让孩子在家门口就能上好学校——一所农村薄弱初中的崛起之路

■本刊记者 刘海涛 通讯员 宋 佳

近年来，一所农村乡镇中学励精图治、顽强拼搏、快速发展的故事在整个晋州被传为佳话。他们仅用五年时间，便交出一份令人瞩目的成绩单：第一次荣获“石家庄市文明校园”称号；第一次荣获“教育工作先进单位”称号；第一次承办全市教育系统安全工作现场会和食堂管理现场会；第一次在生源质量极差的情况下，县一中以上录取人数达到两位数；第一次学生总数超过500人；第一次获得广大学生家长和社会的认可；第一次让全体教师倍感有希望、腰杆挺直……

在2020年晋州市召开的庆祝教师节表彰及教育工作会议上，市委书记张福杰同志听完这所农村中学校长的典型发言后，对他们的做法给予了充分肯定和高度赞扬。

这所学校，就是晋州市第八中学。

晋州市第八中学，原是晋州市祁底中学，地处滹沱河南岸的晋州、无极和深泽三县交界的偏远乡村。五年前，学校24名教师，学生不足150名，2016级初一仅仅招上来60名学生。教师的工作状态萎靡不振，消极思想充斥着整个学校，教学成绩排名年年全市倒数第一。

那么，它是如何快速崛起的呢？

凝心聚力，治校之钥

曾经，有一位年轻教师喟叹：“刚走向工作岗位，带着满腔热血想要投奔自己喜欢的教育事业，可是来到学校后发现，自己积极努力的样子，在其他老师看来，却是格格不入的。慢慢地，工作热情也就被负能量消解掉了。”因为学校领导更换比较快，每位领导来到这里，都会定下宏大的目标，可最后不是悬置在墙上，就是停留在纸上。一次次从希望到失望，学校的社会认可度一降再降，在老百姓心目中的形象也是一落千丈。

2016年9月，晋州市教育局调派赵宇到八中担任校长。他走马上任后，认真调研，扎实应对，多次召开领导班子会和师生代表座谈会，摸清学校的实际情况。他邀请退休教师及村支两委人大代表到校商讨对策，想方设法把学校的发展策略和决心传递给家长和社会。

“用八中的办法解决八中的问题。”赵宇在校务会议上斩钉截铁地说，“我们一定要把八中办成老百姓满意的学校！”为了重拾社会信任，学校创新家校结合新模式，定期组织开放日、家长会等活动，与社会密切联系，主动接受家长监督，争取家长和社会的理解与支持。在家长会上，赵宇敞开心扉，用自己的真诚去拉近与家长的距离，他说：“我就是附近村里的人，从小在这片热土上长大，我父亲曾经也是一名人民教师，我愿意并立志要把家门口的这所学校办好，请家长们放心。”

他是这样说的，也是这样做的。赵宇来到八中后，多方争取资金改善办学条件，翻建围墙、拆除危房、翻修大门、绿化美化校园，为师生创设良好的工作学习环境。同时制订了学校未来的发展目标：一年变形象，三年提质量，六年创辉煌。要实现弯道超车，就要把目标量化细化，责任到人，分工合作，夯实过程，一步一个脚印地前进。赵宇带领学校领导班子团结一心，长远谋划，抓细节，重落实，坚定目标，创新学校发展。学校积极开展养成教育、传统文化教育，充分挖掘学生潜能，培养学生特长，力求促进学生德智体美劳全面发展，为学生终生发展奠基；通过不断深化课堂教学改革，努力打造师德高尚、乐于奉献、作风扎实、业务精湛的教师队伍。

学校定期开展开放日活动，让家长们走进校园，现场展示八中的办学特色。从2016年起，学校成立了家长委员会，以学校为主、家庭为辅，家校联手，厚培育人土壤，共同促进学生健康成长。一位家长激动地对赵宇说：“家长们想到的，你们想到了；家长们没想到的，你们也想到了。家长们做到的，你们做到了；家长们没做到的，你们也做到了。把孩子交给八中，我们一百个放心！”

2020年中秋节，当地爱心企业家张建锁、齐培宁为八中辛勤工作的教职员工送去了水果和祝福。张建锁说：“我是2000年从这所学校毕业的学生，现在又在学校附近经商。自打赵校长回到八中，这里发生了翻天覆地的变化，咱们老百姓再也不用花心思把孩子送到外面上初中了！教师们的敬业负责，令人感动。我代表乡亲们向辛勤耕耘的教师们表示衷心的感谢！”

家长和社会对八中重拾信心，让八中人备受鼓舞，信心百倍。

文以化人，立校之本

学校文化不是摆设，而是在管理、教学、学习过程中不断建构、固化完成的。“在成才之前先成人，爱国之前先爱家。”赵宇在全体师生大会上说，“‘百善孝为先’，一个懂得感恩父母的人，才会对国家和社会有责任感。”立足实际，找症结，抓重点，赵宇校长和全体师生开始了他们的孝道文化教育之旅。为此，学校精心打造孝道墙体文化，让每一面墙、每一块展板说话，使之成为孝道文化的隐性课程资源。优选孝道典型，从古至今，由远及近，从领袖到百姓，让学生系统了解古今孝道故事，学有榜样，继承和弘扬优秀传统文化，培树家国情怀。学校通过编撰孝道校本教材，开设校本教育课程，开展感恩主题演讲、家庭孝道主题教育等一系列活动；还根据各种节日的教育意义组织演讲比赛、确定国旗下演讲内容、及时更换板报、召开主题班会等，让孝道教育理念外化于学生之行，内化于学生之心。家长也从中感到了孝道教育的力量。正像八（2）班郑晓丹爸爸在家长会上所说：“自从开设孝道课，孩子们比原来懂事多了，经常主动帮我们干活，也会关心长辈了，我们很感动。感谢学校，感谢老师们！”如今，孝道教育已成为第八中学校园文化的一个重要组成部分。

围绕以孝道文化为核心的校园文化建设，学校还重点抓了师德师风建设，抓了教师专业发展。首先，学校坚持把学生放在正中央。由于生源大增，教室紧张，学校挤掉会议室，教师全部住进学生宿舍楼，但是依然为学生精心设计了两间忠孝教育馆。其次，发挥评价导向，向制度要效率。学校组织修订了教师考勤考核办法和教师行为规范，明确了评优评先评职标准，做到有规可守，有章可循，教师们倍感有希望，工作热情普遍得到提高。重德、风正、气氛浓厚的教风蔚然形成，为学校全面可持续发展营造了良好的环境氛围。晋州市副市长刘亚红到八中指导工作，对八中这一做法高度赞扬并鼓励大家：“我们作为教育者，要多向内部找原因、挖潜力，努力提高教师的综合能力。教育事业是要一代一代传下去的。谋划要立足实际，适度超前，放足长远，高瞻远瞩。知耻而后勇，晋州的教育要迎来春天，大家都要好好干，为晋州的教育事业贡献自己的力量。”第三，与名校联姻，向先进看齐。2018年10月，八中正式加入实验中学教育集团。两所学校实现了管理互通、研训联动、文化共建、资源共享。通过互联网定期进行教师联席教研；定期组织同课异构等教研活动；大型考试，交换监考，统一网上阅卷；学校领导实地观摩。通过学习借鉴，弥补差距，八中领导管理水平和教师业务水平有了明显提高，学校借力腾飞，实现了跨越式发展。

全方位的改革设计，扎实有效的管理策略，全面提高了晋州八中的办学质量和品位，很好地诠释了“德馨学厚”的校训精神。2019年，全市安全工作现场会和食品安全现场会均在八中进行，八中的管理模式在全市推广，学校知名度也在日益提升。2020年，在评选的全市文明校园中，八中荣获了“石家庄市文明校园”称号。

学生的精神风貌变了，往日的懈怠无奈玩世不恭荡然无存，取而代之的是乐观向上和主动自信。2020年的中考，在本届学生升入初一时200分以上的仅29人、参加中考人数75人的情况下，八中学生考入晋州市第一中学12人，考入晋州市第二中学23人，再创近年来新高。

八中教育教学质量提高了，学校吸引力增强了，招生人数逐年增加：2018年招生110人，2019年175人，2020年达到237人。八中学生总数首次超过了500人，而且周边县市的学生也纷纷慕名而来，八中彻底改变了薄弱学校的面貌。

追求卓越，强校之基

立高峰之巅，举长运之势。近年来，八中在赵宇的带领下，全体师生攻坚克难，取得了可喜的成绩。

“不被社会认可的光景一去不复返了，纪律散漫充满负能量的教师队伍一去不复返了，现在八中被各界人士广泛赞誉，老师们对八中的未来充满希望，我身为八中人，倍感自豪！”张建凯老师一边回忆一边激动地说。

2020年9月，晋州市有关领导来到八中进行调研指导，看到古拙厚重的“德馨学厚”校训石，整齐的教学楼、宽阔的操场，在蓝天白云的映衬下熠熠生辉，格外清新美丽，不禁发出由衷的赞叹。

“原来学校条件差，办学水平也不高，很多家长都把孩子送到外地上初中。现在的八中办学条件好了，教学氛围浓厚了，孩子们也都转回来了，今年的招生中，本地的学生一个也没有流失，都留在了八中。”认真听完教育局局长郭同胜的介绍后，人大主任马玉社说：“要留住学生，硬件是一方面，但更重要的是有一批好老师，八中现在之所以能留住孩子们，关键还是因为培养了一支爱岗敬业、认真负责的乡村教师队伍。”马主任叮嘱赵宇：“学校的每一个环节每一个链条都要衔接得更好，争取把晋州市第八中学建成一所市级重点中学。”

晋州市第八中学现在经过了“一年变形象，三年提质量”的阶段，即将迎来六年的创辉煌阶段，今后的工作重心将一如既往严格学校管理，提升核心实力。坚持不懈地抓好常规管理，抓教风、树学风、正考风，重规范、重过程、重落实、重实效、重积累。从大处着眼，从小处入手，通过严格管理凝聚师生合力，提升核心竞争力，为党的教育事业贡献更大的力量。

今天的晋州市第八中学，依靠严格有序的管理体系、丰富多彩的学习内容、舒适温馨的生活环境，成为优秀学子成长的舞台。

今天的晋州市第八中学已敞开它广阔的胸襟，期待莘莘学子扑入它的怀抱，编织梦想，铸就精彩人生！

历经五载栉风沐雨，历经五载跋涉探索，从困境到改变，从窘迫到崛起，晋州市第八中学历尽了世事沧桑，更期待凤凰涅槃后的辉煌。