李仁铎 黄力遥 朱梦月
摘要:党建与业务深度融合是实现党建与业务互融互促、同向同行、协调协同推进的必然要求与应然状态,是充分激发党建优势以推进业务发展的优势转化过程。当前党建与业务融合已取得显著实践成效,但尚存党建与业务深度融合的挖掘不深入、视野不宽阔、格局不到位的实然困境。因此,需要着眼于未来,探究把握党建与业务深度融合的趋向,实现党建与业务深度融合的良性运转状态。
关键词:党建工作;中心工作
引言:
在企业深化改革的新时期,如何加强和完善党对国有企业的领导,改进企业党的建设,使党建工作与中心工作深度融合,切实将党的政治优势、组织优势和群众工作优势,转化为企业的创新优势、管理优势、竞争优势,实现企业核心竞争力的提升和国有资产的保值增值,成为国企党建工作的重要课题。
1党建工作与中心工作融合研究背景
高等教育发展水平是一个国家发展潜力和发展水平的重要标志,独特的国情、文化传统和社会制度,决定了我们只能走中国特色的办学道路。扎实办好中国特色社会主义高校,关键是坚持党对教育工作的全面领导。党建工作和中心工作从来都是相辅相成不可分割的,党建工作决定着中心工作的方向,中心工作所取得的成果是对党建工作成效的最好检验。企业的中心工作是培养社会主义建设者和接班人,是实现在“一流学科”建设背景下的快速发展。企业一直努力做到围绕中心抓党建,抓好党建促发展;从找准党建工作和中心工作的结合点入手,着力破解党建与业务“两张皮”,聚精会神抓党建,一心一意谋发展,实现党建工作与中心工作的融合,着力打造各方面齐头并进的良好发展势头。
2充分认识党建工作与中心工作一体化的重大意义
2.1党建工作与中心工作一体化是全面从严治党的迫切需要
党建工作是国有企业独特的政治资源,是国有企业保持又好又快发展的政治保障。实践证明,党建工作开展得越是有成效,就越能增强企业的核心竞争力,就越能确保企业的可持续健康发展。党建工作与中心工作一体化的出发点和落脚点既是加强党的建设,也是对中心工作的促进和保障,是国有企业实现和谐稳定、科学发展的利器,神皖能源有限责任当前着力推进的法人治理工作,就是落实一体化的具体实践,只有把中心工作的难点,作为党建工作的重点,才能确保“党要管党,从严治党”的各项举措落到实处。
2.2党建工作与中心工作一体化是企业可持续发展的现实需要
中国特色现代国有企业制度,“特”就特在把党的领导融入治理各环节,把企业党组织内嵌到治理结构之中,明确和落实党组织在法人治理结构中的法定地位,做到组织落实、干部到位、职责明确、监督严格”。进一步从中央层面明确了国有企业党组织的政治核心地位和作用,同时明确了国企的中心任务是生产经营工作,这是任何时候、任何情况下都不能动摇的重大原则问题。因此,党建工作与中心工作一体化是企业实现可持续发展的现实需要。
2.3要将党建工作的成绩纳入到对党员干部的考核中
不管做什么工作都要有一定的目标,党建工作的目标与业务工作的目标一定要相互融合。在对工作达成目标的考核上,也不能单方面重视或者忽视某一项工作的结果,既不能单方面重视业务工作,也不能单方面重视党建工作,而是要将两者综合起来加以考虑,全面分析。对于考核结果,应客观评价,对于表现好的要加以奖励,对于表现不好的,要及时批评指正。
同时,还要重视对党务干部的激励,加强专兼职党务队伍建设。
2.4要将党建工作纳入到对党员干部的监督之中
(1)加强党建工作中监督机制的建设,把那些工作不认真、不积极的党员干部找出来,加强对他们的教育,使他们真正从思想上认识到党建工作的重要性。各级党组织要担负起全面从严治党主体责任。全面严格加强党员内部建设与管理,净化党员队伍,让党员干部真正起到重要作用。
(2)要健全人民监督机制。做好党建工作与业务工作的根本就是一切为人民,我们做好一切工作的初衷与根本目的都是为了人们更好的工作与生活,所以,必须要虚心接受人民群众的监督,正确对待人民提出的意见,自觉找工作中的不足,进而不断完善工作。
3.结束语
党建与业务深度融合要拓展到事业发展上。党建工作只有提升格局,才能实现党建与业务融合的纵深感与协同度。一要注重开门搞党建。将视野放宽,积极向其他单位和部门学习交流,取长补短;将眼界放高,不仅要提升本部门业务发展,更要强化系统,激发整体合力,进而以宽视野和高眼光建设开放交流型、互鑒互补式党建。二要注重整体性搞党建。实现单位部门之间的整体协同,强化资源整合与合作机制构建,实现不同单位和部门之间的有效联动,将单位党建工作亮点串联成为区域性网状式党建品牌,实现党建与业务发展深度融合的平衡性与协调度。注重跨区域协同,聚焦区域性发展难题,充分激发党建与业务深度融合的整体优势合力,形成以党建与业务深度融合促进事业联动发展的大格局。
参考文献:
[1]李涛,戴洁.新形势下党建工作和业务工作深度融合的路径研究[J].领导科学论坛,2019(1):4.
[2]李朋.推进党建与业务深度融合的实践探究[J].山西青年,2020.