命题作文“追梦”素材运用指导

【模拟金题】

阅读下面的文字，按要求作文。

在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平发表重要讲话，要求当代中国青年“矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的人生”。

老师说：追求梦想过程中，你会经历许多的酸甜苦辣，而每一次经历都是一种成长。

同学说：人生的故事可更精彩，而我们就是这个故事中的主角。

上面的文字引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。

【名师题解】

梦想，可以是渴望拥有某一个事物，如集邮、收集最美的树叶等;可以是学做美味糕点、小手工、滑滑板、游泳等技能;还可以是“大”的梦想，需要用一生去追求——文学新星、篮球明星、音乐之星等。

文章须写出追梦这一过程，这意味着在整个过程中要体现出自己的思考、领悟。可以从以下两个角度进行构思。

雕琢过程，细刻画面。追求过程中，有渴望——不得——坚持——收获的长期坚守;或是有尋梦——追梦——圆梦，失败——怀疑——坚定的追梦阶梯，层层推进。而在追梦过程中遇到困难时，产生迷茫、怀疑时，因了自然中美丽的一景一物、身畔的一笑一动、某一句话语的温度、某一个微笑的暖心，而继续坚定信心往前走。既要写出梦想之花绽放的过程，更要写出追梦人细腻的心路历程，才能有梦想阶段性成果的璀璨光华。

明悟哲理，自然深邃。寻梦路上，会收获人生最美丽的风景：心灵上的蜕变、思想上的成熟、情感上的芬芳，这些都是追梦路上的收获，也是体现文章主旨之所在。

【推荐素材】

素材一：孔子曾带领弟子周游列国，企图游说诸侯恢复周代的礼乐文明。以孔子的学识和才能，他完全可以顺应君主们的需求，放弃自己的政治梦想，可以锦衣玉食、生活无忧。然而孔子全然不顾名利的诱惑，在列国间奔走14年。一次，孔门弟子到达一片荒野，天色渐暗，夜幕降临。师生端坐，忍饥挨饿。孔子指着北极星，向大家提出一个问题：“北极星就像周天子，群星便是诸侯，那么北极星与群星的关系如何？”学生们纷纷应对，皆不得要领。孔子便说：“譬如北辰，居其所而众星共之。”

素材点拨：儒家鼻祖孔子虽然满腹经纶，但没有“货与帝王家”，为了实现自己的政治梦想，生活困顿终不改其志。在那荒原之中，姑且不论其学术内容，只看这一群人能够在困苦中不放弃自己追求的梦，以天为庐，以地为席，在清风明月中讨论切磋，我们就能体会出人类心灵的独特力量，那就是矢志不渝地追求心中永远的梦想。

素材二：海明威笔下的老人桑地亚哥有个梦想：一定要捕获一条大鱼。八十四天里他渴求、等待、寻觅、执着。他苍老、孤独、贫穷，但心中的阳光让他誓不低头、全力以赴、舍命一搏、九死无悔——“冲啊，老头，把那条鱼拿下。鱼很强壮，很聪明，但它终将会被我打败。”桑地亚哥总是这样追逐自己的梦想，即使在茫茫的大海上孤单一人与大马林鱼奋战的时候，他也会这样大笑着告诉大海：“人可以被毁灭，但不能被打败。”梦想，这生命之美、人性之辉，就是照亮这位老人心中的一束最灿烂的阳光。

素材点拨：那个孤独的老人，当他在大海里与大鱼顽强搏斗时，当他在巨浪中与鲨鱼殊死拼命时，他的追梦精神深深地镌刻在人们的记忆中。一个普通平凡的人物用奋争与执着书写了自己的追梦历程，震撼了世人。

佳作示例1

探寻生命意义，书写精彩人生

长沙市一中广雅中学

何阳雅颂

有一条路，荆棘遍布，寸步难行，但我们却不得不坚持行进。因为它的尽头，种着梦想。

——题记

青年，是蓬勃生机、活力无限的代名词，是祖国的花朵，是未来的希望。鲁迅曾言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。”确实，作为新一代青年，我们应勇于追梦，探寻生命意义，书写精彩人生。

要实现生命意义，首先我们应拓宽视野，丰盈精神。古人曾言：“读书随处净土，闭门即是深山。”要正确理解生命意义，我们首先应该做的，便是掌握更多知识，追求有品味的人生。随着科技的流行，抖音、快手等短视频软件越来越火，也有许多人沉溺在这看似富有趣味，细细品味却很空洞的大量信息中。这是不行的，我们应该走出来，不能只观望别人的生活。如《中国诗词大会》的冠军雷海为，是一名外卖小哥，忙碌繁琐的工作并没有让他迷失，相反，诗词带他体会了人生的意义，进一步丰盈自己的生命。同样，我们青年也应矢志丰富见闻和丰盈精神，追求更有品味的人生。

要实现生命意义，其次我们应关怀他人，创造价值。2019年感动中国人物，被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号的黄文秀就是我们应该学习的榜样。家境贫寒的她硕士毕业后，并没有留在城市，而选择回到深山，回到自己的家乡。“很多人走了都没有回来，其实，总是要回来的。”刚任命村书记时，她有些忐忑，担心不会受到村民的认可，可随着她的工作不断深入，以及对村民们的真切关怀，她逐渐融入到村民中，同时也在推动扶贫工作不断深入。她将自己最美的笑容定格在深山中，在这山林之间创造了她人生的价值。在她身上，“青春”二字有了格外耀眼的光辉。黄文秀和一群回乡扶贫的青年们，都告诉我们，青年，应关怀他人、创造价值，追求更有境界的人生。

要实现生命意义，最后我们应以国为重，奉献热血。庚子年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，武汉不得已封城。在这期间，有一大批医护工作者逆向而行，其中，90后、00后是新生代主力军。在与“新冠”的坚毅斗争，数月后，疫情终过，武汉解封，各行各业逐渐复工复产。这令世界不仅看到了中国人民的力量，更看到了中国青年的力量！作为新时代青年，我们更应担负起时代责任，肩负起完成第二个百年计划的伟大使命，以国为重，奉献热血，追求更有高度的人生。

少年有梦，不应止于心动，更在于行动。让我们追求更有品味、更有境界、更有高度的人生，书写精彩人生，绘制华丽的时代篇章。请相信：生活明朗，万事可爱，人生值得，未来可期。让我们从现在起，扬帆，起航！

【教师评点】

从材料中提炼出“青年应探寻生命意义，书写精彩人生”的观点，紧扣材料，立意准确。

文章有三个分论点：“要实现生命意义，首先我们应拓宽视野，丰盈精神”“要实现生命意义，其次我们应关怀他人，创造价值”“要实现生命意义，最后我们应以国为重，奉献热血”，三个分论点由己及人、由小到大，思路清晰。三个分论点均由事实论据支撑，论证充分。

（指导教师：欧阳炎）

佳作示例2

追   梦

长沙市一中广雅中学 黄渼格

时间的长河缓缓流淌，岁月的渡轮一路前行。大多数人聚在船头，期待着下一抹亮丽的风景，而我独坐在船尾，在泛起的点点涟漪中，品味着时光沉淀下来的温馨。

“云是白色的，你在画些什么？”母亲恨铁不成钢般地抢过我手中的画笔，往水桶里一扔，又转手把画纸撕掉。可她不知小孩的心思与大人是不同的，于孩子而言，画是展现他们内心的作品。

大家坐在美术教室里，聽着老师讲述理论知识，然后转移到画室里去实践。画到一半，老师突然拍拍手，告诉我们下个月有比赛的事情，我看了看画板上规规矩矩的画，没有一点自己的风格，还是算了吧。

母亲不知从哪里听来了消息，要求我必须参加，可她不知道，就我这画，是拿不到奖的。比赛结果出来，果然是意味着“安慰”的三等奖。获了奖的画被安排在一楼大厅，一排排艳丽的色彩冲击着我的眼睛，它们都带有它们主人的风格，只有我的像个小丑，被放在角落里的它平平无奇。

可偏偏母亲拉着我畅聊他们画中的优点，“画的似乎是天空吧，人们在天上安居乐业，画的一切都是与现代不同的机械，好一幅‘天空之城，或许这个人可以去发明这些造福人类。”我一脸无奈地听着，恍神间，突然看见一幅画，画中的云并不是白色的……而母亲也注意到了，话说了一半便卡顿住了：“你看看人家的想象力多丰富，这房子多奇特，这云……”我心里也在暗暗思考，他的云是浅粉色的，或许是带着幸福美好的祝愿在其中，这也如同我曾经的想法。

以前的我不也是这样的吗？不按常规来，将心中所想展现出来，却被大人无情地扼住。后来母亲便没管过我，她似是惭愧。我也放弃了那些所谓的规矩，开始画出自己的风格。艺术本就不被束缚，追梦路上也总会有挫折。

后来，我继续参加各种绘画比赛，没有了之前的常见、普通，而是大胆上色，画面色彩明艳，鲜活地体现我的想法。我想，这就是我自己的人生，如同画般鲜艳的人生，我是自己人生故事的主角，应听从自己的想法追梦！

【教师评点】

文章以“作画”为线索，以平凡之事叙说信念之坚。

在人生路上，父母的意见往往会被年幼的我们所听取，可在追求梦想的过程中，我们又是否想过要遵循一次自己内心的想法呢？在这篇文章中，作者通过一次自己获得了不太理想的成绩的绘画比赛，让父母了解到孩子内心的真实想法，并在孩子的追梦之路上支持孩子进行大胆创作。文章的语言沉静却富有力量，字里行间流露着作者心中对梦想的坚定。

（指导教师：熊湘平）