明确要求，理清思路

陈晓妹

“二十年后的家乡”是统编教材小学语文五年级上册第四单元的写作题目，写作的主要目标：首先，能明确写作要求，对二十年后的家乡进行大胆想象；其次，借助范例，列出寫作提纲；最后，依据提纲，初步形成写作思路。同学们根据这个单元的写作要求，写作时，可从以下三方面入手。

一、明确要求，大胆想象

写作之前，首先，要明确写作的要求和主题。其次，通过认真阅读分析题目，明确题目要求，根据题目要求确定主题。最后，在此基础上再进行选材、列提纲等写作准备工作。这样才能保证文章紧扣题意，不会偏题、离题。以“二十年后的家乡”为例，通过解读题目，很明显看出，本次写作主要是写出二十年后家乡的样子，即主要是描写家乡的变化。因此，在写作时，应在了解科技发展的基础上，结合家乡实际情况，大胆想象。

例如，作文《二十年后的家乡》中写道：

不知不觉，我离开家乡已有二十年了。刚下飞机，映入眼帘的是宽阔的柏油马路。一辆辆节能车行驶在公路上，像绿色的树叶在空中漂浮一样。行人道上有正在散步的村民，他们牵着小狗悠闲地走着。我走近一看才发现，这竟然不是真的小狗，而是一只电子狗。神奇的是它发出的声音跟真的狗叫声一样。最方便的是它不会随地大小便，主人不用再跟在后面“捡狗屎”了。又有一个行人走过来，他手里的机器狗和这只还不一样，原来可以根据自己的喜好来选择不同的机器狗。看着干净的街道，我不禁想到：道路比以前更宽阔了，环卫工人肯定比以前更辛苦了。唉，怎么没看到环卫工人呢？我往前走着，突然感觉脚下被什么东西撞了一下，低头一看才发现是扫地机器人。这扫地机器人与以前在家里的不同。它的体积要更大，而且功能更多，还能进行垃圾分类呢。垃圾满了之后，只见扫地机器人缓缓移到固定垃圾桶旁，自动对准垃圾桶开始进行垃圾清理。不一会儿，扫地机器人干干净净地返回来了。有了扫地机器人，环卫工人不仅更轻松，而且工作效率也大大提高了。走到公交站，站牌是3D投屏，对每一辆车的到达时间进行了精准预测，还能查询公交线路。迎面驶来的公交车是太阳能车，空间更大，可载乘客数量更多。坐上公交车，看着窗外变化得几乎认不出来的家乡，我不禁思考：只是短短的二十年，我们的家乡变化如此之大，是什么推动了变化呢？毫无疑问，是国家综合国力的增强和科学技术的飞速发展。

在这段文字中，作者对二十年后家乡的变化进行了大胆的想象，从道路、科技狗、扫地机器人、3D公交站牌等多方面对二十年后的家乡进行了描写，语言生动有趣，引人阅读。

二、赏析例文，列出提纲

写作时，不应盲目动笔，应多多赏析范文，掌握其写作方法，了解其写作思路，加以借鉴，运用到自己的写作中。例如，在写“二十年后的家乡”时，应先赏析优秀例文，然后再列写作提纲，这样写出的文章更有逻辑性，层次更加清晰。例如，有同学写道：

二十年后，我从南极科考回来，坐着MKI—超音速飞机回到了故土。我下了飞机，看到了一座清洁美丽的城市。走到家门口，我见到了身份识别器。它会将来访人员的瞳孔与录入信息库进行比对分析，最终判定是否开门。如果同意进入，那么其会准备好拖鞋。进入房间，刚坐上沙发，沙发便传来语音，询问是否需要按摩功能，如回答需要，则其便会提供按摩服务，让人舒缓身心。在按摩的时候，机器人管家会准备好健康饮料；如果有人试图强行闯入，它就会释放一阵电流阻挡，并及时告知保卫系统来处理。如今的厨房非常适用于工作繁忙的上班族，只需把准备好的食材，放进机器中，选择想要的菜谱，一会儿它就能自动做出美味佳肴；吃完饭，机器人管家会自动将厨房收拾得一尘不染。饭后可以到达天台休息。这里有空中“足球场”“烧烤城”等，还有能够从天台直接滑到地面的实验室，其速度比电梯还要快，且更舒适。

在这段文字中，作者发挥想象力，将二十年后的家乡的模样生动细致地描写出来，整段描写思路清晰、结构严谨。因此，在写作时，一定要围绕主题，列出提纲，只有这样文章才会紧扣要求，层次分明。

三、依据提纲，明确思路

在写作过程中，首先，要根据主题列出提纲，明确行文脉络。其次，应合理选材，充实文章内容。如写“二十年后的家乡”，先列出写作提纲，理清写作思路。比如，可以从整体到细节，从大到小来描写家乡的变化，然后在每一方面用具体例子补充，使文章内容更加充实，层次更清晰。例如：

“丁零零，丁零零！”睡梦中的我突然被一阵急促的闹铃声叫醒，急忙问机器人助手：“小可爱，现在几点了？”“小可爱”用甜甜的嗓音回答道：“主人，6点了！”我一下子从床上蹦起来，洗漱后穿上一件单薄的衣服出了门。你可能会问：“天气这么冷，只穿这么薄的一件衣服，不怕冷吗？”其实，这种衣服穿上后是可以根据你的体温调节温度的，冬暖夏凉，很舒服，而且再也不用在冬天裹得像粽子一样了。走出家门，看到街道旁的树上都挂着一盏小小的太阳能手提灯，它们虽然小，但亮度是正常照明灯的五倍呢，还能自行调节亮度。路上行驶的也都是新能源汽车，既节约资源又保护环境。不知不觉，我乘坐的蒲公英智能磁悬浮纳米飞行器已经将我带到了公司门口，两秒钟之后，清澈的女声响起：“早上好，陈经理！”并打开了大门。

在这段文字描写中，作者根据提纲写作，行文脉络清晰。不论从时间还是空间都能让人真切感受到家乡的变化，读者在阅读的过程中，思路清晰，阅读体验好。再如：

二十年后的我成为了一名人民教师，从事着自己最喜欢的职业。早晨七点，智能窗帘已经自动拉开，清晨的第一缕阳光照到了我的脸上。随之我听到了好听的女声：“主人，现在是周三早上七点，您今天还要上课，请赶快起床吧。”一天的生活开始了！快速洗漱完，把准备好的食材放到机器里，不一会儿营养均衡的早餐就做好了。出门磁悬浮列车刚好在门口经过，我不慌不忙地登上车。宽阔的道路能同时容纳十辆车并排行驶，这些车子都是新能源汽车，有的是太阳能，有的是风能。它们在公路上快速轻盈地开过，没有留下尾气，也没有一点声音，最大的好处是如果没电了，可以将太阳能板拿出来吸收一会儿太阳能，转换成足够的电能后又能继续行驶了，不用找加油站加油，既节约资源又保护环境。五分钟的时间就到学校了，学校全是智能化。一进入学校大门范围，红外线便会自动扫描，省时省力。进入教室，学生的桌椅都是可折叠桌椅，既可根据学生情况自行调整最舒适的高度和椅背倾斜度，同时还能展开变成午休床，学生能够躺着午休。既保护了学生的脊椎、颈椎等，又能让学生好好休息，提高上课效率。

在这段文字中，二十年后的家乡到处都充满了科技的身影，人们的生活质量和生活水平更高，想象大胆，合理。