《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版

由石一宁、方严教授主编的《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书已陕西科学技术出版社出版。该书以全新的视角和独特的构思框架，直视近视，特别是中国儿童青少年近视。因为，近视问题作为小眼科专科的小专业——眼视光学的一部分，已从单纯的临床医学问题演变为备受人们高度关注的社会问题、民族健康素质的问题，甚至成为关乎国防的战略问题。

本书在国内首次从近视研究的历史源头入手，探寻社会目前流行的繁杂的治疗方法隐含的最初临床观察和艰苦的探索历程；揣摩先驱们最初的逻辑推理假设，严谨的求证过程和始终不懈的临床终极目标，即近视的预测预防，矫正控制和并发症的预防治疗。

长期以来，近视研究被相互割裂，孤立观察，片段性分析，本书从近视的几个病因入手，将相互关联的发病机制，由此而形成的预测，预防，控制，矫正，治疗假设和理论串连成为一体，呈现给人们一条清晰，完整的近视脉络，使人们回归理性、逻辑的科学思维，从整体观、发展观的系统性高度，从几何光学、流体胶体力学的角度，从生命的反馈、适应自愿 自我调控的生物性深度，从人对自然的主观能动性宽度，梳理一条国人应引起注意的、可行性的近视预测预防控制矫正之路。

全书共分十章，包括：第一章 儿童青少年近视的流行病学；第二章 儿童青少年近视的屈光状态；第三章 儿童青少年眼球的发育与近视发病机制和病因；第四章 儿童青少年眼球正视化过程中的屈光因子的演变及相互关系；第五章 正视化及过度正视化过程中，匹配、缓冲、补偿和失代偿；第六章 正视化及过度正视化过程中的眼底改变；第七章 儿童青少年近视的临床特征、病程以及早期眼底改变；第八章 正视化及过度正视化过程中的眼视功能改变；第九章 正视化及过度正视化过程中的眼其他生物参数的改变；第十章 儿童青少年近视的预测、预防和矫正。

本书可以作为眼科医生和眼视光医生、社区医生、全科医生的眼保健参考书，也适合于青少年的家长、学校幼儿园和儿童青少年眼保健工作者的眼保健参考书。

(于燕)