗词文化的移动应用研究意义

运用新媒体技术将古诗词文化用有趣新颖的方式呈现，可扩大我国传统诗词文化的传承受众，拉近文化与生活的距离，为诗词文化的创新提供新平台，是设计与文化相互影响的体现[8-9]。凭借“移动性”“智能性”的特点，移动应用可以满足用户随时随地进行信息交互[10]。古诗词类移动应用的研究与评估，总结了传统文化与移动应用的结合形式与传播效果。研究以用户为中心进行设计实践，注重考虑用户体验，结合趣味性设计及多感官设计理念，进行面向普通大众的、有助于古诗词传播的移动应用设计。旨在打造沉浸式古诗词学习模式，增强用户参与感，为古诗词文化的传承和发扬创新提供有力途径。

2 古诗词类移动应用设计分析

2.1 功能分析

通过“古诗词”和“诗词学习”2 个关键词进行相关排行榜的搜索，排除完全聚焦于诗词背诵的应试教育辅助类产品，根据相关性和用户推荐程度综合筛选出研究对象，进行软件功能的统计分析。竞品功能统计见图1，软件功能以勾选方式进行统计，而多通道指数以分值形式呈现，对应产品与用户通过视、听及说三个通道进行交互。

图1 竞品功能统计Fig.1 Competitive product function statistics

如图所示，现有古诗词类APP 在信息量方面的情况相似，诗词解释、译文、赏析、作者介绍等功能较为完善，可以满足大众需求。多通道指数方面，各产品间出现差异：1 分产品仅含有视觉通道下的交互功能，表现为诗词文本的呈现；2 分产品含有视觉及听觉通道下的交互功能，表现为诗词文本呈现及音频播放，音频内容仅限于诗词朗读；3 分产品的交互功能涵盖视听说三个通道，针对“说”，3 分产品具备朗读录音的功能。基于多感官、多通道交互设计理念，现有产品的功能呈现及交互形式仍需优化。

2.2 详细分析

选取用户使用度较高且反馈较好的APP，从使用驱动力、优势及存在问题三个方面进行竞品详细分析，见表1。

表1 竞品详细分析Tab.1 Detailed analysis of competitive products

从实用性、趣味性、社交性、易用性、用户黏性、内容丰富程度六个方面对现有产品进行用户体验度评分，竞品指标评分雷达见图2。

图2 竞品指标评分雷达Fig.2 Competitive product index score radar

如图所示，现有移动应用产品在趣味性和社交性方面体验较差，呈现出设计空缺。趣味性设计的切入点多为诗词接龙、飞花令等知识性游戏，以及分享个人原创诗活动。该类型交互对诗词文化储备量较大的用户体验更佳，因具有一定门槛限制，不利于普通民众在古诗词学习过程中获得欢愉感[11]。从古诗词本身出发，即在科普过程中添加趣味性设计的移动应用仍未产生，故从该角度入手，打造一款为古诗词入门用户提供更趣味的、沉浸式体验的移动应用有较大的设计机会，可为用户提供一种新颖的学习方式。

2.3 创新设计策略

经分析，现有古诗词类移动应用产品共性如下：（1）内容与功能方面相似度较高，缺乏特色模块；（2）形式单一，多数内容以阅读形式获取，且与现实生活关联性低，仅是文字从书本向手机转移；（3）多感官体验停留在简单的诗词诵读聆听，无代入感，无沉浸式体验。

古诗词文化的创作背景与当代生活有较大差异，从时空属性出发，将诗中所描绘的形态、空间、视觉画面等进行重现，对降低用户认知负荷，增强诗词理解有较大帮助[12-13]。据此，从内容、形式及体验三个维度着手，本产品的设计创新点可体现在以下方面：（1）内容上，基于趣味性设计理念，打造古诗词对话模块，用户通过写故事、说故事、听故事，将古诗词真正学懂、玩懂；（2）形式上，进行多感官设计，增强基于视觉与听觉层面的用户体验，创造不一样的古诗词学习方式；（3）体验上，通过在音频中加入故事叙述以及环境音重现的方式，打破时空壁垒，为用户提供沉浸式体验，增加古诗词学习过程中的愉悦感、轻松感。

3 用户研究分析与定位

3.1 问卷调查及结果

为了解大众对古诗词文化传播的态度及想法，研究采用问卷调查法，选取年龄段在18～45 岁的用户进行调查。调查问卷题目分类框架见表2。

表2 调查问卷题目分类框架Tab.2 Framework of questionnaire topic classification

本次问卷共获得有效样本40 份，其中，85%的用户认可古诗词文化需要人民群众的传播及发扬。问卷调查详细数据见图3。以用户对古诗词的感兴趣程度进行分类，面向感兴趣程度高的用户进行古诗词文化吸引点（图3a）及传播重点（图3b）的调查，面向感兴趣程度低的用户了解原因（图3c）及改进方式（图3d）。前者认为妙字佳句、与诗人的情感共鸣以及情景交融是古诗词文化的吸引点，并建议将诗词语言内涵、所述情感以及相关的历史典故作为古诗词传播的重点。后者对诗词文化不感兴趣的原因多为诗词晦涩难懂、学习形式枯燥乏味以及离现实生活太远，将古诗词与歌曲结合、了解相关历史典故等方式可以激起其对古诗词的兴趣。

图3 问卷调查详细数据Fig.3 Detailed data of questionnaire survey

3.2 结果分析与用户定位

据调查数据，现阶段我国人民群众已有较强的传统文化传承意识，却受阻于其学习的途径及知识接收的难易程度。根据用户对古诗词文化的熟悉程度，可将主要用户分为古诗词小白和古诗词达人两类。面向小白型用户，设计强调以新颖、多元的方式学习古诗，注重拉近诗词与生活的距离，培养其诗词爱好。面向达人型用户，设计趣味性诗词互动模式，提供以诗会友平台，助力诗词传承创新。

4 移动应用设计实践

4.1 需求转换与概念设计

4.1.1 需求转换

以弘扬古诗词文化为核心的移动应用设计需满足以下主要需求：（1）摆脱通过书本学习古诗词的枯燥、乏味；（2）减轻古诗词理解困难所带来的认知负担；（3）将古诗词与生活接轨，让诗词文化融入现代生活；（4）增强古诗词学习氛围。

转换需求，本设计可从四个方面着手：（1）增强产品趣味性，打破传统使用形式，以音频的方式进行诗词学习；（2）全面、系统地解析诗词故事，使用户明白其情感内涵；（3）打破时间与空间的界限，将古诗词与旅行结合，使用户在旅途中也能轻松感受当地诗词文化，强调古诗词与地点、节日、节气的关系，贴近生活；（4）通过故事创作、配音、倾听等环节，增强用户参与度，营造良好古诗词学习氛围。

4.1.2 概念设计

致力于古诗词文化传承与创新，进行“诗语”APP 的设计。产品取名“诗语”，旨在为传统文化发声，从诗词文本语言出发，结合音频叙述带领用户进行古今对话，在数字化传播的方式下用语言的魅力打造沉浸式古诗词学习体验。

考虑环境因素能有效增强用户的体验与情绪感知[14]。以提升用户体验为出发点，本应用特色聚焦于：（1）融入多感官设计理念，通过将现实生活场景和虚拟音频结合，让用户在历史故事的讲述及往日场景的声音重现中，身临其境地感受古诗词创作当下的生活氛围；（2）融入趣味性设计理念，通过打造“诗趣”版块，结合视听说通道，让古诗爱好者通过故事创作以及故事配音的方式，欣赏诗词之美。

4.2 功能架构设计

应用分为诗语、诗旅、诗趣、我的四大板块。

诗语板块，每日精选5 首古诗词。诗旅板块，系统自动定位用户位置，探索发现该地区周围相关诗词，并在地图上标注地点。以地点分类诗词，通过将现实生活场景和古诗词结合，让用户在旅行过程中品味诗词文化内涵，同时更深层次体验当地历史文化。该板块特色为面向视觉及听觉体验的多感官设计，如在南京夫子庙，用户可以一边欣赏秦淮河美景，一边聆听杜牧所著的《泊秦淮》一诗，当城市的繁荣景象与音频中播放的商女隔江所唱《后庭花》进行碰撞，结合所见所闻，用户对诗词文本及古今文化变化的理解得以增强。诗趣板块，为用户打造“以诗会友”的趣味性平台。包含诗作、诗叙、诗享三大内容，对应视听说三个通道，用户通过合作创作诗词故事，并进行故事倾听、配音，加深诗词理解。诗语功能架构见图4。

图4 诗语功能架构Fig.4 Functional framework of Shi Yu

4.3 主要交互界面展示

高品质的移动应用交互界面的设计对用户黏性有正向影响[15]。“诗语”交互界面整体风格选用简洁中国风，简洁明了的界面便于用户操作，色彩上以白色为主，搭配中国传统的红色与黄色，降低色彩明度，彰显国风韵味。

主要页面展示见图5。首页以卡片式展现精选诗词，可滑动查阅（图5a）。诗词详情页面可查看译文、作者简介、赏析、创作背景与名家点评等内容（图5b）。诗旅页面在地图上标注相应诗词创作地点，加强古诗词与地点的关联（图5c）。诗趣版块，包含吟诗创作的诗作功能、给诗词故事配音的诗叙功能，以及聆听创作成果的诗享功能（图5d—e）。此外，诗语的文库模块，有别于其他移动应用，创新以地点进行诗词分类（图5f）。

图5 主要页面展示Fig.5 Main page display

5 结语

随着经济水平的提高，我国人民在精神层面的软性需求逐渐增大，为古诗词文化的传承与发展提供了良好机遇。科技实力的提升，让交互设计及移动应用设计可以展现光芒，为文化的传承与输出贡献力量。以弘扬古诗词文化为主题的移动应用设计研究，探讨了新时代、新媒介下的寓教于乐的古诗词文化学习方式。本研究通过竞品分析法及问卷调查法，明确了诗语APP 的设计策略，并进行了相关交互界面的设计开发，后续研究中，仍需通过可用性测试进行进一步的优化完善。未来，移动应用设计技术可以与更多传统文化门类相结合，让用户从多感官视角进行文化体验，以多元形式汲取文学力量。