打击式教育不可取

张玉胜

日前，有机构对2006名18～35周岁青年进行的一项调查显示，90.6%的受访青年坦言父母对自己进行过言语上的打击式教育。

与人们熟知的“好孩子是夸出来的”不同，实施打击式教育的父母总是以一种求全责备的“挑剔”目光看待孩子。无论孩子做什么，都难以得到他们的认可与表扬。

打击式教育虽不像棍棒教育那样让孩子受皮肉苦，但其对孩子心灵的伤害不容忽视。

降低孩子的学习兴趣 人们常说“兴趣是最好的老师”。如果孩子一直生活在家长打压的教育环境中，其情緒低落、兴趣索然和积极性受挫不难想象，学习提不起劲，成绩自然落后。

疏远亲子关系 父母与孩子的亲情是要靠孩子对父母的信任感与安全感维系的，打击式教育极易让孩子产生不悦与痛苦，甚至逆反心理，这不仅不利于亲子关系的和睦，也会对孩子的性格形成产生负面影响，亲子关系也就疏远了。

重挫孩子自信心 实践表明，生活在民主型家庭中的孩子大多比较自信与开朗，因为父母对他们的进步和成功从不吝啬表扬;而常常受到打击式教育的孩子，则往往表现出情绪低落、性格压抑和自信心缺失。

矫正打击式教育，应当摒弃父母的错误认知。所谓“打是亲、骂是爱”不过是简单粗暴家教的遮羞布;惯着就是溺爱，夸了就会“翘尾巴”的认知太过片面与绝对。家教不能缺失温情、耐心与人格尊重。

人们常说“教无定法”。教育孩子也需实事求是、因人制宜、恩威并施、奖惩结合。孩子犯了错误，就应批评教育，对孩子不合理的要求，要敢于和善地拒绝。