新课程改革下初中英语高效课堂的和谐构建

薛秀华

摘要：现今我国社会经济迅速发展，人们对教育事业的教学质量极为关注，教育事业也加快教学改革的脚步。新课程改革中初中英语课堂教学中，教师要转变传统的教学理念并创新教学方式，为学生营造良好的学习氛围，也要为学生构建高效的英语教学课堂。笔者将针对新课程改革中初中英语高效课堂的构建开展探究，进而为教师提供有效的教学方法。

关键词：新课程改革;初中英语;高效课堂中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-46-001

现今新课程改革的教学背景下教师要注重激发学生的学习兴趣和学习欲望，让学生在学习中能够感受到学习的乐趣，确保学生能够在兴趣的推动下自主参与课堂学习，这样的教学方式也能够提高课堂教学质量和学生的学习能力。教师要创新多样化教学方式，为学生建立高效的课堂教学模式，让学生能够更为轻松地参与到课堂学习中，更为全面地提高学生的英语素质水平，进而学生的英语综合能力也能够得到提升。

一、我国初中英语课堂教学中的问题

1、教学方式较为呆板

通过网络对传统英语教学课堂进行调查，很多英语教师在教学中的教学方法过于单一，其教学形式过于呆板，学生被动接受知识内容并死记硬背英语单词和语法，学生对英语语句的灵活转换和应用能力得不到培养，学生也感受不到学习的乐趣。这样的教学方法会影响学生的学习欲望，学生的思维也过于刻板，不利于学生学习能力的提升，更会影响学生未来的发展。

2、教学内容缺乏整体性

在初中英语课堂教学中教师多数会按照每个单元以及课程进行教学，教师没有将英语知识进行整体串联开展教学，其教学内容缺乏整体性，学生在学习英语知识时对英语知识点的掌握也比较分散，学生的学习能力得不到提高，其课堂教学质量也得不到保障，不利于学生英语综合能力水平的提高。

二、新课程改革下初中英语高效课堂的和谐构建策略

1、丰富教学方式

在新课程改革的教学背景下，教师要注重丰富教学方式，为学生构建多样化的英语课堂，学生对学习内容能够产生兴趣，学生对英语知识也更为灵活掌握。教师可以将英语知识与游戏相结合，学生在游戏中能够产生积极地参与心理，学生在游戏中也能够对英语知识更为熟悉的掌握，学生的学习能力也能够得到提高，其课堂教学质量也能够得到保障。教师在创设游戏的过程中要合理控制游戏与知识学习之间的比例，避免学生单一的参与游戏对知识学习没有掌握。

例如在学习英语知识中《Do you like bananas？》一课，教师在课堂教学中可以利用图片游戏开展教学，教师让学生选择自己喜欢的水果并将其贴在胸前，一个学生随意喊水果的名字，胸前贴与喊出来水果名字一致的学生要说出英文并进行单词拼读背诵。教师利用游戏的形式开展教学，学生在游戏中能够更为积极地参与，学生也能够感受到学习的乐趣，在游戏中学生对英语单词记忆更为深刻，学生的记忆也更为灵活，其课堂教学质量得以保障的同时学生的学习效率和学习能力也能够得到提高。

2、创新课堂活动

传统课堂教学中教师单一的讲述英语知识，学生被动接受英语知识，教师与学生之间毫无互动与交流，课堂学习氛围过于枯燥，学生对英语知识也无法完全理解。对此，教师要为学生创新课堂教学活动，让学生在活动中积极地参与，小组合作的学习活动更利于激发学生课堂学习的参与性，学生之间有了交流和讨论的学习过程，教师也可以参与到学生的小组探讨交流中，教师与学生之间也能够建立良好的交流，学生的学习能力也 能够得到保障，其课堂教学质量也得以提升。

例如在学习英语知识中《When is your birthday？》一课，教师让学生以小组合作进行讨论“过生日想要收到什么生日礼物”的话题，其话题能够充分吸引学生的兴趣，学生也会积极的参与到小组合作讨论中，学生在小组讨论的过程中利用英语进行对话，学生的英语交流能力得到提高，课堂学习氛围更加融洽，学生的学习能力也得以保障，其英语综合素养水平也得以提高。

3、创建课堂情景

新课程改革的教学背景下推动了教学观点和教学方向的转变，教师也要与时俱进的应用现代化技术辅助教学，教师可以利用多媒体技术为学生创设良好的课堂情景，学生在学习的过程中也更为积极主动，视频和图片的形式可以让学生更为直观的感受到英语知识学习的乐趣，视频也能够吸引学生的注意力，学生在学习中的效率更高，课堂教学质量也得以提高。

例如在学习英语知识中《What didyou do lastweekend》一课，教师在课堂教学中利用多媒体视频的形式为学生播放假期生活的短片，有的学生在假期会出去游玩，有的学生会在家学习，也有的学生去亲人家拜访。教师让学生选择自己感兴趣的短片，利用英语口语的形式表达英语短片中的内容，学生能够自主根据短片制定表达的思路，学生对自己不会表达的英文词汇也能够主动询问教师，师生之间有了良好的互动，学生在学习的过程中也能够更为积极，其英语表达能力以及英语综合素养水平都能够得到提高。

结束语

在初中英语课堂教学中创新教学方法极为重要，新颖的教学方法和教学模式能够为学生带来学习的新鲜感，学生在学习中也能够感受到英语知识学习的乐趣，学生会更为积极主动，其课堂教学质量得以保障，学生的英语综合素养水平也能够得到提高。

参考文獻

[1] 王先元. 谈初中英语高效课堂的建设策略[J]. 数码设计（下），2021，10（6）：271-272.

[2] 肖军. 初中英语高效课堂构建策略研究[J]. 散文百家，2021（15）：252.