《河北开放大学学报》 2022年总目录

【本刊特稿】

开放教育人才培养的思考………………………………………………………………………………………………………… 李 松（1·1）

怎样研究和学习“西方经济学”——主持“西方经济学”课程第5版教材修订的思考 ……………………………………………………………………… 刘 臣（3·1）

【近代华北历史文化】

晚清北京“闲散旗人”职业选择研究 …………………………………………………………………………………………… 曹昊哲（1·6）

解放太原期间中共对敌统战工作研究………………………………………………………………………………… 杨建崇，刘晓婷（1·11）

保定商会的社会善举研究（1945—1949） ………………………………………………………………………………………段伊冉（1·16）

民国石家庄电台广播节目与收听费刍议………………………………………………………………………………………… 李惠民（2·1）

西北联大与华北大学比较研究…………………………………………………………………………………………………… 郭海洋（2·8）

解放战争中安国民工担架团的支前运动…………………………………………………………………………………………刘 娜（2·14）

中国人民抗日军事政治大学的互动式教学——以山东抗大一分校为例 …………………………………………………………………………………………刘林凤，陈洪友（3·7）

公私形象的塑造——论晋冀鲁豫《人民日报》中的生产动员 …………………………………………………………………………………王 星（3·13）

民国北京政府时期清华学校学生健康管理研究………………………………………………………………………………… 翟砚辉（4·1）

民国时期教育讲习会研究——以1923年胶澳第一期夏期小学教育讲习会为中心 ………………………………………………………………… 魏博一（4·9）

天津工业团体经济职能探析（1946—1948） ……………………………………………………………………………………张 博（4·15）

由乡村而城市：近代民间借贷研究的新趋向——读冯剑著《近代天津民间借贷研究（1900—1949）》 ………………………………………………………………… 熊亚平（5·1）

1938—1941年国民政府中条山游击区述论 …………………………………………………………………………………… 赵东星（5·7）

西柏坡时期“两个务必”思想的辩证意蕴探析 …………………………………………………………………………姚志军，姚 雷（6·1）

抗战时期中国共产党群众路线的落实与实践——以山西境内的“群英会”为例 …………………………………………………………………………………………… 闫震宇（6·8）

【开放大学与远程教育】

开放大学的非学历教育创新发展论…………………………………………………………………………………… 赵朝峰，张亚斌（1·21）

开放大学融合“1+X”战略问题研究………………………………………………………………………………………………张锁通（1·28）

基层电大思想政治网络化教学策略创新…………………………………………………………………………………………崔学强（1·33）

“SPOC+微课+翻转课堂”的思政教学实践探索——以《法律职业伦理》课程为例 ………………………………………………………………………………… 王 琳，高 畅（1·37）

开放大学网络教学团队运行实践初探………………………………………………………………………………… 米海敏，张淑莲（2·19）

成人英语传统和移动学习的学习效果对比研究……………………………………………………………………… 申志华，刘永权（2·24）

跨机构教学过程中有效沟通的策略探索——基于国家开放大学网络课程的教学实践 …………………………………………………………………… 吴 迪，王晓峰（2·29）

微信支持下成人学位英语移动学习模式研究——以北京开放大学大兴分校为例 ……………………………………………………………………………… 薛长娟，陈 晖（2·32）

开放教育药学虚拟仿真实验平台的建设研究……………………………………………………………………………………张硕旭（3·18）

农村冗余劳动力对开放教育的差异化需求初探……………………………………………………………………… 岳 鹏，赵婷婷（3·22）

“互联网+”背景下成人教育教学模式研究 …………………………………………………………………………… 赵西敏，张丽霞（4·21）

运用数据分析拓展开放大学招生探索………………………………………………………………………………… 孙智宏，陈 思（4·25）

专业集群赋能省级开放大学服务当地的思考……………………………………………………………………………………李彦武（4·29）

新商科视域下开放大学金融类专业人才培养研究………………………………………………………………………………王 佳（4·34）

开放大学远程教学平台建设研究………………………………………………………………………………吉永兵，王克诚，姜心怡（4·39）

信息化促进市级开放大学教学策略研究——以承德开放大学为例 ………………………………………………………………………………………… 魏淑丽，张洁琦（4·43）

开放大学学生自主学习现状及对策浅析……………………………………………………………………………… 白增立，范晨梅（5·13）

开放教育特色教材建设途径探索……………………………………………………………………………………… 杜建伟，张艳华（5·17）

多模态公共英语教学改革探索——基于翻转课堂混合教学模式 ……………………………………………………………………………………………王乃换（5·21）

县级开放大学评价指标体系建设研究…………………………………………………………………………王 芸，刘 倩，史爱红（5·26）

开放教育背景下大学生创新创业教育现状研究……………………………………………………………………… 李轶华，岳晓静（5·30）

新时代高校在线教育的发展路径探索………………………………………………………………………………… 时梦然，李金玉（5·34）

河北开放大学系统建设内涵发展路径研究…………………………………………………………………………… 张瑞海，封红梅（6·13）

省域开放大学资源建设应用的现状与思考——以河北开放大学为例 ………………………………………………………………………………………… 秦惠娟，贾 强（6·17）

“互联网+”背景下成人教育课程体系改革研究 ……………………………………………………………王 拓，齐婧莹，毛洋洋（6·22）

开放大学课程思政建设的探索研究…………………………………………………………………………………… 何立亭，郭 敏（6·26）

文化产业管理专业在线课程教学设计创新研究——以文化市场营销课程为例 ………………………………………………………………………………………………龙靖宜（6·30）

【社区教育研究】

基于探究社区理论的在线课程临场感研究…………………………………………………………………………… 韩喜春，熊 英（1·41）

城市社区居家养老服务资源整合的路径研究……………………………………………………………………………………许 诺（1·47）

以社会主义核心价值观引领城市社区文化建设…………………………………………………………………………………张 于（2·37）

新时代推进城市社区思想政治教育路径探析……………………………………………………………………………………张家喜（2·41）

【终身教育研究】

终身学习公共服务平台的研究综述…………………………………………………………………………………… 岳俊辉，张柳清（3·26）

服务全民终身学习资源共享共建机制研究…………………………………………………………………………… 刘福霞，刘国伟（3·30）

港澳地区老年教育实践回顾与发展启示…………………………………………………………………………………………刘逸楠（3·34）

新时代背景下老年开放大学建设模式研究——以天津为例 …………………………………………………………………………………………………… 鲁士发，安云蓉（4·47）

医养结合模式下养老服务质量提升路径研究………………………………………………………………………… 李俊红，张 丽（4·52）

京津冀协同下河北终身教育体系构建路径思考……………………………………………………………………… 王丽卿，刘珺珺（5·37）

慕课时代成人英语继续教育模式的实施…………………………………………………………………………………………张媛媛（5·41）

继续教育视角下思想政治工作创新研究…………………………………………………………………………………………陈瑞芬（6·34）

基于幸福教育理念的社区教育创新发展策略——以沈阳市为例 ……………………………………………………………………………………………………………任 波（6·38）

试论提升城市社区思政教育实效性的路径选择…………………………………………………………………………………苗丽惠（6·42）

【文学·语言研究】

美学路径新探——丹托论“艺术的终结” ……………………………………………………………………………………………………岳 洋（1·50）

英语笔译中的英汉语言差异及翻译应对措施……………………………………………………………………………………刘瑞海（1·56）

艾略特诗歌在中国的译介、研究与接受 ……………………………………………………………………………………… 石苗苗（3·39）

文化翻译表现论下汪榕培《石钟山记》英译研究 ………………………………………………………………………………马菊芳（3·45）

陶渊明的“凉”与“热”——《 归园田居》五首的情感逻辑 …………………………………………………………………………………………王 岚（3·49）

简·奥斯丁对卫斯理之问的回应与超越 ………………………………………………………………………刘琦红，刘 炜，刘海玲（4·56）

《吏学指南》失收词语杂记 ………………………………………………………………………………………………………阮剑豪（4·60）

《一切经音义》（下）所见阳原方俗词语研究 ……………………………………………………………………………………李启平（4·64）

批判语言学视域下英语在中国传播的原因分析…………………………………………………………………………………李映蓁（4·68）

【经济·法律研究】

石家庄科普能力提升与产业格局构建研究………………………………………………………………………………………陈 亮（1·60）

初论民间法对社会利益整合的可能贡献…………………………………………………………………………………………高中意（1·64）

金融发展、产业结构与地区创新绩效的关联性 …………………………………………………………………………………罗频宇（2·45）

乡村振兴战略背景下农村产业兴旺的路径研究……………………………………………………………………… 蔡 畅，姚晓峰（2·48）

国家审计促进乡村高质量治理制度供给研究……………………………………………………………………………………张文秀（3·53）

基于量化考核指标的数据安全建设思路…………………………………………………………………………………………张 辉（3·57）

网络弹窗行为非正当性初论…………………………………………………………………………………………… 范晓伟，范梦遥（3·61）

监察留置措施与刑事强制措施衔接问题初探………………………………………………………………………… 贾广宇，刘玉彬（3·66）

农村社会失范的多维治理…………………………………………………………………………………………………………焦存朝（4·72）

史密斯模型下乡村人才政策执行阻因研究……………………………………………………………………周 瑾，邢玉莹，张 聪（4·76）

教育行政管理中法治需求现状调查研究……………………………………………………………………………… 沈兴文，崔文杰（4·80）

京津冀协同视域下生态补偿的制度研究…………………………………………………………………………………………张 楠（6·46）

政府采购法律风险与内控防范机制研究…………………………………………………………………………………………韩 雪（6·51）

“互联网+”背景下社会治理的创新性建构研究 ……………………………………………………………………… 田 伟，胡新峰（6·55）

【教学探索】

基于“1＋X”证书视角高职生居家学习实践研究——以《管理会计》课程为例 …………………………………………………………………………………………………李建英（1·69）

校企合作模式下“双师型”教师培养策略研究 …………………………………………………………………………………郁冬梅（1·73）

疫情下高校大学生就业创业工作问题研究………………………………………………………………………………………周敏琳（1·77）

高校人才培养与人才需求深度融合破困研究……………………………………………………………………………………杨 玲（1·81）

高校思想政治教育的困境与纾解——基于休谟“事实与价值的鸿沟”理论视域的思考 ………………………………………………………………………高雅蓉（1·85）

高校思想政治工作育人机制贯通性研究初探…………………………………………………………………陈光辉，刘 壮，刘 瑶（2·52）

课程思政视域下的汉英笔译混合式教学模式……………………………………………………………………………………田玉霞（2·55）

基于POA理论大学英语听说混合教学模式探究 ………………………………………………………………………………郭小芳（2·58）

“互联网+”背景下大学英语评价体系的构建 ……………………………………………………………………………………鞠朝希（2·62）

以“智”育德：智媒时代德育载体特征变化探析 …………………………………………………………………………………刘海宁（2·66）

高校思想政治理论课强化党史学习教育的探讨…………………………………………………………………………………陈田田（2·71）

高职实施混合式教学存在的问题及对策研究………………………………………………………………………… 李筱菁，徐 涵（2·75）

文本解读教学的本质、功能与问题消解 …………………………………………………………………………………………华晓琼（2·80）

“三管齐下”助力翻译本科专业健康发展 ……………………………………………………………………周 莹，沈 翔，张彭杰（3·71）

基于OBE的地质类专业教学质量监控体系研究 ……………………………………………………………段亚敏，李华中，宋泽峰（3·74）

《中国近现代史纲要》课程的创新与实践 ……………………………………………………………………冯雪梅，温 瑞，王珊珊（3·77）

试论建构主义与外语课程思政的兼容并蓄——以“跨文化交际”课程为例 ………………………………………………………………………………………………黄 绮（3·81）

新时代高校思政教育的改革思路——以航海专业为例 ……………………………………………………………………………………………… 杨洪志，洪 刚（3·86）

MR技术在司法院校专业课中的应用研究 …………………………………………………………………………… 王 浩，李 娟（4·84）

系统论视域下综合实践活动课程的建构……………………………………………………………………………… 赵 瑶，段恒耀（4·87）

推进“五育融合”的困境及突破策略——基于教学活动和教学评价的分析 ………………………………………………………………………………………朱梦初（4·91）

课程思政背景下高校师生理念型心理契约研究…………………………………………………………………………………蔡文著（5·44）

高职法律专业课堂革命路径探索…………………………………………………………………………………………………许建苏（5·48）

大数据背景下的精准教学：价值、策略与实践应用 ……………………………………………………………………………孟祥彬（5·52）

“四史”教育融入《概论》教学的意义及路径 ……………………………………………………………………………………王 燕（5·56）

教学质量监控体系持续改进研究…………………………………………………………………………………………………梁 旭（5·59）

新文科背景下现代汉语线上教学论——以超星学习通平台为主体 ………………………………………………………………………………………………陈国元（5·63）

“三全育人”视域下高校网络思政创新研究 ……………………………………………………………………………………王 艳（5·68）

试论新时代农村学校师德建设的基本遵循………………………………………………………………………………………单月杰（5·72）

现代学徒制应用于高职院校法律课程探析…………………………………………………………………………… 尹彦品，刘建杰（6·59）

地方文化在高校“课程思政”建设中的应用——以衡水地域为例 …………………………………………………………………………………………………………王长征（6·63）

新时代高校学生法治素养培育路径探析……………………………………………………………………………… 康 晨，刘护国（6·67）

高校大学生日常教育管理的科学化研究…………………………………………………………………………………………王 莉（6·71）

人工智能背景下高校思政课教学改革创新研究…………………………………………………………………………………邱雯雯（6·75）

“至公精神”融入高校德育路径研究 ………………………………………………………………………………… 张一哲，张兰君（6·79）

【学人论坛】

破解“两张皮” 推进党建与业务工作深度融合——以河北省人力资源和社会保障厅为例 …………………………………………………………………………………彭 澜（1·89）

党史学习教育的时代意蕴及实践路径——基于高校育人工作立德树人的根本标准 ………………………………………………………………………………王 峰（1·94）

全球孔子学院（课堂）布局及发展研究——基于文化地理学视角 ……………………………………………………………………………………………………王 立（1·97）

论刘熙载的书法美学思想………………………………………………………………………………………………张佳伟，张佳蕾（1·102）

习近平思想政治工作的正定探源…………………………………………………………………………………………………段雪松（2·84）

多模态话语分析下的电影海报研究——以电影《芳华》为例 ………………………………………………………………………………………………………胡华芳（2·89）

创新校企合作体制机制 推动职业教育更好发展 …………………………………………………………………… 路召飞，王津津（2·93）

论高校“四史”教育下的抵制历史虚无主义思潮 ………………………………………………………………………………姜甜甜（2·97）

百年信仰生成之道——马克思主义何以成为中国共产党人的坚定信仰 …………………………………………………………………… 翟婷婷（2·101）

新时代扶贫工作中蕴含的马克思人学思想…………………………………………………………………………………… 王晓旭（2·105）

知识付费环境下的图书馆知识服务创新研究………………………………………………………………………… 默秀红，李 霞（3·90）

大数据背景下产教融合内控信息化建设构想……………………………………………………………………………………刘晓欣（3·94）

脱贫攻坚精神的三维诠释…………………………………………………………………………………………………………王燕红（3·97）

构建大学生党员主题教育实效性路径探究……………………………………………………………………………张春园，张 玉（3·101）

试论井冈山时期党的文化建设………………………………………………………………………………………………… 魏辰伊（3·105）

鲍威尔与费尔巴哈：马克思思想形成的双重中介——兼评兹维·罗森的《布鲁诺·鲍威尔和卡尔·马克思》 …………………………………………………………………王 伟（4·94）

媒体融合背景下社科期刊数字化转型发展研究……………………………………………………………………… 陈 蕊，周吉光（4·99）

语言能力对大学生主观幸福感的影响研究……………………………………………………………………………郭圣琳，梁顺强（4·102）

论社会主义核心价值观的优秀传统文化底蕴………………………………………………………………………………… 关珊珊（4·105）

网络直播对女性创业和消费模式的影响…………………………………………………………………………………………卢育娟（5·76）

营销3.0视域下青年亚文化对品牌传播的建构 ………………………………………………………………乔 丹，王 琴，李 哲（5·80）

试评MOOC《汉语入门》 ……………………………………………………………………………………………… 吴明芳，金舒年（5·83）

ARCS模型在MOOC研究中的应用及对MOOC评价的启发 …………………………………………………………………李雨朦（5·90）

生态学视域下城市群与大学群协同发展研究………………………………………………………………………… 沈洞天，楚 旋（5·95）

王崇武明代中朝关系史研究成就钩沉………………………………………………………………………………………… 陈 昊（5·101）

论克莱夫·贝尔艺术理论的形式主义美学思想 ……………………………………………………………………………… 黄涵煦（5·106）

职业教育赋能脱贫区域乡村振兴的路径分析……………………………………………………………………………………沈 欣（6·83）

数字背景下图书馆智慧化转型的价值研究…………………………………………………………………………… 杨永琴，欧卫红（6·87）

农户互助机制：形成逻辑、运行规律及实践价值 ………………………………………………………………………………王 悦（6·91）

“协调发展”与“空间哲学”理念的交互关系 ……………………………………………………………………………………鲍 媛（6·95）

论清代常平仓与国家治理…………………………………………………………………………………………………………杨泽宇（6·99）

【书评】

中国近代环境史研究的新尝试——评《中国环境史》（ 近代卷） ………………………………………………………………………………………… 李少兵（1·106）