为党育人守初心 为国育才担使命——记全国优秀党务工作者李新生

□ 本刊记者 唐 亮 通讯员 张 蕊

6 月28 日，全国“两优一先”表彰大会在北京举行。济南市历城第二中学党委书记、校长李新生被授予“全国优秀党务工作者”称号。“为党育人，为国育才！”这不仅是李新生作为教育工作者坚守一辈子的事业，更是他作为一名共产党员永葆的初心和使命。

1990 年7 月，大学毕业后的李新生回到了老家农村中学历城二中任教，这一干就是30 年。30 年的风雨兼程，他从一名普通的教师一步一个脚印，成长为教育部领航校长、齐鲁名校长、全国优秀教师，并带领着历城二中华丽蝶变，成为全国教育系统先进集体和全国示范性学校；30 年的艰苦奋斗，见证着李新生“为党育人、为国育才”的初心和使命，也伴随着他的忘我付出与身体力行，标注着一个党的教育工作者的“精神海拔”。

人生在勤，誓做为民服务孺子牛

高大的身材，脸上总是带着温暖的微笑，说起话来语气舒缓而坚定，走起路来却虎虎生风，进入了“校长角色”的李新生每一天都是紧张而忙碌的。2001 年，刚刚从老校长手中接过“接力棒”的他，开启了“以校为家”的工作状态。“教育没有轰轰烈烈的大事，把每一件小事做好了，就是最好的教育。”他从党员先锋岗开始抓起，党建带业务，党员带职工，将大家的思想统一起来，也把这份责任稳稳地扛在肩上。为了抓好学生管理，他制定了近乎苛刻的管理标准，成为了学生眼中的“魔鬼校长”：从学生理什么发型到穿什么服装，从每天坚持跑3000 米到唱好课前一支歌，从每天中午必须全体午休到管理好自己的错题本，从每天观看《新闻联播》到关心国家大事……当一批批学生离开学校，走入社会成长成才，才真正地理解了这位昔日“魔鬼校长”的良苦用心。

“人生在勤、志达天下”成为了所有“二中人”的校训，也成为了他人生的写照。每天李新生总是第一个到校，最后一个离校，每天工作十八九个小时，即使是节假日也会一直坚持到岗工作，30 年从未间断。他用所有的时间去认识、了解每一位教师、每一位学生，为他们设计个性化发展路线，英才教育、科技创新教育和艺术教育逐渐成为学校的三张名片，老师个个干劲十足，学生个个眼里有光，精神面貌焕然一新。

自2010 年至今，历城二中共获得国际奥赛金牌4枚、全国金牌44 枚、银牌42 枚，是同时期全省获得国际和全国奥赛金牌最多的高中学校。在自我加压，不断突破的同时，历城二中英才教育也获得省内外知名高校的认可与称赞。清华大学等多所高校授予学校“优质生源基地”称号，中国人民大学等多所高校发来喜报，今年，毕业生有15 人被清华、北大录取。

志达天下，勇做创新发展拓荒牛

“学校的发展和学生的教育不能止步，要朝着更高的目标不断迈进。”当全校师生为取得的成绩欢欣鼓舞时，李新生已经将眼光放到更长远的地方。2017 年，李新生服从政府规划，将历城二中整体搬迁至位于唐冶的新校区。为了加快施工进度、确保施工标准，他亲自跑工地、跑手续，指导采购教育设施设备。学生使用的桌椅必须符合环保要求，报告厅的灯光、主席台的高矮、椅套的颜色材质等等，他都会一一过问、挨个审核，哪个开关管哪个灯，哪个雕塑是什么材质，他都如数家珍。供货商背地里都叫他“黑脸校长”，只因为所有不符合参数标准的设备一律被他退了货，任何细节也逃不过他的法眼。仅仅一年时间，历城二中占地388 亩的新校区拔地而起，全国规模最大的中学生创客中心、中学生科技馆、中学生艺术馆和陶艺馆高标准建成，这一切都让“新二中”硬实力起步。

“学校教育需要为孩子的一生奠基，智育、美育、体育等需要同等重视。”如何能给所有学生带来最高水平的教育？他的答案是，主动走出去！于是，他利用有限的外出学习时间，到中科院、中央音乐学院等学校、机构走访学习。有时时间紧迫，他刚下火车就拖着行李，直接搭上了去学校机构的班车；有时学习到好的经验做法，他兴奋得整晚睡不着觉，连夜理思路、列计划、写方案，天刚亮就踏上了新的征途……在他的努力下，中科院和中央音乐学院的老专家、国家级体育教练、教育部领航校长、全国名师名校长等纷纷慕名而来，落户历城二中教育集团，在教育科研水平、教育管理方式、教学质量提升等各方面为学校提供了巨大的贡献。学校的“个性化思维建构教学的探索与实践”和“普惠创客教育体系理论研究与实践探索”两项教学成果均获“国家级教学成果奖”二等奖，设立全国首个中学生太阳能实验室，成为全市第一个中国教育学会实验学校……

“学校的发展，离不开党建工作的引领作用。”李新生说。在历城二中，党建引领并非只是一句口号，而是切实聚焦了学校的发展规划，形成了行之有效的工作方案，“新·书·人”就是学校融合了自身的教育教学工作，所凝练出的党建品牌。

“新”是指立足新时代、新发展阶段，面向新远景、新目标，深入贯彻党的教育方针，坚定走现代化教育发展道路；“书”即教书，学校把提高教育教学质量作为最大的政治，把培养每一个孩子，让每一个孩子成才，作为对党最大的忠诚；“人”是指学校围绕立德树人根本任务，发展学生核心素养，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴培养“全面发展的人”。

有了“新”命题，紧接着就产生了“新”举措，学校党委利用“三会一课”等常规载体，使广大党员能够深刻把握党的教育方针的深刻内涵；通过开展一系列研讨活动，使广大教师党员逐步认识到如何主动融入到教育教学改革的洪流中并充分发挥先锋模范作用；为使学校党建真正发挥引领作用，学校党委还在完善“党委（学校）—支部（年级组）—党小组（教师）”组织架构的基础上，积极建立健全党建与教育教学密切融合的运行机制。在党建品牌的引领下，党员教师处处发挥先锋模范作用，非党员教师勤业爱岗，全体学生爱国勤学、志达天下。

不忘初心，甘做艰苦奋斗老黄牛

“教育不是我一个人的事，也不是历城二中一所学校的事，我们还有很长一段路要走。”李新生一直有一个梦想，就是让所有的孩子，都能在学校接受高质量的教育，都能有掌握自己命运的能力。历城二中搬迁至唐冶后，李新生经常到周边的农村学校调研，看到简陋的校舍、拮据的场所和落后的教学水平，他着急万分，那个坚持多年的梦想愈发强烈。于是，在充分调研的基础上，他主导实施“教育集团+优质学区”发展战略，成立历城二中教育集团，通过集团化办学达到区域教育优质均衡发展。教育集团成立后，以历城二中为母体，吸纳了35 所区域学校加入，形成区域化教育合力，共享理念、共享课程、共享资源，甚至共享一个“当家人”。李新生也将“老黄牛”精神发挥到了极致，将本就为数不多的休息时间进一步压缩，也将自己的步伐从历城二中迈了出来，迈到了每一个校区、每一个学生中间，也将这份梦想带到了每一个学生心中。除了带动区域教育发展，作为教育部“国培计划——中小学名校长领航工程”人选，李新生积极参加四川凉山州、甘肃新乡等地的教育扶贫活动，拿出自己的积蓄捐助贫困儿童，拿出手头的资源分享给需要帮扶的地区教育。同时，还与国内几十所县区高中建立发展共同体，互通有无，共同提高。

作为中国基础教育“农村包围城市”的典型代表，历城二中走出了一条自己的独特发展道路。近年来，几乎每天都有全国各地的教育同仁来学校参观学习，李新生一直毫无保留地分享历城二中的成功经验。他始终认为，能分享可借鉴的教育才是最好的！而他“为党育人、为国育才”的责任担当，为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，也深深激励着更多的教育人在建设中国教育现代化的新征程上奋勇前进。