如何写好美景的动态美

周红霞

上一期我们介绍了如何把奇思妙想写得神奇有趣。首先，要调动多种感官，全面观察；其次，可以运用多种修辞，让表达更加生动；最后，要展开丰富想象，突出感受。这一期我们将教给大家如何写好美景的动态美。

一、观察景物变化，展现动态美

按照一定顺序观察，会使文章条理清晰，易于表现景物的动态变化。比如上面两幅图，我们可以按照“雪中—雪后”的时间顺序依次观察，描写雪花飘落的情形和雪后景物的变化，从而展现雪的动态美。

二、运用恰当修辞，描绘形态美

恰当运用比喻修辞，能使景物变得生动形象，突出景物的特点。比如上页两幅图，我们可以把雪花比作杨絮、鹅毛、白蝴蝶，突出雪花轻、白、外形漂亮的特点：寒冷的冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一团团杨絮，轻飘飘的；像一片片鹅毛，洁白如玉；像一只只白蝴蝶，翩翩起舞。运用拟人修辞，能使景物变得活泼有趣，读起来更有意思。以上页两幅图为例，我们可以运用拟人修辞描写雪后的世界：房顶盖上了厚厚的鸭绒被；槐树披上了白纱裙；小轿车的车顶上抹了一层厚厚的奶油；大地上铺了厚厚的一层羊绒毯。“盖”“披”“抹”“铺”几个动词，能让人感受到雪的顽皮可爱。

三、抓住人物活动，增添情趣美

适当地描写人物的活动，能为景物增添几分情趣，便于抒发对景物的喜爱之情。如上页两幅图，可以写写小朋友在雪中奔跑的情景：我往前跑，小脚印也跟着我往前跑；我往左拐，小脚印也跟着我往左拐。嘻嘻，小脚印成了我的跟屁虫。这样的句子能让读者充分感受到雪给小朋友带来的快乐。

例文

我爱雪

河北省青县树人学校 刘展名

寒冷的冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一团团杨絮，轻飘飘的；像一片片鹅毛，洁白如玉；像一只只白蝴蝶，翩翩起舞。

我冲出家门，尽情地在雪中奔跑。我一转身，发现后面出现了一串串小脚印。我往前跑，小脚印也跟着我往前跑；我往左拐，小脚印也跟着我往左拐。嘻嘻，小脚印成了我的跟屁虫。我跑得更欢了。过一会儿，我再次回头看我的小脚印——咦，远处的小脚印怎么不见了？哦，它藏在雪里与我捉迷藏呢！

雪渐渐地停了，出现了一个粉妆玉砌的世界。房顶盖上了厚厚的鸭绒被；槐树披上了白纱裙；小轿车的车顶抹了一层厚厚的奶油；大地铺上了厚厚的一层羊绒毯。

我爱冬天，更爱雪！