外国文献检索方式与发展

汪姝含 翟奕博

关键词：易查网;外文;文献

如今信息化时代，人们可以足不出户的进行通讯、交流，所以今后学术交流要打破国家、文化、地域的限制，在保护知识产权的同时，对不涉密且能推动学术进步的文献，应该有人将其整合、交流，从而推动学术交流，促进学术融合。建立一个保护知识产权，同时可以进行学术交流研究的平台是非常必要并且迫切的。因此，易查网应运而生。

一、拟解决的问题/产品需求与定位

（一）拟解决问题

本项目的在于创建集世界学术交流与研究、外文资料查询于一体的平台。使全球论文、文献、资料等需求者更迅速、更便捷地获取到自己想要的外文资料，进而达到全球范围内外文资料的供需动态平衡。

（二）产品需求定位

1.要为全球有学术资料需求的人员，不限国家、地域;使用者可以通过易查平台上高效、快捷、安全地查阅文献。

2.平台销售模式为线上C2C销售模式以及平台对平台的模式，为资料持有者和需求者搭建一个良好的桥梁，满足双方需求，最终达到一个双赢的局面。

二、解决方案与教育意义

（一）解决方案

1.核心流程概述

（1）核心流程图

（2）内容概述

买家将所需求的文献论文名称，提供至易查交易平台。平台会根据买家的需求迅速生成信息，再将信息进行商业化处理，形成订单（且由买家支付订金）上传到易查网站上。此时平台用户就可以在网站上了解订单，并且查询、整合上传订单所需资料。经过平台审核后将订单上传至平台内部智库，自动进行匹配接单，交易完成后平台将收取买家费用并支付相应给提供资料用户佣金（平台在佣金中扣除服务费）。匹配到相对应的资料或资料持有者后经过平台翻译与安全认证后完成交易达到双赢局面。

（二）解决方案重要节点及相应措施

1.产品成立目的在于为学者们提供所需外国文献资料的平台（文献具有历史化国际化的特点）。现今是一个信息化时代，已经有多款社交软件可以实现人们足不出户就可以进行通讯、交流的愿望。而在现今的学术届却不能达到畅通无阻的交流，学术交流推动人类进步、社会文明不应该受到地域和国界的限制，因此在保护知识产权的同时对能推动学术进步的书籍，应该有人将其整合、交流，从而推动学术交流、推进学术融合。

2.对于现在的本科生，研究生以及博士生在撰写论文及学术研究时需要国内外的学术背景资料做支撑，但最具实效性和影响力的外国学术背景资料的查找是一大难题，故借此平台与世界留学生进行查阅资料的一个交易，来提高学生及学者们的视域以及论文的质量。我们针对于这种学术需求，推出相应的查找工作，对他们所需要的资料进行线上或线下查找，对各国查找文献方式进行调查汇总，并整理出相应合适的查找方案的服务平台。

3.使用者可通过把所想查的书籍及相关知识可以发到本网站，之后国外留学生看到后可以去图书馆进行查找书籍并发到网站，如果和使用者达成一致即可进行交易。这个项目不仅为使用者提供快捷便利的办法还对外国留学生提供了一份兼职工作，对双方都互利。平台为资料持有者和需求者搭建一个良好的桥梁，满足双方需求，最终达到一个双赢的局面。同时在外文资料传播的过程中，促进了文献资料持有者的就业多元化。我们平台需要准确定位需求人员，安全高效搭建网络，细分各级图书材料。做好线上推广运营和线下高效操作，寻找广泛资源准确整合并交到使用者手中。本平台可以对相应国家的文献进行标准化的翻译，能准确的提供给需要者相应版本，并对其进行安全审核。

（三）教育理念及落实

1.信息素养

信息素养是文献检索“能力”即信息检索是获取信息的“过程或技能”。本网站恰是连接文献检索与高层次信息素素养教育，使二者更好融合。

（1）信息素养的根底在于信息检索，可以说文献检索课是我国信息素养教育的前驱或前奏。而本网站恰是連接文献检索与高层次信息素素养教育，使二者更好融合。

（2）中国的迅速发展崛起，使高素质人才培养成为高等教育的重要任务。信息素养教育是素质教育的重要组成部分，信息素养是终身学习的资本（asset） 。

2.培养规则意识

（1）和信息打交道，需要取之有道。

①检索必须严谨，按规矩，需要达成和数据库的磨合与默契。本网站进一步强化了学生的知识产权意识，不是说一些人是有意剽窃，实在是意识淡薄，我们也遇到被责之为“守着资源拒绝共享”、“保守”的尴尬。

②现在网上资源越来越多，使用上的开放存取（open access）比运行上的技术规范更令人关注。我们不断传播增强网络及其资源的使用纪律意识，引导用户合理下载，正确引证，尊重版权，使众多优良意识渗透到更多用户的信息素养教育的全过程中。

3.培养多元联动协作的教育意识

（1）本网站改变观念，更加务实，变化形式，面向世界用户，形成开放、不拘一格的局面。

①多元化的形式是一种趋势，本项目通过创建集世界学术交流与研究、外文资料查询于一体的平台，使全球论文需求者更迅速、更便捷地获取到自己想要的外文资料，达到全球范围内外文资料的供需动态平衡，进而推进高层次信息素养教育的态势。

4.建立学生保护知识产权意识

知识产权，是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。随着科技的发展，为了更好保护产权人的利益，知识产权制度应运而生并不断完善。

学生更应该从小培养文献知识产权意识，避免因产权知识保护不当造成的各种不利影响。

（1）有利于调动从事科技研究和文艺创作的积极性。

（2）能够为企业带来巨大经济效益，增强经济实力。

（3）有利于促进对外贸易，引进外商和外资投资。

本文章系国家级大学生创新训练项目成果，项目名称：《易查网—外国文献交易平台及线上文献一体化查询交易链》项目编号：202110205012

第一作者：汪姝含（1987.01-）女，汉族，上海人，职称：助教，硕士研究生，主要研究方向：教育。

通讯作者：翟奕博 （2001.08-）男，汉族，黑龙江大庆人，本科在读，