从百年党史中悟出真谛

朱泓全 汪沅

党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，对党在不同历史时期进行了总结，号召全党全军全国各族人民弘扬伟大建党精神，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，充分彰显了中国共产党带领中国人民实现第二个百年奋斗目标的决心。回顾中国共产党的百年历史，深刻梳理和总结党在不同时期的历史经验，从百年党史中悟出真谛，从而为把我国建成社会主义现代化强国提供强大的思想基础。

一、必须始终坚持中国共产党的领导

习近平总书记指出：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。”纵观中国共产党的历史，四个“伟大成就”得益于中国共产党的坚强领导。中国共产党的坚强领导是党和人民事业发展的决定性因素，关乎事业成败、关乎前途命运。中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革中取得了一系列的成就，进入新时代，中国共产党人始终坚守为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，完成了脱贫攻坚、实现全面小康，在抗击疫情中充分显示出党领导下的中国特色社会主义制度优势。在党史学习教育中，要深入探究并把握中国共产党在不同历史时期的发展脉络，通过对党史的回顾，深刻理解只有在中国共产党的坚强领导下，才能够集中力量办大事，为实现第二个百年奋斗目标统一党内思想。

二、必须始终坚持马克思主义理论为指导

习近平总书记指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，马克思列宁主义同中国工人运动紧密结合，促进了中国人民和中华民族的伟大觉醒，在1921年7月成立了中国共产党。马克思主义是立党立国的根本指导思想，是党的灵魂和旗帜。进行党史学习教育，就要系统学习马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论，从中国共产党在中国革命、建设和改革的实践中领悟和认知马克思主义理论，总结不同时期的历史经验，不断继承并发展马克思主义理论。马克思主义作为理论强党的根本遵循，在中国共产党百年来领导中国革命、建设和改革过程中，充分彰显出思想力量和强大作用。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，与马克思主义既一脉相承又与时俱进，指引着中国共产党在进行伟大社会革命和伟大自我革命的实践中百炼成钢、更加坚强，滋养着无数共产党人加强素养、成长成才。在党史学习教育中，要深刻理解并把握马克思主义理论在不同历史时期的继承与发展，从历史的脉络和理论的研读中增强信仰、信念、信心，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，在思想上和行动上努力创造新时代的历史功绩。

三、必须始终坚持唯物史观

唯物史观作为中国共产党人认识和把握历史的根本方法，在党史学习教育中，能够深入理解中国共产党为什么能夠成功、未来中国共产党怎样才能继续成功，能够更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。习近平总书记指出，在党史学习教育中要旗帜鲜明反对历史虚无主义，既是对党的历史的敬畏和尊重，也是对党的历史以及伟大建党精神的充分认知与肯定，通过思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，不仅正本清源、固本培元，还能站在历史的高度上促进党内思想统一。

四、必须始终坚持以人民为中心

习近平总书记指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”中国共产党建党百年来，始终紧密联系人民群众、依靠人民群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张转化为人民群众的自觉行动，中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民，始终坚持和贯彻全心全意为人民服务的宗旨，牢牢把握人民群众是历史的创造者，始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。纵观党的百年历史，在中国革命、建设和改革的过程中，中国共产党充分发挥和调动人民群众的积极性，领导广大人民群众消灭一切反动势力，积极投身于生产建设当中，带领广大人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，使广大人民群众相信党、拥护党，愿意听党话、跟党走。在党史学习教育中，要始终坚持以人民为中心，以人民为历史主体，把握历史发展趋势，在思想上同人民群众保持一致，保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，将历史经验转化为新的赶考之路上奋勇前进的不竭动力和善做善成的生动实践，为全面建成社会主义现代化强国贡献力量。（作者单位：吉林农业大学马克思主义学院）

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