假期，正是阅读好时机

佛刘

前一段时间，有位家长打电话给我，说孩子的阅读理解太差了，期末语文成绩都拉分了，问我有没有什么好办法把孩子的阅读理解水平提高上去？

我没有犹豫地告诉她，假期，让孩子多读点书吧？

放下电话，我能感觉到那位家长的心情。现在的家长，有哪一个不焦心于孩子的成绩呢？

其实，漫长的假期，除了孩子们要做一些作业，便是家长带孩子们出去旅游一下，剩下的就是大把空闲的时间了。在这期间，如果不去读课外书，让孩子天天抱着个手机，或者坐在电脑前，简直就是放纵。

阅读，必须要认真

现在的很多孩子，你让他读一篇短文，然后问他，这篇短文讲了一个什么道理？他往往半天也答不上来。而如果你带着他，一边读一边讲，他却也频频点头，这说明啥？不是他读不懂短文，而是没有用心去读。

造成这一现象的原因是孩子们太浮躁了，他们的阅读兴趣往往集中在那些玄幻、科幻，或者一些故事性比较强的课外读物上，比如《漫画party》，比如《七龙珠》等等，如果你给他一本《初中生阅读》《创作》《作文成功之路》，他可能只是随手一翻就丢在一边，对里面一些类似于语文阅读理解考试的文章不感兴趣，这也是造成孩子们语文拉分的一些原因。

所以，要想提高阅读理解能力，一定要看看人家文章的主题是怎样表现的，是什么结构？开头结尾如何呼应，中间的铺垫、衔接如何，读懂了这些，很多考试时遇到的问题就会迎刃而解。

读书，需要做好笔记

有时候，我们看一篇范文，惊讶于小作者知识的含量，其实这些表现都得益于孩子平时的阅读积累。

好书不厌百回读，读书，一定要做好笔记。比如遇到一个好开头，一个好句子，一个好段落，甚至于一首好诗词，都要记在笔记本上，有的同学甚至把整篇文章都抄下来，已备再读。

读书破万卷，下笔如有神，阅读能力好的同学，其写作能力也差不到哪里去。两者可谓相辅相成。我记得当初自己学习写作的时候，光笔记本就有十多本，现在看那些资料好像没用了，但对于当时写作来说作用可谓巨大，所以，读书做笔记是必须的。

假期都读什么书

有的家长很困惑于让孩子读什么书籍，常常有打电话问我的。对于这个问题，我觉得并不难解决。

现在很多教材上都建议学生读什么《鲁宾逊漂流记》《老人与海》、高尔基的一些作品，还有老作家冰心的儿童作品等等，孩子们倒也买了书去读了，可是当你问他们是否读懂了那些书的时候，他们倒也不掩盖自己的困惑，有的说，不知道冰心的作品里讲了些什么？有的说连《童年》里的人物名字都记不住。至于其中的细节，他们更是茫然的摇头，也就是说，一边读一边忘记了。

这不是个例，而是很普通的现象，在我所调查的一些初中生中，大多是这样的，所以选好阅读的书籍很重要。

我不建議孩子们去读玄幻的书籍，也不建议读那些言情类的，中国的名著可以读，历史类书籍可以读，古诗词类的可以读，感兴趣的外国书籍可以读。如果我推荐的话，读一些小短文就可以了，比如《读者》上的千字文，学生期刊里的一些优秀短文，这些短文虽然没有什么名气，但考试时往往会遇到，而且有一些短文都很有哲理，或者通篇都是真善美的，这样的文章无论对阅读理解，还是写作，都是很有益的。

千万要记住，无论读什么书，读不懂的，不要硬读，可以放一放，或者请教一下老师等等。

阅读兴趣的提高和阅读量的提升，孩子的语文成绩肯定会有提高。

假期的时间很长，如果计划好了，可以阅读很多的书籍，家长们一定要做好参谋和监督者，当然也可以和孩子们一起阅读，君不见很多家长与孩子们同时学习同时高考，还考上了很好的学校。读书也是这样，好的家庭阅读氛围对培养孩子们的阅读兴趣很重要，如果一家3口人，每个人都抱着一个手机各玩各的，那提高孩子的阅读理解能力也只能是个空谈。

前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说：当孩子学习困难时    不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读。

作者简介

作者：佛  刘

河北作协会员，有文曾在《散文》、《读者》（原创版）、《黄河文学》、《延河》、《山花》等杂志报刊发表。多篇文字入选《小小说选刊》、《微型小说选刊》等诸多选刊。曾在《榆林晚报》开设小小说专栏。出版小小说集《小花招》、散文集《一茬一茬的月光》。主编《美丽固新》一书，另有十五篇文字被选作初、高中语文考试试题。