高校生态环境建设节水措施研究

刘 静

（广东职业技术学院，广东佛山 528041）

习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略重要组成部分。在我国城市快速发展建设的大背景下，人们对水资源的需求越来越大，水资源是不可再生资源。随着人们的过度需求，水资源日趋枯竭，我国水资源短缺的形势日益突出。

近年来，随着我国高等教育的快速发展，高校占地面积迅速增长，高校用水量占总用水量的比重日益增大。据调查，大学生人均用水量是居民的2 倍。在高校中，园林绿化用水量占高校总用水量的比例较大，而且用水量具有较大的灵活性。在此种情况下，分析和探讨了高校园林绿化用水存在的问题，加强了绿化节水措施，提高了绿化工程的节水能力，为我国园林产业的健康发展提供了保障，为人与自然和谐共处提供了良好的环境条件。

1 采取节水措施的重要性和必要性

水是生命之源，但地球水资源总量有限，人们过度使用水资源将导致水资源日益短缺。我国水资源的基本情况是水资源总量大，但人均用水量仅为世界人均用水量的1/4，地域分布不均。而且，我国正处于发展阶段，水资源消耗量大，解决水资源短缺问题将是一项长期而艰巨的任务。随着城市化进程的加快和人民群众物质文化需求的日益增长，绿化已成为城市发展的重要组成部分。绿化能为人们创造一个和谐安静的生活环境，使人与自然和谐共处。根据调查研究，在绿化工程中，日常管理和维护的用水量很大，而我国绿化用水以自来水为主。为节约有限的水资源，合理、科学地利用水资源，解决经济发展与生态环境的矛盾，应提高节水意识，注重节水措施的应用。

2 高校绿化中存在的用水问题

2.1 景观设计不合理

湖泊、喷泉、水池等水景是绿化中常用的造景方式，不仅美化了环境，而且有效改善局部的生态环境。景观的设计要因势而建，顺其自然，但是，现在有些景观纯粹是为了设计而设计，挖湖填山创造人造景观，其建造和维护的成本非常高，尤其是水资源的消耗极大，给整个城市的供水周期带来了更大的挑战。

2.2 灌溉技术不合理

绿化节水建设中最突出的问题是灌溉技术不合理，缺乏科学的建设和管理。一方面，灌溉方式脱离了植物生长的实际需要，不同植物的生长规律和生活习性不同，因此在生命周期所需的水量和所采用的灌溉方法也应有所不同。但在许多景观绿化中，仍沿用地表漫灌、人工灌溉等传统落后的方法，不仅影响植物的生长发育，还会造成水资源的消耗和浪费，不利于绿化工程的可持续发展。另一方面，目前景观灌溉技术相对落后，漫灌现象仍然十分普遍，喷灌、微灌等节水灌溉设施不能大面积推广，管理者对其重视不够，这使得先进的技术无法被广泛推广，大大降低了绿化工程的节水能力。据推测，采用喷灌的灌溉方式，对水的有效利用率在80%以上，比地面灌溉节约30%～50%的用水量。

2.3 绿化植物的配置不合理

在园林绿化中，不同的植物对水资源有不同的需求。园林植物选择不当，不仅会影响园林的观赏效果和生态效益，还会增加对水资源的需求。我国水资源地区分布不均，规划设计应根据具体的地域条件进行，选择适宜的植物进行种植，以达到最佳的节水效果。

3 高校绿化的节水措施

3.1 强化节水理念

要提高高校绿地的节水效果，必须从设计层面重视节水理念，树立节水意识。海绵城市建设是指城市能够像海绵一样，在下雨时能够吸水、蓄水、渗水、净化水，必要时将储存的水释放利用，实现雨水在城市中的自由迁移。李克强总理在2017 年的政府工作报告中明确了海绵城市的发展方向，地方财政、住房、城乡建设、水利等部门要高度重视这项工作。从政府层面和制度层面都要强化节水观念。目前，一些城市要求报规之前必须做好海绵城市建设规划。

3.2 节水型高校生态绿化设计

高校绿地节水设计应尊重自然，因地制宜，科学规划。在尊重自然的前提下，充分利用场地现有资源和自然条件，高度重视生态环境保护，采用适合学校实际情况的节水型校园绿地建设方案。尽量做到少设置人工水景，将水景的体积或面积控制在适度范围内，促进水景的节水和良性循环。对于校园绿化工程节水工程，要科学规划，着眼全局，放眼未来，贯穿当前和未来。节水型结构和设备的设计应体现灵活性和动态性，采用更适合水资源利用的循环模式和现代施工技术，以满足未来发展的需要。

现代景观设计倾向于回归自然，希望置身于更大的生态环境中。要充分利用大学校园的环境条件，采用现代生态设计理念，使大学校园的生态功能和景观效果与自然环境相协调。

3.3 合理选择绿化植物种类，优化植物配置

在整个园林绿化工程中，植物是占比最大的部分，也是后期维护中用水量最大的部分。不同的园林绿化植物具有不同程度的节水能力，因此合理科学地选择植物种类，优化植物的配置，才可以真正实现节水型园林。

在规划设计过程中，可以选用一些耐旱植物。总的来说，草坪的需水量最大，乔木和灌木的需水量相对较小。因此，可以科学配置乔木、灌木和地被植物，满足人们对美好环境的需求，达到一定的景观效益和生态效益，同时达到节约水资源的目的。

在自然的长期开发和选择中，乡土树种逐渐发展成为一种对当地环境具有适应性和抵抗力的区域性植物，可以大大降低后期养护管理的难度。在景观工程节水工程设计中，要根据当地实际情况选择合适的树种，大力推广当地树种，既有利于提高绿化质量，又能突出地方特色，同时也大大提高了当地生态环境的调节能力。

3.4 新型节水灌溉的推广

灌溉养护是为绿色植物的生长提供必要的水分。为了满足植物的正常生长，水分过多或过少都是不可取的，应进行科学合理的养护。加强对植物生长发育的研究，明确不同植物在不同生长阶段的需水量，进行科学灌溉，不仅有利于植物更好地生长，而且可以控制耗水量，达到良好的节水效果。

在科学理论的指导下，合理的灌溉方式不仅可以保证植物获得充足的水分，而且可以达到节水的目的。优化传统灌溉方式，采用一些高科技节水灌溉方式，全面了解喷灌、滴灌、微灌技术，根据实际情况选择最佳灌溉方式进行景观灌溉设计，最大限度地实现节水，提高节水效果。比如，滴灌直接作用于植物根部，水从管道慢慢滴到根部，提供植物所需的水分，从而有效防止水分蒸发，减少水资源的消耗，达到节水的目的。微灌更直接，直接作用于植物的枝干上，虽然结构比较复杂，但节水效果更好。喷灌可有效减少水分蒸发，避免土壤渗漏造成的水资源浪费，喷灌强度可根据实际情况调整。

3.5 推广使用非常规水

在绿化设计中，要集思广益，开源节流，积极利用各种水资源，使园林用水由自来水变为多种水源。

雨水作为一种天然水，非常适合浇灌绿色植物，是自来水的最佳替代品。用雨水浇灌植物，可以有效缓解缺水压力，节约用水。在绿化设计中，要提高节水设计水平，就必须充分利用雨水，这是节约水资源的有效措施之一。在总体规划设计中，可以充分利用地形地势修建蓄水池，将雨水收集储存作为灌溉用水，大大降低自来水的用水量，节约水资源。

中水是经适当处理后，可回收用于冲厕所和花园灌溉的城市用水。在总体规划建设中，可设置地下水库和中水处理系统，用中水来灌溉植被、浇洒道路等，实现中水的再次利用，节约水资源，提高水资源利用率，缓解城市用水压力。

4 结语

在生态社会建设的背景下，校园绿化节水建设是一个繁杂的过程，高校绿化工程的节水性能将对整个水资源产生重要影响。在设计层面上，存在景观设计不合理、灌溉方式落后、植物配置不当等问题，使水资源浪费更加严重。因此，在规划中要进行科学研究，宣传节水理念，结合当地实际情况，充分利用自然资源，优化植物配置，合理选择植物品种，注重对当地植物的利用，根据不同植物采取科学的灌溉方法和先进的灌溉技术，有效利用雨水和经过处理之后的中水，发挥绿化工程的生态功能，建设节水型高校生态环境。

生态型校园建设关系到学校的长期稳定发展。应采取科学合理的节水措施，提高高校绿化的节水能力。加强观念、完善技术、通力协作，达到节约资源、保护生态、提升效能，实现可持续发展之目的，促进中国生态发展和人与自然和谐共处。