提升小学生学习积极性的几点建议

裴晓慧

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-46-001

如何使学生"专注"、"全身心"地投入到学习中来，如何克服浮躁情绪，坐得住，钻得进;如何使学生始终保持一种高昂的精神，一种向上的激情，一种释放不竭的生机和活力;如何使学生在学习上顽强拼搏，干劲冲天，活力无限，如何使学生变被动的"要我学"，为主动的"我要学"，这是我们一直在努力探索解决的问题。

一、建立班级荣誉感

有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感。就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望。集体荣誉感是建设良好班集体、把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力，从而去修正自己的行为。可是这种荣誉感的形成也不是一朝一夕的事情，大致可以从几个方面入手。

1.及时评价，形成良好的舆论。无声的关注比有声的责备力度更大，收效更高，更能使做错的人惭愧，自觉的人自豪，同学们也能明辨是非，从而形成正确的舆论导向。

2.每周反馈，及时的鼓舞士气。每周都要有班会讨论一些典型事件，使学生对自己的行为规范更加具体化，对于班级的发展和自己的进步更有信心。

3.体验成功。这样你会发现，你这个集体正慢慢地脱颖而出，学生们的自信心也正一点一点强起来，他们也会慢慢体会到自己身为这个集体的一份子而骄傲，集体荣誉感也会随之慢慢建立起来。

二、引导学生建立"近"、"中"、"长"期奋斗目标。

有目标的人才能勇往直前，为实现自己的目标而奋斗。

首先，树立自己正确的长期目标，明确自己对人生理想的奋斗方向。

其次，制定好中期目标。如一年之内或三年可见成效的目标。比如想进入一所怎样的中学等。

最重要的还是近期目标的设定，它就像登顶高峰时的一级级石阶。近期目标的设定，切不可好高骛远，要对自己有一个较为清晰的定位，然后以只比自己的水平高出一点的同学为榜样进行赶超，这样的目标会较为容易实现，也就更容易体验成就感。这样一个目标达成之后，马上设定下一个目标，孩子们的激情自然会被点燃且源源不断地持续下去。

三、学习和休息并重。

1.教师要把握课堂节奏，调节课堂氛围。

有講有练，有紧张有放松的课堂更容易保持学生听课的积极性。

2.按时上下课，绝不占用课间时间。40分钟的课堂时间，即便是六年级学生，也会觉得疲累，其他年级就更不用说了。所以，按时下课是一个优秀教师最基本的修养。

3.重视培养学生的运动兴趣。强健的体魄才能孕育出高超的智慧。