未来学校的教室：7个元素

焦建利

无意间看到一本书，非常喜欢，爱不释手。这本书名为《新一代学习空间》（Next Generation Learning Spaces），是由Norval Nivel推出的。这本书在第五页，提到了“一个参与式学习空间的7个要素”（The Seven Elements of An Engaging Space）。

1.灵活性（Flexibility）

学习空间的家具和空间是灵活的，教师和学生可以迅速地重新将其变化成具有不同功能的不同学习区域和学习空间。

具有灵活性的学习空间有助于提高空间的利用率，这样可以使得学生人数多和班额大的学校，实际上获得更多的生均空间，大幅度缓解生均学习空间不足的问题。

2.协作/独立（Collab/Indep）

對于一所场地宽裕的学校来说，专门设计用于协作的学习空间，也专门开启用于学生静默学习和独立自主学习的学习空间，自然是不错的！

但是，如果学校的学习空间是灵活的，方便随时重组和再布置，也便于促进各种不同类型的学习以及在不同类型学习之间便捷切换，那自然就更好了！因此，学习空间应当是提供用于协作的和独立自主学习的空间和区域。

3.行动（Movement）

学习空间是教师与学生、学生与学生之间互动的场所。学习是在活动中展开的，教学的目标也是通过各种不同的学习活动来实现的。因此我们可以想象，在一个极度狭窄和拥挤的空间里，在学习者行动都难以展开的地方，学习自然也会受到诸多的限制。

4.参与/创新/激励（Enga/Creat/Inspir）

学校不应当只是知识传授的场所，而应当是师生共同创造，学生积极参与、协同创新、头脑风暴相互激励的地方。

优秀的学习空间有利于学生的参与，能激发学生的创新和创造，也能够激励学生积极参与到学习活动之中。

5.技术丰富学习环境（Technology）

今天的学习，必然会是一种数字化学习，也注定会是将面对面模式和在线模式有机结合起来的混合学习模式。因此，新一代的学习空间注定是技术丰富的学习环境。

电源插孔、布线、网络接入、屏幕共享、便捷切换等，这些看起来似乎并不起眼的技术细节，往往是新一代学习空间重要技术的构成部分和技术基础。

6.声/光学和认知工效学（Acoustics）

声学和光学设计是空间的基础要素，符合人体工效学和认知工效学的原则，这是新一代学习空间的基本条件。隔音、降噪、自然光源，所有这些，都是构成良好的学习空间的基本要素。

7.美学设计和装饰 （Tactile & Sensory）

触觉和感官的设计也是必不可少的。学习空间的装饰、用色、美学设计，都可以使其成为一个学生喜欢的地方，成为一个能让学习者安静下来、聚焦于学习和思考的地方。

在这本书的第五页，有一行小小的英文字：Consider not one or some， but ALL。这一行字说什么呢？是“请不要只考虑其中的一个或多个，而是全部”。

的确，在过去的百年间，全球学校教育信息化发展，往往是单方面考虑教育科技，试图通过教育科技的引入来推动学校教育的变革和发展，而冰冷的事实告诉我们，单单引进技术是远远不够的。同样，在这个关于新一代学习空间的7要素模型中，我们不能只考虑其中的一个或者几个，而是全部。