山林寻宝父子俩

胡友华

随着春节的临近，儿子的寒假也开始了。

儿子今年上四年级，长得虎头虎脑的，很是可爱。他学习成绩一般。这次期末考试，语文只得了一个“良”，而拖后腿的就是作文不及格。妻子很生气，对儿子一阵痛批，儿子耷拉着脑袋，大气不敢出。

为了打圆场，我带着笑脸走过去：“你就不要埋怨了，孩子这学期表现还是不错的。喏，这体育优秀、审美素养优秀、心理健康优秀。”我一边说，一边帮妻子揉腰。

“是的，我也赞同你的观点。不过，写好作文总不是坏事呀。”妻子说，“今年孩子的寒假，你来安排他吧。”

听妻子这么一说，我也开始反思。平时，我一直忙工作，平时陪伴孩子的时候很少，周末也很少带儿子出去游玩。而对于作文写作，我一直坚信，有对大自然的认知，有鲜活的生活体验，好的文字自然会从心底流淌出来。而寒假，正是亲近大自然的好时机。

我将儿子招呼至书房，和儿子商量父子俩的寒假计划。

“今年过年，你准备送外公外婆什么礼物呢？”

“我还没想好呢。”儿子抓了抓头。

“要不，咱们明天去给外公外婆准备礼物？”

“好呀，”儿子听到明天要出门，一下子兴奋起来，“明天我们去买什么呢？”

“你如果能自己亲手制作一份礼物，那外公外婆肯定会更惊喜。”我跷着大拇指说。儿子看着我，陷入思考。

“咱们明天到山林里去寻找这份礼物，来一次‘山林寻宝记’好不好？”我说道。

“山林寻宝记，太棒了！”儿子一边说着，一边伸出一个剪刀手，“可是，山林里哪有什么宝贝可寻呢？”

“先去睡觉吧，明天到了山林再说呗。”我故作神秘地说。

儿子去了卧室。我在书房拟了一份简单的方案，方案大致包含两项内容：一是山林寻宝，二是礼物制作。

第二天一早，空气微凉，我驾车带着儿子行至一处山脚的溪流处停下。

这片山林，自然物资源丰富，山涧流水淙淙，树梢群鸟齐鸣;阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜密密地洒满了大地;整个山林迎着朝阳，一片欢腾。我和儿子顺着溪流，来到一块避风的平坦地。

随后我向儿子公布了昨天晚上连夜制订的“山林寻宝方案”。

“儿子，今天我们要在太阳落山前采集20种草木的叶子，10种花草的种子，录制2种鸟的叫声。”我说完，把小布袋递给了儿子，儿子有些诧异，显然是对这些任务不屑一顾。

清楚了“作战目标”之后，我和儿子朝着一处灌木丛奔去。

“这是松针，”儿子抓起几根放在鼻子边闻了闻，“淡淡的清香，挺不错。”“这一串黄果子应该是从这棵楝树上掉下来的。”他笃定地把它装进小布袋……一上午还没结束，儿子的小布袋里已经铺满了厚厚一层植物枯叶。

“咕——咕——咕”，一只山斑鸠正栖在一根灌木枝上。儿子耳朵一下子警醒起来，抓起挂在胸口的录音笔，冲过去想录下山斑鸠的叫声。可脚下一滑，一个踉跄，栽倒在草丛里，山斑鸠受到惊吓，扑腾一声，飞得不见踪影。

循著山斑鸠的叫声，儿子打算再次寻找。这一次儿子谨慎起来，他半蹲着身子，蹑手蹑脚地顺着枯草向前搜寻着。终于在不远处的另一丛灌木枝上，再次发现了山斑鸠。儿子小心地走到灌木后，按下录音笔，终于录下一段山斑鸠的鸣叫声。后来，我们还录下了喜鹊、麻雀的歌声。

下午的探险更加精彩，我们近距离看到了野兔从我们眼前一闪而过，看到了松鼠在树上上蹿下跳，看到了一个浑身扎满树叶的小刺猬在草丛中散步;我们还寻找了两种不同种类的动物粪便，找到三种动物的羽毛，找到榛子壳、松塔、蝴蝶兰……每当有新发现，儿子都会惊呼：“爸爸，我又发现了一个宝贝！”的确，在树林中寻宝，一片树叶、一粒石子、一朵小花、一颗小果实，都是大自然赠予的宝贝。

很快，天色渐暗，我们爷俩的布袋也装得满满当当。

第二天，我和儿子开始实施第二项计划——礼物制作。

我们把采集回来的草木叶子和花草的种子摊在地板上，儿子将草木叶子、花草种子结合，进行创意，经过精心的修剪、拼搭，添色、渲染，制作完成了一幅精美的《不老松》图。随后我和儿子交流这次山林探险的启发和收获，我告诉儿子，写作文，就是写自己，自己看到的，听到的，闻到的，尝到的，以及心里感受到的。我相信经过这次野外探险，儿子内心会充满对自然的感恩、对生命的尊重、对生活的热爱，而这也会让笔下的文字更接地气，也更加有温度。

年初一一早，街上处处洋溢着节日的气氛，我们一家三口去给外公外婆拜年。儿子一见到外公外婆，就送上他的得意作品，外公外婆仔细端详着《不老松》，心里乐开了花，直夸太精细了，将儿子抱在怀里。

春日的阳光下，看到这温馨的一幕，心里暖暖的，我想，这大概就是过年最美的样子吧。

（作者系江苏省无锡市儿童文学学会会长）

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编辑 乔可可