《植物妈妈有办法》系列演示装置

曹雨晴

在一次教学听课实习过程中，我发现教师在教授教育部审定义务教育教科书——语文二年级上册教材第三课《植物妈妈有办法》时，大多通过精美的课件或用视频展示蒲公英、苍耳和豌豆三种植物是如何传播种子的。该课程在每年下学期才学习，但蒲公英的种子一般春天易得，苍耳的种子此时还未成熟，豌豆豆荚也正处于生长阶段。如何直观地让学生感受不同植物种子的传播方式？

为了解决上述问题，我发明了对应的学具和教具。

一、蒲公英妈妈有办法演示装置

1.制作方法

将透明的有机玻璃板、带孔的有机玻璃底板与带网的挡板搭建成一个长方体盒子，底部为带孔的有机玻璃底板，其中的孔为吹风机接口，上底板与侧面连接，上面还有一个拉手。距离长方体上、下底面1～2厘米处各设置一块挡板，里面放蒲公英种子。挡板可在吹风机鼓风演示时防止蒲公英四处飘散。

2.使用方法

将小型吹风机的出风口置于吹风机接口处，接通电源，可以看到蒲公英种子在长方体盒子内飘舞，进而展示蒲公英妈妈有办法的过程。

二、苍耳妈妈有办法演示装置

1.制作方法

苍耳妈妈有办法演示装置由有机玻璃板、橡胶垫、轨道、树枝状塑料、尼龙搭扣绒面、L形控制把手和轴承组成。将6块有机玻璃板焊接成一个长方体，底面中间设一条轨道，轨道为U形凹槽，其内放置轨道连接轴，轨道连接轴插接在轴承内圈，轴承外圈焊接支撑支架，支撑支架另一端焊接横梁，在轴承外圈支撑支架对面焊接L形控制把手。

横梁上固定2～5个小动物模型，小动物模型表面覆盖尼龙搭扣绒面。长方体的底面轨道两侧焊接2～4个树枝状塑料，其表面覆盖一层尼龙搭扣绒面，尼龙搭扣绒面粘有苍耳。

2.使用方法

使用时，将收集的苍耳粘在树枝状塑料表面覆盖的尼龙搭扣绒面上，移动L形控制把手，带动小动物模型在长方体内移动，将碰到的苍耳转移到小动物模型身上，从而展示了苍耳妈妈的办法。

三、豌豆妈妈有办法演示装置

1.制作方法

豌豆妈妈有办法演示装置由灯光、箱体、导线、支撑线兼电热丝、透明玻璃和豌豆模型組成。箱体为长方体，其正面为透明玻璃，顶部固定灯光，箱体两侧面固定有支撑线兼电热丝，用于连接豌豆模型。箱体固定部分采用耐热绝缘材料，底面四个角粘有防滑橡胶垫。

支撑线兼电热丝上焊接3～6个豌豆模型。灯光、支撑线兼电热丝与插头连接。豌豆模型由两种不同材质的金属片通过固定螺丝连接制成，金属片之间夹有球形豆。金属片一为铁片，金属片二可以是铝片、铜片等，两块金属片的受热膨胀系数不同，从而使其包裹的代表豌豆种子的球形豆受热时掉落。

2.使用方法

将球形豆夹在金属片一和金属片二之间，接通电源，灯光亮起，同时支撑线兼电热丝工作，金属片一和金属片二受热膨胀，里面的球形豆落下，从而展示了豌豆妈妈的办法。

本装置取材简单，易于加工制作，现象明显，培养了学生的计划性和为学弟学妹服务的意识，是一种易于改进和制作的教具和学具。