新时代新疆南疆地区少数民族大学生共产主义理想信念培育的路径研究

池长征

(喀什大学，新疆 喀什 844006)

当前，部分西方势力在国际上制造不良舆论，企图否认中国共产党多年以来对新疆地区经济社会发展做出的卓越贡献。对此，我们不仅需要及时做出驳斥，以新疆地区长久稳定发展的事实予以反击，更需要继续加强新疆地区的长治久安，促进当地人民群众从内心深处认同中国共产党的领导。青年大学生是国家希望、民族未来，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中扮演着十分重要的角色。引导这些祖祖辈辈生活在新疆南疆地区的少数民族大学生把自己的前途命运和民族沉浮、国家兴亡紧密结合起来，新时代加强新疆南疆地区少数民族大学生的共产主义理想信念培育，在对内对外两个层面上都具有重要的意义。

一、新时代新疆南疆地区少数民族大学生共产主义理想信念培育的必要性

地理上以天山为界将新疆分为北疆与南疆两个地区，由于特殊的地理环境，相比北疆而言，南疆在气候环境、人口数量等方面均具有其特殊性，因此导致南北疆地区的经济社会发展存在较大的区域性差异。[1]总体而言，新疆南疆地区不仅承担着艰巨的国家战略任务，还面临着乡村振兴、促进经济社会进一步发展的巨大压力。少数民族大学生是该地区的关键人群，在新时代高度重视和培育他们的共产主义理想信念具有十分重大的意义。

(一)培育少数民族大学生共产主义理想信念是实现新疆南疆地区全面建成小康社会的应有之义

党的十九大报告指出：“加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展”。新疆南疆地区位于我国西部边陲，是维吾尔族、塔吉克族、柯尔克孜族等少数民族聚居区。生活在新疆南疆地区的各族人民也同其他地区人民群众一样“期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境”[2]4。虽然新疆南疆地区的地理面积较大，但其可耕地面积却十分有限，同时工业化程度有待进一步提高；因此，新疆南疆地区各族人民摆脱贫困致富的任务艰巨。“扶贫开发事关全面建成小康社会，事关人民福祉，事关巩固党的执政基础，事关国家长治久安。”[3]新疆南疆地区全面小康的实现，直接关系到新疆地区乃至全国全面建成小康社会目标的实现。通过对新疆南疆地区的发展进行顶层设计、战略规划，制定特殊人才引进、资金投入等各项优惠政策支持新疆南疆的发展。

新时代新疆南疆地区少数民族大学生是新疆南疆地区社会稳定和经济发展的宝贵人才，是集知识和智慧为一体的特殊群体。少数民族大学生在逐步实现新疆南疆地区全面小康中起着承上启下的关键作用。促进新疆南疆地区全面建成小康社会、维护民族团结和国家统一是新时代南疆少数民族大学生担负的重要历史使命，培育他们的共产主义的理想信念是实现新疆南疆地区全面建成小康社会的应有之义。

(二)培育少数民族大学生共产主义理想信念是实现新疆南疆地区社会稳定和长治久安的现实需要

安全是发展的前提，发展是安全的保障，新疆社会稳定和长治久安，关系全国改革发展稳定全局，关系中华民族根本利益。在经济全球化的背景下，新疆与国内外各地区之间的社会交往、文化交流日益紧密，加强新时代新疆南疆地区高校少数民族大学生的共产主义理想信念教育，帮助其努力学习掌握科学知识、提高内在素质、锤炼过硬本领，勇于担当社会稳定和长治久安赋予的时代责任显得尤为关键。只有让每一位新疆南疆地区少数民族大学生充分认识中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，坚决拥护中国共产党的领导，坚定一心向党、树立永远跟党走的理想信念，才能在奋斗中绽放青春光芒、健康成长，为新疆南疆地区社会稳定和经济发展贡献自己的力量。

(三)培育少数民族大学生共产主义理想信念是引导新时代新疆南疆地区少数民族大学生践行时代责任的必然要求

在中国历史发展长河中，新疆各族人民逐步形成大杂居、小聚居的分布格局。在中华民族大家庭中，生活在新疆这片土地上的各族人民守望相助、荣辱与共，反对民族分裂、维护祖国统一，共同建设着美丽新疆。“每一代青年都有自己的际遇和机缘，应当勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”[5]，每一个时代有每一个时代的青年责任、有每一个时代的青年担当，在时代的更迭与历史的发展中，青年群体一直都在其中发挥着重要作用。当前少数民族大学生处于一个巨变的大数据时代，各式各样的信息层出不穷，各种各样的社会文化思潮不断涌入，这些信息与思潮是促进社会发展进步的源泉，但同时亦可能是影响民族团结与国家统一的因素。“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”[4]。因此，应当警惕信息时代各类信息中可能对少数民族大学生产生不良影响的内容，引导大学生汲取其中有利于民族与国家发展的积极因素。在担当中历练，在尽责中成长，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移维护民族团结、社会稳定,是新时代新疆南疆地区少数民族大学生的使命担当和时代重任。

二、新时代新疆南疆地区少数民族大学生共产主义理想信念培育的路径

对共产主义的理想信念最终是根植于人的内心当中，并作为一项原则指导当代新疆南疆地区少数民族大学生的人生行动。但受限于年龄、心理等特质的影响，从外部的视角，也即家庭、学校、社会的角度加强其共产主义理想信念是当前的关键路径。

(一)以提升家庭教育质量为基础

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”[6]进入新时代，“要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族”[7]355。从家庭教育着手，培养、提升其内心的理想信念尤为关键。父母要善于从简单明了的生活点滴小事中教导孩子欣赏真善美、远离假恶丑，讲好中国故事，爱党、爱国、自觉维护祖国统一。要让少数民族大学生在积极向上、朝气蓬勃的良好家风中成长。家庭要和学校、社会密切合作，引导其牢固树立远大的共产主义理想，铸牢中华民族共同体意识，为少数民族大学生健康成长营造良好的家庭环境。

(二)以强化学校教育使命为关键

1.提升学校铸魂育人使命担当

习近平总书记指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”[6]这段话深刻阐释了社会主义国家的教育为实现社会主义和最终实现共产主义培养新人的时代课题，为学校发展指明了方向、为人才培养工作提供了根本遵循。大学是每一位有志青年实现梦想、放飞梦想的地方，新疆南疆地区各高校的共同使命和担当就是“要加强对各种社会思潮的辨析和引导，不当旁观者；敢于发声亮剑，善于解疑释惑，守护这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地”[7]327，维护地区社会安全和祖国统一。新疆南疆地区各高校要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，立足于新疆南疆地区社会稳定和经济发展实际，遵循教育规律；正确引导新时代新疆南疆地区每一位教师旗帜鲜明地宣讲马克思主义、中国共产党历史、中华人民共和国国史和中国特色社会主义制度史；引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

在具体的教育方案实施上，南疆各高校都应当将设置体系完整、内容科学的思想政治教育理论课作为第一要务，从课程设置、内容讲授等方面着手提升新疆南疆地区各高校的教育使命担当，从少数民族大学生身边的社会事实出发，引导其明辨是非，进而加强、巩固其对共产主义的理想信念。除此之外，还应践行“课程思政”“三全育人”的教育理念，在学校开设的其他通识类、专业类课程当中融入共产主义理想信念教育的内容，譬如在法学类专业课程中，将“德法兼备”等理念融入其中，引导学生树立社会主义法治信仰；在经济类专业课程中，将乡村振兴、共同富裕融入其中，引导学生树立正确的政治经济观。

2.强化教师教书育人使命职责

人才的培养，关键在教师。“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”[2]175教师不但要有传道解惑的本领，更要能润物细无声地引导学生净化心灵。在学生心目中，教师是“吐词为经、举足为法”的“长者”。每一位教师要及时更新自己的知识系统、积极接收外来新知识，踊跃参加各级进修学习，向能者求教、和同行交流，不断拓宽自身专业知识领域，提升自己综合素养，真正达到学高为师、德高为范的境界。特别是新疆南疆地区高校的教育工作者应当牢固树立共产主义远大理想，坚持中国共产党的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉把思想政治工作贯穿教育教学全过程，理直气壮地讲好中国共产党带领新疆各族人民实现从站起来、富起来到强起来的奋斗故事，讲清楚所有成功故事的背后都是中华民族砥砺前行、接续奋进、用汗水和鲜血书写出来的艰辛历程。

广大教师是塑造人类灵魂的工程师、是学生通向成功人生路上的重要“导师”，教师不但承担着对学生传授知识、培养能力、塑造正确世界观、人生观、价值观的职责，而且肩负着成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范和学生全面发展的使命。新疆南疆地区各高校教师应当结合地区社会和经济发展的实际情况，用少数民族大学生喜闻乐见的形式和现代化的教育教学手段，有针对性地对少数民族大学生进行共产主义理想信念教育，坚持以正能量引导，用中国故事的力量凝聚人心；坚持共产主义理想信念教育理论与实际相结合，增强学生的反渗透意识和能力。要引导广大学生自觉把个人的人生追求同祖国和民族的前途命运联系起来，在南疆社会安全稳定和经济发展中、在全面建成小康社会中贡献青春和智慧。教师要牢固树立共产主义远大理想，努力成为中华先进思想文化的传播者、中国共产党执政的坚定支持者，担当起学生人生路上指导者和引路人的职责。

(三)以构建和谐社会为保障

“各级党委和政府要高度重视高校工作，始终关心和爱护学生成长，为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台。要全面深化改革，营造公平公正的社会环境，促进社会流动，不断激发广大青年的活力和创造力。”[2]19社会环境是影响新时代新疆南疆地区少数民族大学生共产主义理想信念的重要因素之一，良好的社会环境有利于少数民族大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

为少数民族大学生建立良好的社会环境需要从以下两方面做起：一方面，努力营造有利于少数民族大学生成才的和谐社会局面。少数民族大学生在关心自身发展的同时，也会关注一些经济转型时期出现的敏感问题。所以，在新时代，我国在推进国家治理体系和治理能力现代化、实现南疆社会稳定和长治久安奋斗过程中，要加快完善法治建设进程，从而增强新时代新疆南疆地区少数民族大学生对中国共产党、中国特色社会主义事业、中华民族、中华文化的认同。另一方面，加强对社会网络媒介的引导。企业、社会为大学生提供积极健康的学习交流平台，正确引导社会舆论，加强、巩固少数民族大学生的共产主义理想信念，如宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想、宣传历届感动中国十大人物等。少数民族大学生应利用自己在家乡群众中的影响力传播爱党、爱国、爱社会主义的正能量。

综上，加强新时代新疆南疆地区少数民族大学生共产主义理想信念教育，需要家庭、学校、社会形成合力，共同引导新时代新疆南疆地区少数民族大学生树立积极向上的共产主义理想信念。不仅有利于新疆南疆地区少数民族大学生的全面发展以及新疆南疆地区的社会稳定，而且更有助于我国全面建成小康社会宏伟目标的实现。