信息技术在小学语文教学中的应用

李宗祥

摘要：在小学语文的日常教学中，信息化教学手段在其中扮演着重要的作用。在教师有效应用信息化技术的前提下，能够在协同发展语文学习能力的基础上，促进学生的信息化素养，提高他们对语文学习的积极性，帮助他们获得事半功倍的学习发展成效。鉴于此，本文从借助现代信息技术，激发学生学习兴趣;借助信息化教学手段，丰富学生想象力;突破教学中知识重难点，提高信息技术实用性三方面，对信息技术在小学语文教学中的应用，进行简要探究，以期为广大小学语文教师的日常教学实践，提供一定借鉴。

关键词：信息技术;小学语文;兴趣;想象力;重难点

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-204

前言

在计算机、互联网技术的飞速发展中，信息化技术的应用已经融入了社会发展的方方面面。在小学语学科信息化教学背景下，一定的信息技术也能够提升學生的学习积极性，并协同发展他们的语文学习能力以及信息化素养，帮助学生获得事半功倍的学习发展成效。信息技术的有效使用，为教育行业带来了诸多便利，语文教学也焕发了新的活力。所以说，语文教师应顺应时代的发展，将信息技术与小学语文有效联系起来，以提高学生的语文综合能力。

一、借助现代信息技术，激发学生学习兴趣

信息技术涉及的范围比较广，它是将文字、图像、视频、音频等多种信息共同组合在一起，向我们呈现出知识的技术。它也可以为我们的教学提供更多的选择。随着教师教学风格和内容的转变，学生便能够从中感受到趣味，继而他们也就能够对语文方面的学习，产生一定的兴趣。当学生产生了兴趣后，语文教师就可以利用好学生的兴趣，帮助他们更好地投入到后续的语文学习之中。而且借助信息技术，教师也能够即时地获取到学生的信息，从而更加科学地调整学生的学习进度。因此，我们应该将现代信息技术和小学语文学科教学相结合，使得小学语文教学内容更加新颖，让小学生接受知识的方式更多样化，从而提高小学语文课堂的质量和效率，让学生获得多方面的发展。

例如，在学习《祖父的院子》一课的相关内容时，语文教师就可以利用信息技术，为学生播放出相关的音频资料，从而帮助学生更好地理解本课的主旨内容。教师可以在播放相关视频片段的时候，将本课的文章，以背景音的形式播放出来，继而帮助学生提高对本课的记忆程度。当然，教师也可以使用一些关于院子的图片，当使用图片时，为了让学生理解其中的意境，教师可以为学生播放优美的背景音乐，从而渲染课堂的气氛，加深学生的情感共鸣。当教师使用了上述手段后，学生对本课的兴趣，自然得到了极大的提升，他们自然也能够在后续的学习中，不断地投入其中，让自己获得更好的听课学习效果。

二、借助信息化教学手段，丰富学生想象力

小学阶段的学生正处于人生初期阶段，因此他们的想象力正是勃发之际。而学习语文科目，是需要具备一定的想象力后，才能够获得更好的收获的。可以说，语文学习也是一种创造性的活动。但在我们的教材中，有些课文配有图片，而有些课文没有图片，即使有也是有限的表象其形象也是单调与贫乏的。而我们教师可以通过多媒体信息技术手段，制作图像、动画、视频等，让学生从生动有趣的画面展开联想，从而丰富他们的想象能力，而又达到意想不到的效果。

例如，在学习《草船借箭》一课的相关内容时，语文教师就可以利用信息技术，为学生播放出影视作品中，关于草船借箭的画面，继而提升学生对文章描绘出画面的想象力。当然对于学生而言，教师应该先让学生自行产生画面，其后再给他们一定的画面，否则将会限制他们的想象力，让他们失去一定思考能力。

三、突破教学中知识重难点，提高信息技术实用性

对于语文教师的教学而言，在一堂课程中，一定存在重点的教授内容，自然也存在相对而言更困难的知识点。而要想学生获得更好得听课体验，教师就可以借助信息技术手段，去实现教学方面的突破。而教师能否成功突破，也是衡量他们是否是一名优秀的人民教师的标准之一。当教师能够将抽象知识变为具体时，也就能够帮助学生获得身临其境的感受，继而也就能够让他们接受到更多的知识内容，进而获得更好的听课体验。

例如，在学习《景阳冈》一课的相关内容时，教师就可以利用信息技术，将本课的重难点知识，通过声音、图像、文字、色彩、音乐等方式，对对教材进行深入浅出的诠释、演示、引导，继而提高学生对本课内容的理解，最终让学生认识到语文学科的魅力所在。

总结

综上所述，信息技术被成功地渗透到小学语文的日常教学实践中，不仅在驱动当今小学语文教师的教学质量方面，有着显著的提升，而且在提升学生综合能力方面，也有着正向价值。信息技术的使用，能够让学生跟上时代的脚步，并且能够让他们和社会接轨，从而为他们后续的人生之路，打下良好的根基。而且其在课堂中的应用，也能够为学生和教师的生活添加一定的体验，并且能够突破传统语文教学的模式，真正地实现与时俱进，因此，语文教师有必要不遗余力地在日常教学中，积极使用信息技术进行教学，切实地帮助学生提高自身的语文能力。

参考文献

[1]台彦进.信息技术支持下小学作文教学的多元化方法分析[J].学周刊，2021（20）：129-130.

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