韩飞 李振振
摘要:回首百年来路,深切感受到“全体职工至上”理念体现出的党和全体职工之间的真挚情怀与深厚感情。我们要从中汲取磅礴伟力,传承红色基因,把握工运规律,正确认识和处理好相关方面的关系,以担当实干、开拓创新实现工会工作的新作为。作为工会干部,我们要在学党史、学中国工人运动史中探寻工会工作根源血脉,提高对做好新时代工会工作重要性必要性的认识,努力在学史明理、学史增信、学史力行中体现新担当,努力在工运事业发展和工会改革创新全局中展现新作为,努力在同级机关内工会工作中爭当表率、争做示范、走在前列。
关键字:党史学习;工会工作;新发展
一、开展党史学习教育对推动工会工作的重要性
1.明通党史教育的发展真理
明理是工会筑牢思想源的切实抓手。我国走过的风云激荡的历史都与这个发展真理息息相关,这就是马克思主义的真理力量和实践力量。在新民主主义革命时期,中国共产党牢牢把握马克思主义理论,坚持在思想上对党的全面建设,确立了“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”的思想路线,是实现马克思主义中国化第一次历史性飞跃的关键因素和必然选择。在社会主义建设时期,党的马克思主义理论学习经历了极为艰辛的实践。但在党的坚定信念下,实现了从新民主主义革命到社会主义革命和建设的伟大转折。在社会主义改革开放时期,中国共产党提出建设马克思主义学习型政党的先进理念,产生了马克思主义中国化的第二次伟大飞跃,即走出了一条中国特色社会主义道路。从上述党的非凡历程上看,蕴含着深刻的教育期盼,它们以一脉相承又与时俱进的马克思主义成果促成工会职工的思想精髓和理论品质。
2.增强党史共识的自信姿态
领悟国家共识之“四个自信”,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。可以说,“四个自信”为新时代工会职工自信、自强、自立提供了全新导向与核心参照。一方面,“四个自信”的提出,从文化素养层面引导工会职工树立正确的文化观;另一方面,“四个自信”的解读,从实践能力层面升华工会职工的自我价值。也就是说,在理想信念的导引下,工会职工自觉将个人理想与社会理想相融合,立志承担起社会主义建设者和接班人的伟大重任。
3.崇尚党史锤炼的政治本色
传播立政德、明大德、守公德、严私德的价值理念,是共产党人政治本色的直接表现,也是我国社会主义道德建设的集中认知与阐释。党的百年奋斗史和长期实践对道德精神本质做出了最高诠释,“中国特色社会主义道德体系植根于中华民族五千多年的悠久历史,随着中国革命、改革与建设的伟大历史进程中与时俱进,在新时代迸发出新的生命力”。首先,崇德是工会职工全面发展的精神动力。其功能在于对工会职工的外在行为和内在修养发挥隐形约束力,在最大程度上保障工会职工应有的道德规范和道德水平。其次,崇德是帮助工会职工正确处理群与己关系的稳定剂。从关系本质上看,工会职工是个体社会化的产物,这就决定了个体的发展离不开群体的回归。在此境遇下,个人的价值追求才能在中国特色社会主义共同理想的话语体系中焕发新的活力。
4.经历党史奋进的实干笃行
我国人民用实干品行团结带领全国人民在风云激荡的历史境遇中完成了新民主主义革命,无数仁人志士用行动中生成的“敢闯新路的井冈山精神”“不怕牺牲的长征精神”维护并支撑着同党共命运的底色。继而团结人民通达社会主义革命,建立符合我国国情的先进的社会制度,创造了“屯垦戍边的新疆兵团精神”“保卫国家安全的两弹一星精神”等。中国共产党永葆强大生命力最终带领人民走向中国特色社会主义道路,形成了“无畏艰险的抗震救灾精神”“定位科研的载人航天精神”等。
不论是通过赓续党的精神血脉的方式,加强党组织的先进性建设,还是通过加强党的宣传和教育的方式,提高广大工会职工参加建设社会主义现代化国家的热情,抑或通过“我为群众办实事”,满足全体职工物质利益需求,推动全体职工参与国家建设,这些都是动员全体职工的重要方式。
总之,加强党史学习教育就是为了开辟未来。我们既要通过一定的方式方法创新,把党史学习的效果转化为工作动力和实践效果,又要通过常态化制度化建设,让党史学习教育成为凝聚人心、汇聚力量的重要方式。
二、如何开展党史学习教育
1.学习党史故事
把办实事、开新局作为学党史、悟思想的落脚点,立足工会主责主业,开展“我为群众办实事”实践活动,进一步激发工会组织活力,让理论宣讲更“接地气、冒热气”。一是健全完善了组织动员机制。二是建设职工爱国主义教育基地。三是组建劳动模范宣讲团。四是开展党史宣传进基层活动。五是充分利用新媒体平台资源。
2.围绕党史学习积极开展相关活动
首先,工会开展多种以党史学习教育为主题的职工文化活动,在职工活动中融入学党史元素,“辅助”工会将党史学习教育落到实效。在今年的五一、端午职工福利的发放中,选择与党史相关的物品作为节日福利的一部分,如红色故事主题文化衫、百年红色人物手办、红色经典袖珍读物等等;在今年职工生日贺卡制作和赠送中,在贺卡制作上融入相关历史元素,如历史上的今天发生了哪些红色故事等等;在职工书屋建设中,融入红色经典元素,如制作红色故事立绘板、打造红色经典读物角、开设红色记忆影音播放室等等。此外,借助长期开展的职工星期五俱乐部平台,组织职工集体观看红色电影、开展党史竞赛,以喜闻乐见的形式让职工走近红色经典,传承红色基因,营造党史学习教育更鲜活、接地气的良好氛围,促使党史学习教育入脑入心入行。
其次,结合日常工作融合学。工会全体党员干部本着“常学常新”的思路,常态化利用工作会“每日一课”进行党史著作学习和党史纪录视频观看,突出先学一步、学深一层。与此同时,通过讲党课形式,分享党史故事,引导广大党员干部职工增强爱党爱国情怀,把党史学习教育激发的热情转化为攻坚克难、推动工作的具体行动。
再次,结合红色资源深入学。工会组织全体党员分批次赴双清别墅等革命旧址接受红色教育,不断推动党史学习教育稳步开展。
3.运用“3+1”模式让党史学习教育焕发时代魅力
一是通过“网络+书本”自学。把潜心自学作为重要基点,工会建立党群学习教育QQ群,上传电子资料定期阅读、知识点总结阅读和发放书籍的形式,激发职工学习兴趣。二是现场教育。组织广大职工群众参观纪念馆以及单位荣誉室等开展现场教学。三是党建政研。成立政研课题立项领导小组,以工会主席、工会工作部部长为负责人,部分基层工会主席为组员的课题组。将党史学习教育纳入研究内容,赴基层单位调研,及时发现问题、总结经验。通过各类新媒体做好党史学习教育宣传报道,用好可视化教材,营造良好浓厚氛围。
结束语
综上所述,通过激发劳动热情,动员广大职工在新征程中再立新功。在庆祝建党百年的重大时刻,凝聚奋进力量,团结广大职工在新征程中砥砺前行。
参考文献
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