“爱心书屋”项目主要为留守流动儿童较为集中的社区(村居)、妇女儿童活动中心、学校捐赠图书,以丰富孩子们的课余文化生活。
在城镇化进程中,由于大量农村劳动力进城务工,出现了大批农村留守流动儿童,他们在读书、生活、家庭教育等诸多方面出现了新情况、新问题。2009年,省妇女儿童发展基金会及时推出留守流动儿童关爱行动,在留守流动儿童较为集中的地方援建“春蕾爱心书屋”,为留守流动儿童提供课外阅读、家庭教育等服务。
2016年,在乡情的感召下,杨璞跟着丈夫郑行春回到家乡永泰县赤锡乡创办了赤玉公益学堂。赤玉学堂一直坚持亲子经典诵读,从2018年6月开始,无论寒暑,杨璞每天都会带领家长孩子们开展“天天读经典”活动。
在进行了一年多之后,村里逐渐闹起了“书荒”。“孩子来得越来越多,没有书看,我们很想筹措一些书籍。”杨璞说。
2019年3月,省妇女儿童发展基金会给他们带来了好消息。“当时妇联来赤玉学堂调研,我们就表达了这个需求。妇联特别重视,省妇女儿童发展基金会很快增加了一个名额给我们。”杨璞说,当年4月“春蕾爱心书屋”就落户赤玉学堂。
省妇女儿童发展基金会还横向帮助赤玉学堂联系到了朝日环保科技开发有限公司。在爱心企业的捐赠下,书屋的藏书规模得以扩充,从原来的1000多册,增加到现在的近3000册。
围绕孩子们的个性化需求,爱心书屋增配了丰富多样的少儿类图书,既有中华优秀传统经典,也有孩子们最爱看的绘本、童话等读物。“我们挑选了很多符合孩子兴趣的书籍,特别是一些3D书、立体书,把他们带到了一个新的天地。”
今年5月,重新升级的爱心书屋迎来了一批大学生志愿者,他们将书分门别类录入电子系统,并且制定了书屋的基本管理制度,确认了书屋周一到周五课后时间开放,周末全天开放。
杨璞与乡村孩子们在一起。
“这里是我跟妈妈的‘秘密基地’,在这里我学到了很多课本上学不到的知识。”一位小同学说。
趁着暑假,经常有妈妈带着孩子一起来书屋“值班”。“孩子每天在这里阅读书籍,识字量增加了,也扩展了小朋友之间交流的话题,回家以后会主动与我们分享书里的一些内容。”一位妈妈笑道。书屋扩充后,也增加了一些家庭教育类的书籍。“平时在教育孩子方面遇到难题,我也会来书屋‘取取经’‘充充电’,觉得受益匪浅。”
常常带着孩子到爱心书屋的程良玉也对此深有感触:“孩子正处叛逆期,以前在家就是看电视,现在两个人共同看一本书,我们也有了更多安静相处的机会”。
凭借爱心书屋“新阵地”,杨璞策划了很多亲子读书沙龙,让更多家长和孩子走进书屋、爱上阅读。“比起提高他们的成绩和分数,我更想把孩子们接到书里来,在他们心里种下阅读的种子,让书籍点亮他们的精神世界。”杨璞说。
讲一个红色故事、读一首革命诗歌……今年以来,赤玉学堂爱心书屋结合党史学习教育,组织开展红色经典诵读活动,推动爱心书屋成为农村少年儿童厚植爱国爱党情怀、学习红色历史的“第二课堂”。
在福建省,像这样的春蕾爱心书屋还有很多。如今,省妇女儿童发展基金会已在全省开办了116所爱心书屋,让近万名乡村留守儿童有书读、爱读书。