用文字书写心灵

写流水账不可怕，一开始写作文，能把一天的事清清楚楚地记录下来就很好。当孩子学会记流水账后，再问一问孩子这一天发生的事里，哪一件最有意思、最没趣、最可怕……孩子回答了，你就让他去抓住一点去写，去写“最有意思的一件事”“没趣的事”“最可怕的事”“最令我失望的事”等，尽量写细一些，写长一点。就可以从记流水账过渡到写生动的故事作文了。

写好作文，除了增加阅读量，还要动笔写。读了书，有感受就写下来;看到了美的景色想描写，就拿起笔写;听到了有趣的、奇怪的故事，就记下来。这样多多练笔，多多动手写，作文水平才能提高。

现在，中高考基本上是考材料作文，是有写作规律可循的。比如，先要从材料里提炼一个观点，然后围绕这个观点进行论证，在论证时结合自身的经验和体会，再举一两个例子，把观点说清楚、说透彻，说得让人信服。告诉孩子不要怕写作文，掌握写作规律，平时多加练习，写好应试作文的难度并不大。

另外，平时练笔时，要紧扣中考作文的要求，在规定的时间内写作，每次都要达到600到800字。不要刻意写高大上的话，要自然地表达自己的观点和看法，举例时要贴近生活，结合自己经验，而不是生硬地借用那些人人都知道的名人故事。

如何才能让孩子爱上阅读、写好作文，这是很多家长的困惑。本刊特别征集了一些家长普遍关心的、有关孩子写作文的问题，邀请上海大学文学院教授、儿童文学作家谭旭东为家长答疑解惑。

诗是精练的语言，好的诗歌意象很灵动，意境优美。读诗，特别能培养孩子的语言感受力、对词语的敏感度。孩子追求诗意，说明他有了审美情趣，有了自觉追求语言美的意向，这恰恰是一件好事。这时候，鼓励孩子多读现代诗歌，甚至尝试写诗，很容易激发孩子对现代诗歌的兴趣以及对其他文体的写作兴趣。

家长没有读书习惯，却要求孩子爱读书，这是不合理的。成年人如何培养阅读兴趣，养成读书的习惯，为孩子做榜样？

做家长的如果不爱读书，却要求孩子好好读书，的确没有说服力。家长可以买一个大书架，和孩子一起把书架布置好。家长每天都抽时间读读书，周末和孩子一起逛逛书店，或者参加读书会、读书沙龙等。这样，孩子不但能感觉出家长是爱读书的，还能感受到一家人读书的乐趣。爱读书的父母，在孩子的眼里一定是不平庸的父母，这对孩子来说是一种很好的身教。

孩子不爱写作，和语文教学有很大关系，学生大都是硬着头皮去写模式作文的。但写作兴趣可以通過家庭环境培养起来，如果家里有很多书，孩子爱读，而且父母给孩子表达的自由，孩子一般都会想写点东西。父母不要时时盯着孩子，把孩子的课外时间安排得满满的，给孩子一些独立、自由的时间和空间，让孩子用文字与心灵对话。

为了推广阅读，有些出版社、学校等机构会给孩子列阅读书单。去年儿童节之际，我任教的上海大学和上海市妇联也推出了一个“幼儿和小学生阅读书单（100本）”。因为很多家长对家庭阅读应该读什么书很困惑，不知道怎么选书。于是，我们就组织20多位教育专家、儿童文学作家和童书编辑，从2018年至2020年出版的童书中挑出100本，供家庭阅读参考。但这也只是一个阅读推广，不是给儿童开列“必读书单”，父母要结合孩子的兴趣选择书目。其实，尊重孩子选书的权利是我比较认可的。与其告诉孩子读什么书，不如培养他们的阅读习惯和兴趣。多带孩子去书店、图书馆，让他感受读书的氛围;多读书，他慢慢会知道自己喜欢读哪类书、需要读哪类书。

编辑 乔可可 15251889157@163.com