以笔为马，少年驰骋天地间

这就是我

我是来自上海民办华二初级中学九年级forever中队的赵昱洁，笔名温顾南浔，也叫曾几何时相忘。

爱好写作摄影，国画也曾接触过五年，玩过机器人的拼装和AI的操控，喜欢在田径场上肆意奔跑，也喜欢在辩论赛上大展风采。

天蝎座的最后一天，带着一些天蝎的好强和射手的自由，最喜欢盛夏，最爱的歌是《盛夏光年》，最喜欢的诗是：“平生塞北江南，归来华发苍颜。”

座右銘：且挨过三冬四夏，雪尽后再看梅花。

颜色不一样的烟火：

我很小的时候便识字读书，但真正开始写作，是在二年级。那时我碰见了一位很喜欢我的语文老师，她鼓励每个学生写日记，记录生活中的点点滴滴。我幼时不喜与人交谈，心中却有很多话要说，于是就都写在日记上，与老师分享，一开始是文不达意的几句话、几个词，久而久之就写成了一篇篇文章。

我的母亲帮我将孩童奇妙的幻想打成电子稿投出，三年级，我迎来了人生中第一张稿费单。随后便是水到渠成一般的，一篇篇写，一篇篇投，一点点中。

写作好像已经成为了人生中不可缺少的一部分，是一个与生俱来的习惯。失意时写一篇文章让自己积极起来，面对美景时写一篇文章将其记叙下来，生活中的琐碎平常，少年人的意气风发，一切的一切，都是生活中素材和灵感的来源。

好像成长的每一点重大转折口上，都有写作的身影。

现在的我依然不辍笔尖，坚持写作，而其他的爱好似乎是与写作完美的相辅相成了。我写下我摄影时的故事，又用文字为自己的摄影作品说明。

以笔为马，少年人驰骋在浩瀚的天地间。

他们眼中的赵昱洁：

赵昱洁和我的交集是在记者团，她小小的身影背着照相机，手里拿着采访本和笔，那样子就像一个成熟的大记者。

——记者团成员 薛元元

我和赵昱洁认识也有将近三年时间了，在这三年里她一直坚持着写作这一爱好。她对生活有一种独有的体会和细致的观察，细腻的文笔间蕴含的是她温柔的内心和过人的情商。

——华二初中九年<5>班  张轩豪

我是赵昱洁的同班同学，记忆中，她一直热爱文学，善于写作。她的文章观察入微，感人至深。她是一个性格真率的小朋友。

——华二初中九年<4>班  鲜宇洋

佳作赏析

故乡的糕

/赵昱洁

在家乡，我特别喜欢看外婆做糕。

从配米到蒸制，每一步都是生活的艺术。

白花花的糯米从袋子中滑进盆子里，外婆小心地控制着糯米的量。

“放多了要黏牙的，你和老头子就都不愿意吃咯！而且这个糯米必须得是我们这里的，不然味儿就不地道。”

加水泡发，外婆总是精准地掐着时间，看细长的糯米涨胖成圆润润的样子，打粉与和料也毫不马虎，都有讲究的道理在里面。

尤其是和料，至今想起仍觉得不同寻常。

外婆做糕，一次性就会做个十多种，送给街坊邻居亲朋好友，每一个的料都不尽相同。

给老一辈的，往馅料里和的尽是些红枣、核桃仁、瓜子仁，再加以些许葡萄干配色，收到的阿婆和爷叔都笑开了脸上的皱纹。给家里有小孩子的，就放蜜饯和红绿果脯丝，还有葡萄干和香香脆脆的松仁，据大人们说啊，孩子们尽挑外婆做的崇明糕吃，其他配料的崇明糕他们买了孩子也不吃。

我也问过外婆为什么要这样和料、做糕，不是费时间吗？

那时外婆笑着跟我说：“这里面的门道，我们阿浔懂事了就知道咯。为每个人考虑啊，是很重要的。”

如今倒是有点明白这样做的道理了，小小的一份糕里，藏着外婆的处事之道。而每一份送出去的崇明糕，都是一份心意和一缕关怀。

蒸糕是去一家小店里蒸的，外婆笑呵呵地跟他们嘱咐蒸的时间和度，等那水化成白茫茫的一缕缕烟升腾、弥漫着时，热腾腾的崇明糕也就蒸制熟了。

那烟，很轻，很香甜，似是人间烟火的味道。

而每次蒸完，付好钱，外婆也总会留下一大块糕给小店。

蒸完之后冷却，想吃时只需再次蒸热，或是切丝做酒酿糕丝汤。白白的糕中点缀着红绿的配料，扑鼻便是糕的清香，甜而不腻，糯而不粘，回忆起时已经被勾起了味蕾。

讲真说，崇明糕是没有西式的糕点好吃的，但它妙就妙在那份地道的崇明味，好就好在外婆做糕时的那份温暖，美就美在那伴随着糕入口升腾而出的乡情。

它寄托着崇明的味道，寄托着儿时的回忆，蕴含着外婆那份温柔通透的处事道理，也蕴含着浓厚的乡情。

或许是江南水乡婉转，故乡的风土人情温暖着岁月，每当思绪触及，都能生出温柔情愫。家乡的糕，便是载着这情愫的纸飞机，飞过长江之隔，到那崇明岛上。

想尝一口，故乡的糕。

想闻一缕，蒸糕的烟。

想回一次，巷陌的家。

教师点评：

“思乡”是写作的母题，“借物写人”也是常用的写作手法，但眷恋故乡的落点在“真心待人”上的文章却不多见。用料制作的诚心实意，无论亲疏的体贴关怀，把乡人当家人的真心，字里行间满溢出外婆的崇明糕所承载的三层情意。外婆相信，真心是能从食物里尝出来的。作者语言老道，描摹细致，多感官多层次表现家乡的滋味，难得的佳作。

——上海民办华二初级中学 李安生老师

佳作赏析

美在于发现，在于邂逅，是机缘。

最美的晚霞

/赵昱洁

下课的铃声奏响，一个小时的晚自习到了尾声。九月的上海还停留在夏日，教室里开着空调都挡不住渗入衣裳的闷热，钢笔还握在手中，不小心在纸上晕出一个墨点。

初三的日子，疲倦和奋斗相伴，日复一日。

人，已经瘫在椅子上如抽去脊柱的软泥。

没有人在这休息的半个小时内走出去，除了细声的交谈就是纸笔摩擦的沙沙声，我瘫倒后又坐起，準备翻到下一套练习卷，余光却看见一道玫红色。

抬眸远眺，落日的余晖仍眷恋着大地，天空中的云染上了一层瑰金。

“砰”一声，我摔笔、起身，直朝着那晚霞走去，留一室笔尖仍在纸上的同学。我就趁着宝贵的30分钟，径直地、不顾一切地朝着那晚霞走去。我穿过长长的走道，踏下层层的台阶，来到空旷的操场，注视着晚霞，想要漫步进晚霞里。

只顾盯着眼前的卷子和一个个鲜红的分数，我差点遗漏今日玫瑰色的晚霞。这样浪漫瑰丽的颜色，绵延灵动的云彩，只令人感觉天地有大美而不言。

我绕着塑胶跑道走了一圈又一圈，心觉与晚霞近了一点又一点，我真的很想走进这玫瑰色的晚霞，迎着微薄的风和透过梧桐叶细碎的夕阳，走进这云彩里去。

直到时间一点点流走，晚霞一点点归家，白日一步步落幕，我都注视着这晚霞，渴望烙印在心中，在往后的日子里能回忆起来。那么，记忆里的初三就是玫瑰色的。

一步步回到教室，教室里却不如之前那般安静，充满了鲜活的气息。坐在窗边的人，头都要伸出窗外了;不知是谁开了一包薯片，结果人人来拿一把，几下就抓没了;走廊上出现了晃动的人影，他们看到我就问：“浔，你刚才去哪儿了啊？”

我示意他们抬头，是些许归去了些的玫瑰色晚霞。

几个青春少年就站在教学楼最高的这一层，望着未散去的晚霞和落日的温柔。

些许回神，半个小时就到了。铃声一响，我们便已端正地坐在座位上做题了。

只是似乎有什么不同了。

不是日复一日的疲倦与坚持，而是偶尔遇见的美好，滋润了我们的心灵，为枯燥的初三生活增添一抹亮色。

这是一场我与晚霞的邂逅，也是我上初三后的第一堂心理课——累时抬头看天，还有晚霞与云。

这是奋斗拼搏的一年，但这不仅是奋斗拼搏的一年，这更是我们成长的一年。

也记得，出去吹温柔的风，邂逅最美的晚霞。

教师点评：

“偷得浮生半日闲”对于初三学子来说已成奢侈，偷得浮生“半刻”闲亦是幸福。文章以日常学习视角切入，富有生活气息的同时显露小作者细心观察的功力，浪漫瑰丽的晚霞、绵延灵动的云彩、微薄的风、叶间细碎的夕阳共同构成一幅晚霞余晖美景图。语言流畅自如，过渡承接自然，抒怀真挚可感，哲思感悟卒章显志，呼应文题结构谨严，好文一篇。

——东北师范大学华蕴实验学校 王隽凤老师