有些伤害以“爱”为名

赵刚 李学义

“道”是事物发展的根本、本源和机理。家庭教育有其自身的特点和规律，父母想把教育孩子的劲儿使到点子上，悟道是前提。2021年，本刊邀请著名教育专家赵刚老师，帮您解析家庭教育之道。

父母关爱孩子是一种本能，会爱孩子却是一种技能。如果爱得没有理性、没有原则、没有底线，爱就成了情感勒索和绑架，以爱之名伤子于无形。

有一位全职妈妈，为孩子报了各种兴趣班、买最好的学习资料，换来的卻是孩子的抱怨。妈妈生气地说：“我为你放弃自己的理想和工作，让你未来的人生路可以走得更顺畅，这不都是为你好吗？你怎么就不明白呢？”

孩子回答道：“我知道，你为我付出很多。但是，你知道我想要的是什么吗？我不想你为了我而失去自我。我不喜欢这些兴趣班，但因为你为我付出太多，只要与你对抗，我内心会产生无尽的负罪感，只能勉强去学。但我不想再这样了，我也有自己的理想和爱好。”听完这番话，妈妈沉默了。

当父母以自认为最好的方式培养孩子而孩子不接受时，爱便成为一种精神枷锁，一种绑架。

父母以爱之名伤害孩子主要有4种情况：

一是以爱的名义实行占有，有些父母认为孩子属于自己，可以对孩子做任何事情;二是以爱的名义实行要挟，有些父母告诉孩子：“为了你，爸爸（妈妈）就算累死、病死也心甘情愿，只要你能……”给孩子施压，实现自己的目的;三是以爱的名义实行控制，因为父母是“为了你好”，所以孩子必须要听从父母的安排;四是以爱的名义实行自保，有些父母做错事之后，不是给孩子道歉，而是强词夺理、转移孩子的注意力或拉拢孩子，以掩饰自己的错误。不论是哪种情况所产生的心灵伤害，都可能伴随孩子的一生。

父母要摒弃“自以为是的爱”。有些父母要么是爱面子，要么是控制欲太强，满嘴是爱却面目狰狞，让爱变成魔鬼。

一种表现是以爱之名对孩子实行语言暴力。语言暴力总是会被解释成“爱之深，责之切”，却会成为孩子心底挥之不去的阴霾。

另一种表现是以爱之名对孩子进行打压。这种打压最让孩子无力，父母习惯打击式教育，会让孩子产生不被理解和不被爱的感受。一名高中生写道：“如果这就是爱，我宁愿一生无爱。别总是以爱之名伤害我。”

父母要摒弃“溺爱”。溺爱是最狡猾的伤人武器，裹着“爱”的糖衣对孩子实施伤害。被溺爱的孩子以自我为中心，不懂得与人相处，很难实现人格独立，拥有自理能力。往往，父母和孩子都意识不到溺爱的危害性，因此最具有隐蔽性、危险性和伤害性。

父母要摒弃“监督式的爱”。这种“爱”是一道枷锁，父母只是想让孩子成为一个没有秘密、一览无余的“水晶人”。没有尊重、没有信任、没有自由，孩子有的只是痛苦。

综上，父母以爱之名行伤害之实，是家庭教育中最可悲、最可叹、最可怜的地方！“我这都是为你好”是一种强盗逻辑，请不要总把这样的话挂在嘴边。

孩子自己是有感觉的，能感受到父母的良苦用心。他会带着父母的期望，实现自己的理想。父母只需要在旁边积极地鼓励、引导，避免孩子走向歧路即可。

如果真正爱孩子，就不要伤害他，无论是有形的还是无形的。父母一定要学会科学、理智地爱孩子，随着孩子成长，掌握不同年龄孩子的身心需求，使其在爱的氛围中成长为一个独立、健全的人。