教育的本质是一种影响

因为爱孩子，我总会担心因为家庭教育出现问题，制约了孩子健康快乐的全面发展。在实际工作中我发现，由于大家的认知偏差，家长和老师总有教育理念不一致的时候，而此时老师往往是不会去争辩的，毕竟每个人都有自己的观点。大家明明是希望孩子幸福的，反而种下痛苦的种子而不自知。那痛苦的种子是什么？我想，是我们自身不经意间流露出的对生活的抱怨，对他人的腹诽，对家长里短的牢骚……家长到底要教孩子什么呢？我想跟大家分享一个我儿子的小故事。

儿子上小学时候的学习成绩并不好，有一次，因为没有完成作业，被老师留下做值日，打扫班级的卫生。儿子回家后很不高兴，不喜欢老师，而且有了厌学的情绪。我听明白原因后，惊喜地告诉儿子：“老师对你太好了，他关注你、支持你。” 孩子听了我的话感觉有点莫名其妙。“做值日是一件对班级和每个同学都很有意义的事情，老师能把这么光荣的事情交给你，让你有机会帮助同学做力所能及的事情，你应该对老师怀着感激之情啊！” 听着自己的一番说辞儿子似懂非懂，我接着说：“老师一定很爱你，他把能在同学面前出彩的机会给了你，你要好好表现，用行动来感谢老师才对。” “今天你是怎么做值日的呢？” 儿子给我讲起做值日的方式方法，打扫地面、擦干净墙壁、摆放整齐桌椅……听着孩子的介绍，我夸奖他做事有规律、有办法，我们俩约定好以后把给班里做值日当作快乐的事情，儿子很高兴，也认同了是老师给予他的奖励。自那以后，儿子就成了班中脖子上挂钥匙的人，第一个到学校、每天都会把班里的卫生做干净，当然儿子的责任心、认真的态度、关心他人的行为在小小的班级劳动中自然地生长出来。

在我看来，学习成绩本身的结果并不重要，重要的是孩子有一个正确的人生价值观、人生理想和目标的确立，让孩子感觉到生活是快乐幸福的事情。我常说，家长给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。只有教会孩子如何建立健康的思维认识、如何追求人生的目标、如何享受达到目标的过程，孩子才会在一次次的挑战中拥有幸福感和满足感，这样他们才会获得真正的幸福。

我认为，教育的本质是一种影响。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好是孩子一辈子幸福与否的关键。只要他是被尊重的人，他的一辈子就会生活得顺遂和幸福。我们培养孩子，您是想他们做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被他人防范的人呢？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占小便宜，教孩子怎样能够想办法超过别人，也许孩子小的时候不知道其中的原因，可能当时的满足会破涕为笑，但从长远看，孩子未来会不知道自己在这个世界上生存的意义和价值。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”育人先育真，我想这才是家庭教育的核心任务。孩子之间出现矛盾问题乃至困难挫折，家长要调整好心态，抱着从儿童健康成长的视角出发，找到最适宜的教育方法，才能培养孩子健康人格。

最后，我想告诉家长，真正把孩子的人生幸福距离拉大的是人品和内心。