儿童自行车中的情趣化设计

李小林，王 远

（西南林业大学，云南 昆明 650224）

0 引言

儿童自行车的研发应该与时俱进，家长对育儿投入的加大，使得厂家不断创新儿童自行车的设计，为了更好地让儿童有所爱有所乐，锻炼儿童并促使他们的身心健康发育，应在儿童自行车的设计中加入情趣化设计。

1 颜色的情趣化设计

现在已经有的儿童自行车颜色大多为黑色、红色或粉色，颜色相对单一。对于儿童来说，艳丽的色彩更能吸引他们的注意力，更具有视觉冲击力，所以更能引起儿童的注意和兴趣。各个年龄段的儿童对颜色的偏好排列顺序有一定的差异，但也有其共同的趋向。

儿童的各种感觉和想法都需要去分析并达到，他们想象力丰富，好奇心重，儿童自行车的各种色彩装饰物会影响儿童的认知[1]。研究认为，男孩最喜欢的颜色为红色，喜欢黄、橙多于喜欢蓝色、紫色；女孩喜欢红、紫色多于蓝色[2]。儿童普遍倾向红、黄两种颜色，但也并非绝对[3]。以上的颜色只是相对比较吸引儿童，可以作为颜色情趣化设计的基础颜色，让儿童自行车的颜色在设计上更具有情趣化，使之变得更有趣味性就成为设计师应该着重思考的事情。

在儿童自行车的设计上，要以儿童喜欢的颜色为基础，将颜色的拼接、渐变等加入到颜色设计中，同时可以选择一种可贴性或可揭性的材料，让儿童可以自己动手选择自己所喜好的颜色。除了视觉上的冲击之外，儿童还可以发挥自己的想象对自行车的颜色进行创作。因为身心的发展需求让他们对很多事物充满好奇心，使得他们更喜欢自己动手，而由自己确定的自行车车身颜色会让儿童更加喜爱。

2 外观造型的情趣化设计

现有儿童自行车大多样式统一，有两轮车加两个辅助轮的儿童自行车，还有三轮儿童自行车。近几年市场上出现了儿童平衡车，一改以往的脚踏板模式，变成了用两只脚用力蹬地前进的模式，这在一定程度上大大地加深了儿童参与这项运动的兴趣，也加大了儿童的运动量，起到了提高兴趣与锻炼身体的双重作用。

在外观上，部分儿童自行车进行了设计上的改变，在车身上进行贴画设计，做成不同样子的卡通画、简单的线条等，利用这些贴画对儿童自行车进行外观上的装饰，从而可以更加吸引儿童的好奇心和注意力。或者在车的把手上扎绑一些彩带，在儿童骑自行车的时候让彩带随风飘扬，给人一种美感等。在儿童自行车的造型上，一些将自行车样式改为山地车的造型，就很大程度上改变了以往的基础造型。

这些外观造型上的设计变化都是在儿童自行车安全的基础上进行设计的，会有一定的局限性，这就涉及到了产品的限制性设计[4]，所以设计者在大胆创新上会有保留，适当采用卡通、动物等一些有趣的形态元素进行设计，这样就更符合儿童的审美[5]，在未来儿童自行车的外观造型设计上，可以找到一个更情趣化的契合点。就像人们生活中的跑车千姿百态，但是依旧拥有跑车的性能。

3 功能的情趣化设计

每个年龄段儿童的需求不一样，自行车的功能也应根据这些问题进行相对应的设计。儿童的心理生理随年龄变化，设计的产品要符合他们不同年龄段的心理生理特征[6]，才能更好地契合儿童发展，所以设计师设计产品时要注意这些问题[7]。儿童年纪变化，喜好随之变化，因此设计要把握好各个年龄段的特点[8]。

3 岁的儿童对很多事情兴趣浓厚，所以学习能力比较强，大人应该以培养儿童兴趣为主，这对孩子的智力发育是很重要的。针对3 岁儿童的自行车设计可以简单化，给自行车赋予益智性的功能，例如给自行车上增加讲故事、唱儿歌的设计，可以让儿童学习新的知识，促进手脑和身体的协调性。在可以满足3 岁幼儿的成长发展需要的同时，也可以提高自行车的情趣化。

4～5 岁儿童特征是喜欢玩，并且对于很多东西是已经会操作会玩了，学习兴趣日益浓厚，喜欢玩游戏，这个阶段是儿童典型的游戏阶段，其中角色扮演是这个年龄段儿童玩得比较典型的游戏，会模仿大人的动作语言。同时，他们自己也会设计游戏的内容和情节，会主动选择自己想要扮演的角色，且对于游戏中的规则他们也会进行商量和要求。所以针对4～5 岁儿童的自行车设计可以稍微加大复杂的程度，加入智能语音化的功能，内容主要是问答形式。当他们在玩游戏遇到问题不能解决的时候，可以对智能语音进行询问，针对他们提出的问题给予一些建议和正面合理的回复，帮助正确引导孩子的发展。

6～7 岁儿童的心理特征主要是逐渐开始独立起来，大脑发育速度变快，是培养良好习惯的重要阶段。这个年龄段的孩子观察能力很强，记忆力强，擅于发问，动手能力强，所以这个阶段是提高儿童求知欲的黄金时间段。儿童对自己慢慢有了自我判断，产品应该从辅助性逐渐转化为独立性和互动性[9]。所以针对6～7 岁儿童的自行车设计，可以以动手操作、独立性和互动性为主，以此增强他们的动手能力，引起他们的兴趣。儿童自行车的简单拆卸设计，可让儿童参与到自行车的拆卸动手活动中去，让儿童自行车进行简单的变形，不仅可以提高儿童的动手能力，而且可以提高儿童的创新能力。同时自行车也可以将其设计成为可成长性的产品，随着年龄的增加还可以持续性使用。具有可成长性的儿童车设计，不仅增加了产品的趣味性，也延长儿童车的使用寿命，使社会资源得到充分利用[10]。

4 结语

提高儿童的动手操作能力，增强实践能力，培养创新思维，对儿童的健康成长十分有益。儿童自行车是童年不可或缺的娱乐工具，通过改良儿童自行车的颜色、造型和功能等来提高儿童自行车的情趣化设计，使儿童自行车更好地契合儿童的身心发展规律，从而促进儿童健康成长，所以儿童自行车情趣化设计在未来的发展是值得设计师重视的。